李鳳蘭

寧縣第一中學(xué) 甘肅慶陽(yáng) 745200

縱觀近幾年高考英語(yǔ)書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把銜接和連貫性作為核心標(biāo)準(zhǔn)，更強(qiáng)調(diào)書面表達(dá)的“連貫性”和“復(fù)雜性”。一篇好的書面表達(dá)不但要句子正確，要點(diǎn)齊全，更重要的是要使用語(yǔ)句間的連接成分，因此，恰當(dāng)使用連接性的詞語(yǔ)和句子，是英語(yǔ)作文獲得高分的一個(gè)重要因素。

高考英語(yǔ)作文最高一檔的給分范圍和要求：“第五檔(很好)：(21-25分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3.應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有少許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。5.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的?！?/p>

可以看出，考生要得高分，除了文章要點(diǎn)齊全、語(yǔ)法正確、表達(dá)準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、邏輯緊湊、卷面整潔外，考生還要掌握句型與詞語(yǔ)的運(yùn)用及行文過(guò)渡句的技巧，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)能力和文章的邏輯性，以便提高文章的檔次，反之，敘述順序混亂、前言不搭后語(yǔ)的文章會(huì)因“缺乏可讀性”而被判為較低的得分檔次。高考寫作提供給學(xué)生的書寫空間是足夠的，行與行之間是整體的，但文章的思路在邏輯上有一定的關(guān)系，或轉(zhuǎn)折、或遞進(jìn)、或先后、或總分等，如果學(xué)生在行文中體現(xiàn)出來(lái)，那就成了段落。閱卷老師最忌諱的是文章無(wú)段落，也就沒(méi)有層次感，整個(gè)文章好像就一種看法、一個(gè)觀點(diǎn)。因此，下面將重點(diǎn)探討一下英語(yǔ)寫作中語(yǔ)篇“連貫性”的巧妙運(yùn)用。

一、整體謀篇，審題是關(guān)鍵

1、審清所給材料。即對(duì)試題所提供的“情景”包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等形式。

2、提取主題思想。在審題的同時(shí)，要注意從所給材料中提煉出一個(gè)中心，對(duì)信息進(jìn)行篩選，以突出重點(diǎn)。

3、列舉表述要點(diǎn)。這是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的最主要標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)筆寫作之前，最好在草稿紙上列出要點(diǎn)，以免因時(shí)間緊等原因而遺漏要點(diǎn)。

4、確定主題句。段落通常由一個(gè)表示段落中心思想的主題句和一些用來(lái)說(shuō)明、描寫、論證該主題的發(fā)展句構(gòu)成，切忌籠統(tǒng)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，開門見山。

二、拓展主題句，注意語(yǔ)篇連貫性

1、使用較高級(jí)的詞匯。詞匯反映你知識(shí)貯存量的多少，也是衡量英語(yǔ)水平的一個(gè)重要標(biāo)志。

2、使用較豐富的句式。運(yùn)用得當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)可以給文章增色不少，使整篇文章因此而生輝。

3、巧用過(guò)渡詞語(yǔ)，理順句子邏輯關(guān)系。使用恰當(dāng)連接詞，對(duì)寫一篇有“英語(yǔ)味”的文章很重要，能使文章上下銜接自然、緊湊。要使評(píng)卷老師理解你的觀點(diǎn)，就必須展開主題，就要考慮文章詞與詞、句與句之間必須銜接密切，具有連貫性，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力，保證段落或文章的連貫?？忌鷳?yīng)該在句子與句子之間，甚至段落與段落之間，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^(guò)渡性詞語(yǔ)，使文意表達(dá)清晰、流暢。過(guò)渡連接詞按語(yǔ)義劃分為以下最常見的幾種類型：

表示起始的過(guò)渡語(yǔ):At first,first of all,to begin with,according to,as far as,as for等。

表示時(shí)間關(guān)系的過(guò)渡語(yǔ):at first,then,later,finally,since then,as soon as,meanwhile,the next moment,now,before,after,soon,first,next,one day等。

表示空間關(guān)系的過(guò)渡語(yǔ)：on the right/left,to the right/left of,on one side of... on the other side of...,at the foot/top/end of,in themiddle/center of,at theback of,close to,next to等。

表示因果的過(guò)渡語(yǔ)：for、because of、thanks to、due to、for one reason、for another reason、one reason isthat… another reasonisthat… 、thus、so、therefore、obviously,asaresult(of...)等。

表示對(duì)照的過(guò)渡語(yǔ)：but,still,however,otherwise,while,on the contrary,nevertheless,despite,in spite of,after all等。

表示解釋列舉的過(guò)渡語(yǔ)：according to,for example/instance,take…as an example,such as,like,as follows,and so on,that is(to say),in other words等。

表示遞進(jìn)的過(guò)渡語(yǔ):What’s more,what's better,what's worse/worse still/to makethings worse,in addition，besides,as well,still,also,not only…but also…,and、then、furthermore,moreover等。

表示總結(jié)的過(guò)渡語(yǔ):in short,in brief,in general,in aword,on the whole,to sum up,as you know,in summary,in conclusion,generally speaking等。

表示順序關(guān)系的過(guò)渡語(yǔ):first(firstly),second(secondly,next,lastly,one…another,in theend,eventually等。

用連接性或過(guò)渡性詞語(yǔ)把下列句子連貫起來(lái)。

I’d liketo tell youhow Mary learns English.Sheoftenreads aloud.It helpsher to remember them easily and form agood habit of thinking in English.She listens to English program every day.Shecommunicateswith othersin English.Shehasimproved both her listening and spoken English.She keeps a diary in English.Her written English isbecoming better and better.

連接成以下文章：

I'd like to tell you how Mary learns English.For onething,she often readsaloud,which helpsher to remember them easily and form a good habit of thinking in English.For another,she listens to English programs every day and communicates with others in English.As a result,she has improved both her listening and spoken English.In addition,she keeps a diary in English,making her written English better and better.

三、注意書寫和卷面

如果說(shuō)文章的語(yǔ)言和思想是文章的內(nèi)涵，那么書寫與卷面是文章外在的形象。書寫工整、字跡清楚、卷面整潔的文章，讓人賞心悅目，無(wú)形中得分也相對(duì)較高。因此，考生的書寫要規(guī)范、認(rèn)真，字跡要清晰，字體要大一些，字母需勻稱，詞、行間距要適當(dāng)，卷面要整潔，避免涂改，讓閱卷老師一看就愛不釋手，體現(xiàn)出文章的外在美。

四、結(jié)束語(yǔ)

真正掌握英語(yǔ)寫作技能，在平時(shí)的訓(xùn)練中要有意識(shí)地嘗試使用常用的過(guò)渡銜接詞，才能寫出銜接自然，語(yǔ)句流暢的佳作。但要真正提高自己的寫作水平，僅靠這些應(yīng)試策略是不夠的，考生需要平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，注重語(yǔ)言的積累，多分析一些各省高考的英語(yǔ)寫作范文，從中總結(jié)它們的一些特征，以便考試中運(yùn)用。