一、陳瀅解說(shuō)風(fēng)格特點(diǎn)

(一)準(zhǔn)確規(guī)范

陳瀅解說(shuō)的準(zhǔn)確規(guī)范，不僅僅體現(xiàn)在其準(zhǔn)確清晰的吐字發(fā)聲方面，還體現(xiàn)在了對(duì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作講解的準(zhǔn)確無(wú)誤上面，無(wú)論是體操還是花樣滑冰，運(yùn)動(dòng)員都是在高速旋轉(zhuǎn)中完成自己的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，陳瀅需要在瞬間同步的向受眾準(zhǔn)確傳遞動(dòng)作的組別和難度是需要常年的研究和學(xué)習(xí)才能達(dá)到的。尤其是花樣滑冰，不僅僅要看清運(yùn)動(dòng)員的旋轉(zhuǎn)周數(shù)還要看清運(yùn)動(dòng)員的用刃是否準(zhǔn)確，也就是說(shuō)想要準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞信息，是需要解說(shuō)員擁有高度的精神集中和準(zhǔn)確無(wú)誤的語(yǔ)言表達(dá)。

(二)內(nèi)容飽滿

陳瀅解說(shuō)的內(nèi)容飽滿，不僅僅是在一場(chǎng)比賽中只對(duì)運(yùn)動(dòng)員對(duì)動(dòng)作做出點(diǎn)評(píng)，除此以外還添加了很多場(chǎng)外信息的補(bǔ)充，使得整個(gè)解說(shuō)的內(nèi)容更加的豐富也更加的飽滿，也會(huì)對(duì)藝術(shù)表演性很強(qiáng)的花樣滑冰所采用的配樂(lè)作出內(nèi)容的講解，以便觀眾更好的去理解感受運(yùn)動(dòng)員的情感表達(dá)，與此同時(shí)也會(huì)使觀眾在收看比賽的同時(shí)也收獲得除比賽結(jié)果以外的藝術(shù)熏陶，加深對(duì)比賽的關(guān)注熱情。

(三)詩(shī)情畫(huà)意

陳瀅在解說(shuō)臺(tái)不僅僅是一位優(yōu)秀的解說(shuō)員，還是一位詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)人，其深厚的文化底蘊(yùn)和語(yǔ)言表達(dá)功力使其在解說(shuō)中不是干癟的而是溫暖的，無(wú)論是溫哥華冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑對(duì)龐清佟健所采用的堂吉訶德中解說(shuō)詞的描述還是在平昌冬奧會(huì)對(duì)日本選手羽生結(jié)弦賽后的真情訴說(shuō)，陳瀅的解說(shuō)不僅贏得了國(guó)人的喜愛(ài)，還讓世界聽(tīng)到了中國(guó)語(yǔ)言的魅力，得到了世人的尊重和認(rèn)可，在傳播有聲語(yǔ)言的同時(shí)也在傳遞者中國(guó)的文化自信。

二、陳瀅解說(shuō)風(fēng)格的成因

(一)時(shí)代特征

任何藝術(shù)風(fēng)格的形成，都與時(shí)代密切相關(guān)。播音風(fēng)格作為藝術(shù)風(fēng)格的一種，也具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。新時(shí)代的背景要求播音員主持人采用更為平易近人的方式將會(huì)得到大眾的認(rèn)可和支持，陳瀅無(wú)論是講解內(nèi)容上還是講解方式上都符合了新時(shí)代對(duì)于體育解說(shuō)員的新要求。新時(shí)代的體育解說(shuō)已不同于過(guò)去對(duì)于技術(shù)難點(diǎn)講解的偏重，而現(xiàn)在尤其是在花樣滑冰這樣極具藝術(shù)表現(xiàn)力的比賽中，解說(shuō)員更多的是要引導(dǎo)受眾如何去鑒賞一個(gè)優(yōu)秀的表演而不是單純的只是一味的對(duì)運(yùn)動(dòng)員難點(diǎn)動(dòng)作的描述，這樣的新改變既符合了新時(shí)代的受眾心理也符合了新時(shí)代體育解說(shuō)的發(fā)展趨勢(shì)，所以陳瀅也在這樣的時(shí)代烙印中努力探索具有了自己所特有的個(gè)人解說(shuō)風(fēng)格。

(二)民族特色

①播音創(chuàng)作的風(fēng)格，不僅受制于時(shí)代的風(fēng)尚，而且還根植于民族土壤，那些已經(jīng)形成風(fēng)格的我國(guó)優(yōu)秀播音員主持人的播音主持創(chuàng)作實(shí)踐，都體現(xiàn)著中華民族的民族精神和民族性格，顯示出中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派。而這種精神和氣派也影響著陳瀅體育解說(shuō)風(fēng)格的形成，無(wú)論是國(guó)內(nèi)的賽事轉(zhuǎn)播還是走出國(guó)門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，陳瀅的解說(shuō)都體現(xiàn)出了中華民族的精神氣質(zhì)。

(三)文化底蘊(yùn)

陳瀅可以在國(guó)際賽事的現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播中脫口而出的詩(shī)情畫(huà)意，其實(shí)在很大程度上還是源自于平日的生活積累和深厚的文化底蘊(yùn)。無(wú)論是對(duì)花樣滑冰配樂(lè)的解讀還是對(duì)歌劇演繹故事的概述，他都能用最簡(jiǎn)短最打動(dòng)人心的方式將內(nèi)容和情感傳遞給受眾，讓受眾在第一時(shí)間真切的達(dá)到了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的巔峰體驗(yàn)。

三、陳瀅解說(shuō)風(fēng)格的啟迪

(一)堅(jiān)持、正確的播音創(chuàng)作道路

播音解說(shuō)風(fēng)格的形成首先要堅(jiān)持整的播音創(chuàng)作道路：②站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的黨性和黨的政策立場(chǎng)上以新聞工作者特有的敏感，把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化和人民群眾的思想實(shí)際，準(zhǔn)確及時(shí)的、高效率高質(zhì)量地完成深入理解-具體感受-形之于聲-給予受眾的過(guò)程，以積極自如的話筒前狀態(tài)進(jìn)行有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造，達(dá)到恰切的思想感情與盡可能完美的語(yǔ)言技巧的統(tǒng)一，達(dá)到題材風(fēng)格與聲音形式的統(tǒng)一，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地傳達(dá)出稿件的精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮廣播電視教育和鼓舞廣大人民群眾的作用。所以想要形成自己的播音風(fēng)格，必須要堅(jiān)持正確的播音創(chuàng)作道路。

(二)堅(jiān)持刻苦的業(yè)務(wù)訓(xùn)練

正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。播音主持風(fēng)格的形成離不開(kāi)播音員主持人長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，尤其是現(xiàn)在專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的提升。其中不僅僅包括有聲語(yǔ)言方面的能力養(yǎng)成，還包括了專項(xiàng)解說(shuō)知識(shí)的熟知以及文化底蘊(yùn)的加深。只有這樣，才能在解說(shuō)的過(guò)程中真正的做到內(nèi)外兼修，使有聲語(yǔ)言更好的發(fā)揮教育、鼓舞廣大人民群眾的作用。

注釋：

①姚喜雙：《播音主持概論》第188頁(yè)，高等教育出版社 2012年3月第一版

②姚喜雙：《播音主持概論》第70頁(yè)，高等教育出版社2012年3月第一版

[1]張頌.播音創(chuàng)作基礎(chǔ)(第三版)[M].中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2011(1).

[3]姚喜.雙播音主持概論[M].高等教育出版社，2012(3)

[4]張頌.中國(guó)播音學(xué)[M].中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2003(1)