在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體主持人迎來(lái)了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。主持人只有全面了解新媒體的特征和自身面臨的問(wèn)題，創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)，才能提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中如魚(yú)得水，立于不敗之地。那么，融媒體時(shí)代廣播電視主持人面臨的挑戰(zhàn)有哪些呢？廣播電視主持人該如何進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新呢？筆者對(duì)此做出了回答。

一、融媒體時(shí)代廣播電視主持人面臨的挑戰(zhàn)

(一)傳播方式單一，與受眾互動(dòng)困難

新媒體具有容量大、傳播速度快、渠道廣、互動(dòng)便捷等特點(diǎn)。與新媒體相比，傳統(tǒng)的廣播電視媒介在傳播上途徑單一，渠道狹窄，廣播電視主持人只能通過(guò)節(jié)目錄制與觀(guān)眾見(jiàn)面，其余的時(shí)候由于他們與觀(guān)眾沒(méi)有直接聯(lián)系，所以與觀(guān)眾互動(dòng)較為困難。而新媒體背景下的受眾已經(jīng)不再滿(mǎn)足于信息的單向傳播，也不再滿(mǎn)足于與主持人的遠(yuǎn)距離相望，他們更渴望與主持人互動(dòng)，以體現(xiàn)自身的價(jià)值。但是，這恰恰是廣播電視媒介的薄弱環(huán)節(jié)。

(二)信息缺少趣味性和個(gè)性

在融媒體時(shí)代，信息傳播方式發(fā)生了巨大變化，與此同時(shí)，受眾的信息需求日益多樣化，為此，許多新媒體都在個(gè)性化傳播上做出了積極的嘗試，這也有效吸引了受眾對(duì)新媒體的關(guān)注。如今，傳媒市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入買(mǎi)方市場(chǎng)時(shí)代，媒體只有重視受眾的需求，從受眾視角進(jìn)行信息傳播，才能擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但是，廣播電視媒介在信息傳播方面具有定時(shí)性，它們所傳播的信息和內(nèi)容都相對(duì)嚴(yán)肅，缺少個(gè)性，這必然會(huì)影響受眾對(duì)廣播電視媒體的關(guān)注。

(三)非專(zhuān)業(yè)主持人隊(duì)伍不斷壯大

在融媒體時(shí)代，所有的人都可以是信息的傳播者和制造者，每個(gè)人都可以是自己信息的主持人，換而言之，在新媒體領(lǐng)域，以主持人為中心的傳統(tǒng)傳播模式已經(jīng)不復(fù)存在，許多沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的主持培訓(xùn)和教育的人，都可以是主持人。我們可以將之稱(chēng)為非專(zhuān)業(yè)主持人，非專(zhuān)業(yè)主持人的出現(xiàn)，主持人主持風(fēng)格的多樣化，給專(zhuān)業(yè)的廣播電視主持人帶來(lái)了挑戰(zhàn)，他們的話(huà)語(yǔ)地位也會(huì)因此而受到影響。

二、融媒體時(shí)代廣播電視主持人的創(chuàng)新意識(shí)

(一)重視學(xué)習(xí)，優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)

在新媒體浪潮沖擊下，廣播電視主持人要想站穩(wěn)腳跟，必須要與時(shí)俱進(jìn)，更新傳播觀(guān)念，轉(zhuǎn)化媒介思想，完善自身的知識(shí)體系，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。這就要求廣播電視主持人重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)媒介傳播知識(shí)、播音學(xué)知識(shí)，了解新媒體語(yǔ)境和新媒體的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。然后，根據(jù)節(jié)目定位，明確廣播電視節(jié)目主持風(fēng)格，從容做好廣播電視主持工作。如有條件，廣播電視主持人還要積極參加廣播電視節(jié)目采訪(fǎng)和制作工作，了解更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

(二)做好節(jié)目播報(bào)把關(guān)工作

主持人在廣播電視節(jié)目中的角色是多樣化的，把關(guān)人是主持人扮演的角色之一。主持人的把關(guān)作用主要體現(xiàn)在：主持人能控制節(jié)目?jī)?nèi)容，對(duì)節(jié)目稿件把關(guān)，還能引導(dǎo)人際傳播的方向，把控節(jié)目的節(jié)奏，在節(jié)目起承轉(zhuǎn)合中起著絕對(duì)的控制作用。尤其是在談話(huà)類(lèi)直播節(jié)目中，主持人的控制作用尤其重要。廣播電視主持人的把關(guān)作用，在廣播稿件被遞交上來(lái)之后就開(kāi)始履行。確切來(lái)說(shuō)，廣播電視節(jié)目主持人在受到廣播電視稿件后，就要本著實(shí)事求是、精益求精的態(tài)度對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核，第一時(shí)間內(nèi)找出稿件存在的問(wèn)題，然后進(jìn)行問(wèn)題反饋，完善稿件。在廣播電視節(jié)目制作時(shí)，主持人要合理把握節(jié)目流程、走向和節(jié)奏，如果有嘉賓的話(huà)，還要對(duì)嘉賓的發(fā)言、談話(huà)做出積極引導(dǎo)，避免話(huà)題走向出錯(cuò)。在節(jié)目制作中，主持人還要盡量根據(jù)受眾需求，從新媒體語(yǔ)境出發(fā)，準(zhǔn)確傳達(dá)節(jié)目主旨，彰顯廣播電視節(jié)目的定位與風(fēng)格。

(三)加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)

任何好的欄目都離不開(kāi)觀(guān)眾的關(guān)心、參與和支持，因此可以說(shuō)，受眾就是廣播電視節(jié)目和媒介傳播活動(dòng)的上帝。受眾都有意見(jiàn)表達(dá)和互動(dòng)需求，因此，主持人作為節(jié)目的形象代言人，要關(guān)注受眾的需求，與受眾進(jìn)行積極互動(dòng)，以?xún)?yōu)化廣播電視媒介的傳播效果。學(xué)界將廣播電視主持人與受眾的互動(dòng)劃分為四類(lèi)，分別是思想互動(dòng)、情感互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)和人格互動(dòng)。主持人可以從這幾方面著手，與受眾進(jìn)行互動(dòng)，以激發(fā)和滿(mǎn)足受眾的參與熱情。雖說(shuō)傳統(tǒng)的廣播電視媒介是單向傳播的，主持人與受眾之間不存在互動(dòng)，但是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，主持人與受眾的互動(dòng)明顯增強(qiáng)，兩者互動(dòng)的渠道也不斷拓寬。如當(dāng)前許多廣播電視節(jié)目都開(kāi)通了微信公眾號(hào)、微博，這也為觀(guān)眾與主持人互動(dòng)提供了良好的條件。廣播電視主持人要提高對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)，了解和掌握更多的新媒體技術(shù)，然后利用微博、微信等交流平臺(tái)與觀(guān)眾互動(dòng)，如及時(shí)查看和回復(fù)微博觀(guān)眾留言，認(rèn)真聽(tīng)取受眾意見(jiàn)，改進(jìn)節(jié)目包裝和宣傳風(fēng)格，以強(qiáng)化與受眾的情感關(guān)聯(lián)，提高節(jié)目傳播效應(yīng)。

三、結(jié)語(yǔ)

在融媒體時(shí)代，廣播電視節(jié)目主持人面臨著更多新的挑戰(zhàn)。廣播電視主持人只有更新傳播思想與意識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)，才能掌握新媒體語(yǔ)境下的傳播話(huà)語(yǔ)權(quán)，提高廣播電視媒介的信息傳播的質(zhì)量，促使廣播電視行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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[2]楊爽.論主持人創(chuàng)新思維的特征與生發(fā)[J].北方文學(xué)(下半月)，2012(02).