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文藝播音是播音員在播音中要面臨的一項基本任務，是播音員的第二次創(chuàng)新，如果想讓第二次創(chuàng)新盡善盡美，那么在做好第二次創(chuàng)新的同時要做好對第一次創(chuàng)新的深度認識。而第一次創(chuàng)作是對相關稿件和稿件作者的正確理解。作為情感符號形式的意向，在文藝播音中極其重要。通過稿件作者情感的意向，文藝播音主持人要思考作者情感的變化，抓住作者所要表達的關鍵點，知道整個稿件的走向，然后恰到好處的用聲音的彈性表達出來，爭取做到最好的文藝播音效果。意向不同于情感，從情感的角度上來看，文藝播音排斥個人情感色彩，文藝播音所表達的情感是公眾性的，類型性的，以旁觀者的角度去表達的。

一、意向分析在文藝播音中的重要性

意向是文藝作品中的審美藝術形象，通過作家的主觀情感在客觀外物上的投射，從而對作家所想表達的情感進行表達。所以也可以說意向是作家對于想要表達情感的一個載體媒介。不論是作家還是其他的一些客觀外物，他們作為一個整體來說，就是客觀的對情感的一種投射，是情感的意向。一般來說，作家在創(chuàng)作某個作品時，都是由于內心的一種強烈的情感。心里這股強烈的情感，對于作家是一種個人的體驗，對一件事情的心得，是作家自己的一種心境。這種情感是非常微妙的，也許它會持續(xù)很久，也許會稍縱即逝，所以作家必須立刻用筆頭來表達她對這種情感的映射。通過用文字的形式來描述作家本身對這種情感的意向，把內心的情感投射到外物中。

通過對相關文藝作品意向的分析，了解作家創(chuàng)作過程中的心理變化和創(chuàng)作過程。如果讀者不能很好的對意向進行掌握，那么讀者口中所表述出來的作品只是枯燥無味的文字，而不是一個形象生動的故事。只有充分的對意向有些了解，才能真正體會到文藝作品中作者所表達的真實情感，通過讀者的心靈與作家的心靈的觸碰，加深讀者對文藝作品的意義，從而更好地表達出作者所表達的真實情感。對于文藝播音主持來說更是如此，情感是文藝創(chuàng)作的基礎，同時也是文藝播音工作的核心，再一次創(chuàng)作的基礎上，通過文藝播音工作者的二次創(chuàng)新，讓原本的稿件表達出她想表達的情感，再通過合適的語調對情感加以描述，達到播音主持的最佳效果。

二、在文藝播音中做好意向分析的措施

(一)對意向進行深入分析

文藝播音中的意象分析，主要是通過播音工作者分析作品的意向，然后再對作品情感進行深入的了解，通過仔細觀察稿件的語言形式，從而轉化為對稿件內容的深入了解。也就是通過現(xiàn)象看本質的過程。舉個例子來說，詩之所以為詩，是因為詩在表達情感的同時，還加入了許多比喻，擬人，象征等意向的抒情方法，而不是單一的直抒胸臆，通過一些意向的轉換，更好地表達詩人內心的情感和對一些事物的看法。這種意向的選擇，是文藝作品中非常有魅力的地方。對于意象的分析，一定要深入研究，只有深刻的理解，才能恰到好處的表達；一部好的作品，只有先感動作者自己，才能更加感動觀眾。

(二)調動情感，控制聲音彈性

一件好的藝術創(chuàng)作，都是在心靈上與作家有呼應，然后再通過語言畫面等的形式表達出來。從表觀現(xiàn)象到深入了解，從理論知識到親身實踐，從感官一致到心靈相通。播音主持必須要做到如此。

不同的稿件內容應該用不同的情感進行表達，有些經(jīng)驗尚淺的文藝播音人經(jīng)常會把稿件的抒情部分混淆，有時還會把強烈的詠嘆變成情長氣短，最后匆匆的敷衍了事。這種問題的出現(xiàn)，表面上看是播音工作者朗讀形式出現(xiàn)問題，糾其原因，實際上是文藝播音工作者沒有和稿件作者的情感相融合，從而造成了全局性的失誤。

一些文藝播音工作者在朗誦相關稿件時，對稿件作者所表達的情感認識不深，所以就造成在朗讀時朗讀內容蒼白無力，不生動形象，用專業(yè)的術語來說，就是朗讀技巧上的彈性不足。這就要求文藝播音工作者在朗讀稿件時要根據(jù)稿件中所表達的意向，而想象到現(xiàn)實中的形象，在腦海中展示出意向所描繪的相關場景或故事，并快速考慮如何將作者所表達的情感，用文字的形式表達出來，然后通過合理的調整自己的語調，加上表情動作的配合，來完成一部好的朗誦作品。

三、結束語

意向分析，對于文藝播音的應用來說非常重要，文藝播音工作者只有通過加強自己口才訓練，文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，才可以更好的對作者的意向進行分析。然而加強文化素養(yǎng)，不是一朝一夕的事，需要文藝播音工作者進行長期的學習，充實自己的內心，做一個喜歡觀察生活，體驗生活的人。通過深入的對一些文藝作品的學習和豐富的人生閱歷，讓文藝播音工作者在分析作品意向時可以更好的和作者內心獨白相一致，然后再通過語音語調的變化，讓自己的情感更豐富，聲音彈性更充足，給讀者們一種聽覺上的盛宴。

[1]王美鈺.文藝播音中感情的把握[J].新聞傳播，2016(21)：35-36.

[2]李婕婷.意象分析在文藝播音中的應用研究[J].宜春學院學報，2010，32(11)：108-110.