眾所周知，在形形色色的行業(yè)中，播音員和主持人是以交流與講授為主要工作形式、以口才與表達(dá)能力為要求的從業(yè)人員。整體而言，跟隨時(shí)代的腳步，對(duì)節(jié)目進(jìn)行有效設(shè)計(jì)，提高主持人的表達(dá)能力不僅能夠提高節(jié)目的整體質(zhì)量，也能幫助主持人形成獨(dú)特的主持風(fēng)格。因此，優(yōu)化主持人的情感表達(dá)方式對(duì)廣播行業(yè)的發(fā)展起著重要的作用。

一、廣播電視臺(tái)播音主持情感表達(dá)處理中存在的問(wèn)題

(一)沒(méi)有規(guī)范用語(yǔ)

通常來(lái)說(shuō)，普通話標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目主持人的硬性要求。但是，大多數(shù)地方臺(tái)的主持人為了能夠形成獨(dú)特的風(fēng)格，拉近與觀眾或是聽(tīng)眾的距離而采用方言進(jìn)行播報(bào)，更有甚者在節(jié)目中大爆粗口或是言辭淫穢，這不但不符合我國(guó)對(duì)于廣播電臺(tái)的要求，還會(huì)致使許多喜愛(ài)電臺(tái)節(jié)目的青少年受到影響。所以監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)管，并針對(duì)這一方面制定詳細(xì)的規(guī)定制度。

(二)語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺

由于少數(shù)主持人的文化功底不強(qiáng)，在進(jìn)行節(jié)目主持時(shí)就極有可能造成用詞不當(dāng)，讀音不準(zhǔn)或是知識(shí)錯(cuò)誤的情況。比如在介紹文學(xué)著作《紅樓夢(mèng)》時(shí)，勢(shì)必會(huì)介紹到它的作者曹雪芹，但假設(shè)節(jié)目主持人并沒(méi)有這方面的了解，也不知道曹雪芹是誰(shuí)，那么根據(jù)下意識(shí)的想法，極有可能將其斷定為女性，從而發(fā)生文化傳播錯(cuò)誤，造成主持事故。其次，主持人表達(dá)能力的欠缺也會(huì)影響其在進(jìn)行播報(bào)時(shí)無(wú)法及時(shí)將自己的想法進(jìn)行整理，就會(huì)引發(fā)語(yǔ)序混亂，條理不清晰的情況發(fā)生。比如近期震驚社會(huì)的“江歌案”，目前在日本開(kāi)庭，大多數(shù)新聞媒體都前往一線進(jìn)行播報(bào)，但通過(guò)視頻可以發(fā)現(xiàn)，大部分記者都出現(xiàn)了語(yǔ)言重復(fù)，口語(yǔ)用詞過(guò)多的情況，使得觀眾無(wú)法清晰了解案件的發(fā)展進(jìn)程[1]。

(三)情感渲染不到位

可以說(shuō)，情感渲染的程度直接影響了節(jié)目的效果，主持人情感渲染能力的高低是衡量其專業(yè)水平的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。比如，倘若娛樂(lè)節(jié)目中的主持人面無(wú)表情，單對(duì)主持稿照本宣科，那么就無(wú)法渲染現(xiàn)場(chǎng)氛圍，更無(wú)法調(diào)動(dòng)觀眾情緒，進(jìn)而得不到好的現(xiàn)場(chǎng)效果。情感也是一檔節(jié)目的獨(dú)特所在，相關(guān)主持人應(yīng)該根據(jù)自身擅長(zhǎng)來(lái)形成自己的節(jié)目風(fēng)格，加強(qiáng)對(duì)情緒的渲染。

二、針對(duì)問(wèn)題的有效改進(jìn)措施

(一)提高主持人能力

首先，相關(guān)招聘人員應(yīng)該提高招聘的條件，比如應(yīng)聘人員必須經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)并持有相關(guān)證書(shū)方可上崗。其次，應(yīng)該注重對(duì)主持人能力的培養(yǎng)。比如可以定期安排主持人進(jìn)行演講比賽，鍛煉其口才，條件允許的公司可以邀請(qǐng)知名主持人或播報(bào)員開(kāi)展講座，為主持人們提供經(jīng)驗(yàn)。再者，對(duì)于在節(jié)目中爆粗口或是在造成直播事故的主持人進(jìn)行一定力度的懲治，情節(jié)嚴(yán)重者當(dāng)即開(kāi)除。最后，主持人也應(yīng)該時(shí)刻注意提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力，形成獨(dú)特的主持風(fēng)格。

(二)規(guī)范主持用語(yǔ)

前文提及，為了拉近與觀眾的距離，許多主持人會(huì)采用方言，口語(yǔ)或其他不適宜的方式進(jìn)行節(jié)目主持，但這種方式不僅達(dá)不到預(yù)期中的效果，還極有可能會(huì)引發(fā)主持事故，所以，主持人應(yīng)該時(shí)刻注意自身的言行以及用詞的規(guī)范程度，清楚地意識(shí)到可以用詼諧幽默的語(yǔ)氣去烘托氛圍[2]。比如，國(guó)內(nèi)大紅的節(jié)目主持人何炅就因?yàn)樽陨砭哂袠O高的文學(xué)素養(yǎng)以及情商而收獲了大批粉絲。

(三)注重情感渲染

大多數(shù)情感節(jié)目主持人在進(jìn)行節(jié)目主持時(shí)，為了能夠引起觀眾的共鳴都會(huì)采用激動(dòng)的語(yǔ)氣或是引用自身經(jīng)歷。雖然這種方式容易渲染情感，但主持人也應(yīng)該注意適度。比如國(guó)內(nèi)有一檔著名的情感節(jié)目《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》，節(jié)目主持人涂磊由于言辭犀利而被眾多網(wǎng)友推舉成偶像，但也有部分網(wǎng)友認(rèn)為其言辭過(guò)于犀利，思維過(guò)于偏激。再比如著名主持人周立波由于在某檔節(jié)目中對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行情感倫理施壓而導(dǎo)致網(wǎng)友對(duì)其進(jìn)行辱罵。所以，主持人在進(jìn)行情感渲染時(shí)應(yīng)該考慮現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，以及明確自己的立場(chǎng)，切忌將自己的看法強(qiáng)行施加到嘉賓或是觀眾身上。

(四)適當(dāng)引用背景音樂(lè)

現(xiàn)今，大多數(shù)的音樂(lè)平臺(tái)都開(kāi)設(shè)了電臺(tái)節(jié)目，其中很多電臺(tái)主播都會(huì)在自己的節(jié)目中加入背景音樂(lè)，比如著名的情感節(jié)目“程一電臺(tái)”，每一次主持人都會(huì)在故事的講述中加入適當(dāng)?shù)母枨?，將自己的嗓音與背景音樂(lè)相融合，使聽(tīng)眾更容易進(jìn)入到故事中去，感受到主人公的悲喜。所以，適當(dāng)?shù)慕柚渌ぞ?，也是提高主持人情感表達(dá)的一種方法[3]。

(五)樹(shù)立起獨(dú)特的風(fēng)格

播音主持人不僅是節(jié)目主體的傳達(dá)者，同時(shí)也是節(jié)目被人們識(shí)別的符號(hào)代表。所以對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，要形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格，主動(dòng)將自身的情感表達(dá)出來(lái)。如趙忠祥就是借助緩慢且起伏的語(yǔ)速來(lái)表達(dá)出自己的情感的，而倪萍則是運(yùn)用煽動(dòng)性的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感。所以說(shuō)播音主持人如果不能夠在節(jié)目中展現(xiàn)出自己的個(gè)性，那么也就難以實(shí)現(xiàn)與情感的有效處理，從而提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)在播音節(jié)目中的識(shí)別度。因此想要準(zhǔn)確的進(jìn)行情感表達(dá)，要求播音主持人要形成獨(dú)特的主持風(fēng)格，營(yíng)造出具有濃郁節(jié)目氛圍的節(jié)目，滿足觀眾對(duì)個(gè)性化節(jié)目的需求。

(六)強(qiáng)化把握能力

就播音主持人來(lái)說(shuō)，時(shí)常會(huì)面對(duì)一些實(shí)時(shí)事件。所以想要提升節(jié)目的深度，要采取準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)把握好實(shí)時(shí)事件，通過(guò)對(duì)話題進(jìn)行準(zhǔn)確的表現(xiàn)，以此來(lái)保證節(jié)目的質(zhì)量。如在《新聞1+1》中就是新聞評(píng)論直播節(jié)目，而這也是對(duì)傳統(tǒng)的新聞進(jìn)行的一種改革。在一名主持人與一名新聞評(píng)論員的談話模式下，能夠?qū)π侣勥M(jìn)行第一時(shí)間的評(píng)論，同時(shí)也可以將新聞的真實(shí)情況展示出來(lái)，從而讓受眾得到最為真實(shí)的新聞。所以從這一層面上來(lái)說(shuō)，要求播音主持人要做好情感節(jié)奏的表達(dá)工作，抒發(fā)出自己的真實(shí)情感，調(diào)整好節(jié)奏，在保證節(jié)目深度的基礎(chǔ)上來(lái)提升受眾的感受。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，播音主持人在節(jié)目中也要將自己的真實(shí)情感展示給觀眾，以此來(lái)帶給觀眾親和與質(zhì)樸的感受，從而縮短與觀眾之間的距離。

(七)強(qiáng)化情感的互動(dòng)性與真實(shí)性

隨著新媒體的不斷發(fā)展，傳播也開(kāi)始從單向轉(zhuǎn)變成為了多向，主持人如同與多人進(jìn)行聊天，這樣也就提高了節(jié)目的互動(dòng)性?？梢哉f(shuō)真實(shí)性已經(jīng)成為了電視廣播節(jié)目的重要原則之一，所以不論是從事件的表達(dá)上來(lái)說(shuō)，還是從情感的表達(dá)上來(lái)講，都要堅(jiān)持從真實(shí)性原則上入手。所以真實(shí)的情感往往來(lái)源于播音主持人的真實(shí)感受。一個(gè)人想要進(jìn)行有效的溝通，要將對(duì)方作為獨(dú)特的自我，通過(guò)支持與尊重，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的目標(biāo)。所以對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，要強(qiáng)化好自身的情感，從互動(dòng)性與真實(shí)性上入手。其次，播音主持人還要對(duì)播報(bào)的內(nèi)容背景進(jìn)行深度了解，在尊重嘉賓與受眾的基礎(chǔ)上來(lái)將自身的情感融入到其中。此外，還可以將自己的真實(shí)生活體驗(yàn)融入到播音主持語(yǔ)言中去，以此來(lái)幫助受眾感受到主持人語(yǔ)言中的情感。所以說(shuō)通過(guò)將自身生活中的真實(shí)體驗(yàn)融入到情感中去，能夠與觀眾產(chǎn)生出共鳴，同時(shí)也可以增強(qiáng)感受與體驗(yàn)，從而對(duì)信息進(jìn)行有效的傳遞，獲取更多的支持。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，雖然新涌現(xiàn)出的新媒體行業(yè)給廣播電臺(tái)行業(yè)的發(fā)展造成了不小的壓力，但是，廣播電臺(tái)在許多人心中仍舊有著不可動(dòng)搖的地位。所以相關(guān)主持人應(yīng)該時(shí)刻對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，優(yōu)化自己的表達(dá)方式，提高自己的表達(dá)能力，進(jìn)而推動(dòng)廣播行業(yè)的發(fā)展。

[1]戴蓓.播音主持情感表達(dá)語(yǔ)言與交際策略分析[J].傳媒論壇，2016.

[2]陳可立.播音主持的語(yǔ)言交際與情感表達(dá)處理分析[J].新聞傳播，2017(06).

[3]李玉屏.對(duì)播音主持情感表達(dá)的思考[J].新聞研究，2016(03).