當(dāng)前，移動互聯(lián)技術(shù)正在加速重構(gòu)媒體格局和輿論生態(tài)，新媒體成為主流媒體的核心部分，給新聞輿論工作帶來了翻天覆地的變化。在高校黨建工作中，科學(xué)利用新媒體發(fā)揮新聞宣傳作用，將極大地提升高校黨建工作的水平，擴大高校黨建工作的影響力，提升黨組織在高校中的號召力，將是新時期高校黨建工作開展的重要策略。

黨的十九大召開期間，人民日報融媒體矩陣推出了《喜迎十九大 說說心里話》《我的這五年 幸福在這里》《社會主義“有點潮”》數(shù)個“爆款”產(chǎn)品，為宣傳黨的政策主張，傳達黨中央新時期新時代的治國理念，指導(dǎo)現(xiàn)代化強國新征程新實踐凝聚人心做出了積極貢獻，也為新媒體時代黨建新聞宣傳做出示范。

一、利用新媒體搶抓高校黨建新聞宣傳陣地

新聞宣傳是高校開展黨建工作的一個重要工具，也是高校黨建工作的一項重要內(nèi)容。高校黨建工作中的新聞宣傳，擔(dān)負(fù)著宣傳黨的路線方針政策、弘揚黨的意識理念、發(fā)布黨的政策號召的作用。高校黨建工作中的新聞宣傳更是提升高校知名度，增加高校影響力的一扇窗口，在高校的發(fā)展中扮演著重要的角色。

新媒體具有速度快、輻射廣、互動性強等優(yōu)勢，已成為新型主流媒體和傳播載體。高校媒體作為高校黨委的“喉舌”，黨建新聞宣傳處在意識形態(tài)最前沿，信息傳達及時快捷、內(nèi)容構(gòu)建充實豐富、內(nèi)涵理念積極向上，是高校黨委指揮引導(dǎo)高校各項工作的重要手段，也是高校全體師生領(lǐng)會黨委精神、學(xué)習(xí)黨委政策的重要渠道。高校黨建工作是推動高校發(fā)展的主陣地，要跟隨、趕上，打通新媒體黨建宣傳工作的主渠道。

二、利用新媒體提升高校黨建新聞宣傳水平

(一)與時俱進，樹立科學(xué)的高校黨建新聞宣傳理念

“受眾在哪里，我們的宣傳就要做到哪里?！碑?dāng)前，隨著移動通訊的發(fā)展和人們信息接收方式的改變，傳統(tǒng)的報紙、雜志、電視等高校黨建新聞宣傳方式的效果正在日益衰減。截至2017年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億。因此，高校宣傳工作者要堅持正確政治方向，緊隨媒體發(fā)展趨勢，搶占新陣地，構(gòu)筑新平臺，在保持高校黨建新聞宣傳工作科學(xué)性的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)高校黨建新聞宣傳工作效率的提升。要突破傳統(tǒng)的“靶子論”式的單一新聞宣傳思維模式，形成新的高校黨建新聞宣傳模式，推動高校黨建新聞宣傳覆蓋更廣大，實現(xiàn)更精準(zhǔn)到達；此外，要立足高校黨建新聞宣傳工作的特點、積極學(xué)習(xí)專業(yè)媒體單位的新聞宣傳方式方法，形成一套適合新媒體時代下高校黨建新聞宣傳的工作體制機制。

(二)拓寬高校黨建新聞宣傳的途徑

在黨的十九大提出加快推進高校教育綜合改革，大力推進“雙一流”建設(shè)的當(dāng)下，高校黨建新聞宣傳要緊隨時代的發(fā)展潮流、新時期黨的發(fā)展理念，更加彰顯出新時代黨建工作的成效。新媒體時代，一方面要拓寬高校黨建新聞宣傳的開展途徑，利用微博、微信、客戶端等平臺，貼近高校的發(fā)展現(xiàn)狀與教學(xué)實際，全方位全媒體全平臺宣傳高校生動鮮活的、反映時代精神的、富有正能量的人和事；另一方面，要著力進行高校黨建新聞宣傳產(chǎn)品創(chuàng)新。“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容永遠(yuǎn)是最稀缺的資源”，要生產(chǎn)重大、及時、深度、互動、沉浸式的傳播內(nèi)容和傳播樣式滿足受眾需求，以視頻、音頻、H5、動畫、圖解，游戲等融媒體產(chǎn)品形式，豐富高校黨建新聞的形式，以師生喜聞樂見的方式傳播黨建工作理念、成就。還可以結(jié)合高校辦學(xué)現(xiàn)狀或者結(jié)合社會熱點，策劃黨建工作相關(guān)的專題活動，線上線下共振；發(fā)揮新媒體交互性強的優(yōu)勢，通過開設(shè)專欄、項目制、課題制作品征集等方式，讓師生參與內(nèi)容生產(chǎn)，真正體現(xiàn)高校黨建工作的魅力。

(三)強化人才技術(shù)支撐，推動高校黨建新聞宣傳全面創(chuàng)新

劉奇葆在推進媒體深度融合工作座談會上說，“全媒體傳播需要全媒體人才，媒體的核心優(yōu)勢是人才優(yōu)勢”。新媒體時代，高校黨建新聞宣傳工作尤其需要一批懂技術(shù)、懂傳播、善經(jīng)營、會寫會編的為高校黨建新聞宣傳專門服務(wù)的專業(yè)軍團。通過構(gòu)建頂層設(shè)計、強化技術(shù)體系、實現(xiàn)打造傳播生態(tài)的核心目標(biāo)。此外，要逐步形成完善的高校黨建新聞宣傳隊伍的管理制度，強化考核的“指揮棒”功能，強化高校黨建新聞宣傳工作隊伍的有效管理；面向受眾，啟動“中央廚房”(全媒體建設(shè))，整合策、采、編、發(fā)全流程，一次采訪、多次生成、多平臺傳播，提升高校黨建新聞宣傳的專業(yè)化水平，提高黨建宣傳的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。

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