陳澤鵬

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步帶來了眾多開放的平臺，加上時代加速發(fā)展帶來的壓力與自我提升的個人要求，許多讀書類產(chǎn)品便應(yīng)運(yùn)而生，如“羅輯思維”“十點讀書”“起點讀書”等。而熊貓書院憑借自身的精確定位與選擇成為新興的上市公司，成為市場巨頭的挑戰(zhàn)者。讀書類產(chǎn)品要注意市場風(fēng)險，控制隱患與危機(jī)，以實現(xiàn)行業(yè)良好發(fā)展。因此，本文將針對其危機(jī)提出針對性的建議。

一、讀書類產(chǎn)品，站在時代風(fēng)口的巨人

（一）讀書類產(chǎn)品市場的背景介紹

當(dāng)今時代背景下，各種文化產(chǎn)業(yè)的興起推動了社會生活及各個領(lǐng)域的發(fā)展。讀書類產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下，日甚一日?！白x書務(wù)明理以致用”，一本好書，讓人得以開闊眼界、豐富閱歷，在書中可以體驗到別人不同的人生，提升個人心智與氣度。當(dāng)下各類讀書產(chǎn)品的應(yīng)運(yùn)而生，如電子書Kindle、閱讀APP等，以一個大的數(shù)據(jù)化平臺對于閱讀進(jìn)行智能化的管理。一方面，這些讀書類產(chǎn)品的產(chǎn)生是基于基本需求的層面，以青少年與白領(lǐng)工作者為主要群體。這些人平時學(xué)習(xí)與上班的時間都較為忙碌，沒有時間精力去精讀一本書，書籍相對來說也比較占空間。在空余時間內(nèi)，利用碎片化的時間進(jìn)行閱讀，主要目的是為消遣時間、提升閱讀興趣、增進(jìn)知識等。碎片化時間如地鐵、公交、睡覺前、午休等[1]。另一方面，讀書產(chǎn)品的市場比較空白，傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)滿足不了當(dāng)下人們的需求，為了填補(bǔ)市場的空缺，讀書類產(chǎn)品依托著信息化的發(fā)展逐漸出現(xiàn)在人們的視野中，在市場所占的經(jīng)濟(jì)份額也相對較大。

（二）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，帶來了眾多平臺

互聯(lián)網(wǎng)時代，信息更迭日新月異，各類文化主流也在進(jìn)行模式創(chuàng)新，如時下的讀書類產(chǎn)品APP在近幾年也逐漸上線，用戶量較大的如簡書、片刻、開眼等。眾多的讀書類平臺，從一定程度上改變了傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，已經(jīng)成為一種文化主流。從這類閱讀產(chǎn)品的APP上來看，以上述三種為例，“簡書”的產(chǎn)品定位是基于內(nèi)容分享的社區(qū)，為用戶提供寫作、閱讀、溝通與分享體驗，這是一個集寫作與閱讀為一體的平臺，專欄題目較為豐富，用戶群體較為年輕，以學(xué)生與白領(lǐng)為主；在“片刻”APP中，它的產(chǎn)品定位是利用碎片時間進(jìn)行閱讀與創(chuàng)作，用文字和朗誦的方式與不同用戶溝通。形式較為豐富，有電臺、詞卡創(chuàng)作、每日推薦等多種。用戶群體以學(xué)生、白領(lǐng)、中年群體為主；在“開眼”APP中，它的產(chǎn)品定位是用精短小視頻的形式，進(jìn)行日報推送，用碎片化時間滿足用戶群體的閱讀需求。它的閱讀形式很別致，不是文字的形式，而轉(zhuǎn)換成了視頻閱讀，類型較為豐富，用戶群體中白領(lǐng)居多。這些APP開創(chuàng)了新的讀書產(chǎn)品，也從側(cè)面反映了當(dāng)下人的閱讀需求[2]。其他類似的平臺也有微信公眾號的軟文、微博營銷號推廣等，用戶根據(jù)各種讀書類的平臺的不同形式進(jìn)行自主選擇。讀書類產(chǎn)品APP的出現(xiàn)，是社會發(fā)展的必然因素。

（三）讀書類產(chǎn)品的市場分析

各類讀書產(chǎn)品的相繼產(chǎn)生，滿足了大部分用戶閱讀的需求，符合國家的供給側(cè)改革政策，它的市場定位是致力于推廣一種全新而健康的生活方式。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，我國的人均閱讀量較低，平均閱讀量為6本，較之于歐美國家的人均16本，水準(zhǔn)偏低[3]。讀書對于有的人來說，是枯燥而乏味的，特別是當(dāng)今社會處于財富分配不均勻的情勢下，會更加誤認(rèn)為讀書無用。或者在購買了一些書籍之后，只有三分鐘的熱度，便束之高閣。讀書類產(chǎn)品的出現(xiàn)，以另一種閱讀方式改變了人們對讀書的習(xí)慣與認(rèn)知。它的內(nèi)容形式較為新穎，能在第一時間吸引用戶的眼球，加之內(nèi)容上產(chǎn)生的共鳴，在社會范圍內(nèi)引起了較多人的關(guān)注與超高的用戶群體。讀書類產(chǎn)品在市場的發(fā)展?jié)摿τ型嵘?，如果持續(xù)不斷地創(chuàng)新，會在未來產(chǎn)品市場中取得良好的發(fā)展。在當(dāng)前，讀書類產(chǎn)品應(yīng)該定位好在市場中的定位。

二、熊貓書院的發(fā)展歷程

（一）熊貓書院的介紹

熊貓書院是在2015年12月份推出的一款以微信公眾平臺為載體的讀書類產(chǎn)品，它推出的“十個月提升自己”的計劃得到了廣大書友的強(qiáng)烈響應(yīng)，是針對當(dāng)下社會中存在的讀書難的問題，對于參加的學(xué)員進(jìn)行一個自我改變計劃。為了改變國人不愛讀書的現(xiàn)況，讓讀書的方式得以創(chuàng)新，“十個月提升自己”的計劃是根據(jù)精心設(shè)計過的，有著科學(xué)的學(xué)習(xí)體系。它的主要形式是每天有一個帶領(lǐng)讀者規(guī)劃好今天所需看的書，有書的大綱，用略讀的方式進(jìn)行了解。在當(dāng)下的讀書類產(chǎn)品中，是反響較為強(qiáng)烈的一類。

（二）熊貓書院的特色分析

熊貓書院主要依托于“互聯(lián)網(wǎng)+讀書會”的模式，它的主要特色為：第一，每天的讀書計劃與測試。在這個讀書平臺上，每天都有規(guī)定的閱讀計劃，具體時間為15分鐘，充分利用了碎片化的時間進(jìn)行閱讀整合，每周有一個測試計劃，以檢閱每天是否真正地吸收了知識。用戶都是從初試產(chǎn)品到認(rèn)可產(chǎn)品的一系列轉(zhuǎn)化，到最終的重視，說明該產(chǎn)品的黏性設(shè)計較為成功。第二，讀書卡片設(shè)計。熊貓學(xué)院的最大特色便是卡片設(shè)計，這些卡片的編寫都是由學(xué)院邀請的專業(yè)學(xué)者完成的，學(xué)員可通過卡片的形式進(jìn)行閱讀。這些卡片的內(nèi)容是根據(jù)原著來進(jìn)行縮寫，由于文學(xué)功底較深，所以基本不會有個人痕跡，體現(xiàn)出了原著的精神。第三，有每日打卡，早起簽到。能培養(yǎng)學(xué)員的自律性、定性，做一件事情就要從一而終。

三、讀書類產(chǎn)品在內(nèi)容創(chuàng)作上存在的問題

（一）內(nèi)容同質(zhì)化

當(dāng)下的讀書類產(chǎn)品的內(nèi)容較為同質(zhì)化，即書本的內(nèi)容無形式上的創(chuàng)新。在內(nèi)容同質(zhì)化的當(dāng)下，人們每天進(jìn)行的閱讀變得意義不大[4]。由于市場競爭激烈，各類閱讀產(chǎn)品在野蠻生長的同時也有著內(nèi)容同質(zhì)化的詬病，面對這些閱讀內(nèi)容，精髓閱讀變得愈來愈困難。閱讀都是帶有目的性的，或增長見識，或開闊視野，或釋放壓力等，檢驗自己的閱讀能力，這是一種有目的性的閱讀；反之，內(nèi)容的同質(zhì)化造成文章所表達(dá)的觀點或呈現(xiàn)的東西都是重復(fù)的，閱讀無新鮮感，那么久而久之變成了無目的閱讀，用戶在進(jìn)行閱讀時，是一種出自本能的、被動接受信息的過程，那么這種閱讀將變得毫無意義，熱點的趨同與感受的趨同是千差萬別的。近年來熊貓書院已經(jīng)注意到了這個問題，在減輕同質(zhì)化方面也進(jìn)行了努力，堅持原創(chuàng)的同時要求擺脫千篇一律的內(nèi)容，拿出更多有創(chuàng)意、讀者真正需要的東西，在強(qiáng)調(diào)正確價值取向的前提下，希望讀者能夠接觸到讓人耳目一新的內(nèi)容，獲得更多不一樣的閱讀體驗。

（二）內(nèi)容冗雜化

讀書產(chǎn)品中的文章內(nèi)容有著過于冗雜的問題，當(dāng)內(nèi)容冗雜時，不宜讀書，用戶接收到的信息也較為龐雜，用戶被龐大而冗雜的信息所劫持，會對讀書沒有認(rèn)可感，找不到自己對于閱讀的定位[5]。熊貓書院也存在相關(guān)問題，如內(nèi)容不夠透徹清楚，部分書籍純粹說理，令其精彩性大大減弱，讀者閱讀時毫無頭緒暢意可言。如果不改變內(nèi)容冗雜的現(xiàn)狀，那么讀書類的產(chǎn)品將會在將來的發(fā)展中猶如迷航找不到方向，失去自己的市場，被其他的同類型產(chǎn)品取而代之。如“一萬小時理論”這本書，雖然是暢銷圖書，被人們奉為“金科玉律”，但實際上理論內(nèi)容較為冗雜，有很多不必要的東西都寫成了條理。

（三）內(nèi)容夸張化

有些閱讀內(nèi)容在一定程度上進(jìn)行了夸張，寫得脫離實際、無真性情。這些脫離于實際的文章，讓用戶體驗不到真正的閱讀。這樣的閱讀是不具備任何意義的，對個人心智的發(fā)展沒有多大幫助，這種夸張的內(nèi)容也讓用戶看不到該讀書產(chǎn)品的特色，在后期的使用頻率會較低，那么相應(yīng)的在市場中會被同行取而代之。熊貓閱讀也存在夸張化的問題，但與其他讀書類產(chǎn)品相比較問題不是很大，通過有針對性的策略，可在不影響市場占有程度的條件下有步驟地加以改善。

（四）內(nèi)容價值取向片面化

當(dāng)前部分讀書類產(chǎn)品為了博取眼球，獲得點擊量，在價值取向上一味迎合讀者，發(fā)出來的內(nèi)容價值觀過于片面，偏離國家社會主流價值方向，甚至引導(dǎo)錯誤輿論，造成了不良影響。讀書類產(chǎn)品過于利益化一方面忽略了讀書的真正意義，使閱讀對于普通人的真正作用受到懷疑，價值取向有時候刻意偏激，迎合部分讀者的消極心態(tài)；另一方面引導(dǎo)了錯誤觀念，例如部分讀書類產(chǎn)品中宣揚(yáng)權(quán)力至上、金錢主義等錯誤輿論，讀者對此產(chǎn)生期待心理，正確價值觀受到挑戰(zhàn)。

四、讀書類產(chǎn)品的內(nèi)容創(chuàng)作的應(yīng)對策略

（一）內(nèi)容編輯往結(jié)構(gòu)化編輯轉(zhuǎn)型，并結(jié)合智能編輯的輔助

在讀書類產(chǎn)品的內(nèi)容編輯上，要注意到對整體節(jié)奏的把握，與整體結(jié)構(gòu)的撰寫。在文字編輯上，不要僅僅拘泥于一種單一的結(jié)構(gòu)，更多的往不同結(jié)構(gòu)靠攏。寫作的內(nèi)容要有明確的中心思想，想表達(dá)闡述的觀點都必須在文中表達(dá)到，可以是含蓄的，也可以是強(qiáng)烈的。文章結(jié)構(gòu)化搭建基本有金字塔結(jié)構(gòu)、直列型金字塔。根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行羅列。同時，還需融入智能編輯，一方面能夠提高工作效率，減少不必要的失誤，另一方面有助于內(nèi)容編輯判斷當(dāng)下的內(nèi)容與之前的內(nèi)容是否產(chǎn)生重復(fù)，自動辨析重復(fù)內(nèi)容并進(jìn)行反饋處理，幫助規(guī)避同質(zhì)化問題。

（二）內(nèi)容編輯與高校學(xué)者專家合作，為內(nèi)容注入新的能量

讀書類產(chǎn)品想要吸引讀者首先需要在內(nèi)容編輯上下功夫，可以適當(dāng)考慮借助高校學(xué)者專業(yè)、廣博的知識，通過與高校學(xué)者專家的合作，將高校學(xué)者的學(xué)識與市場需求相結(jié)合，在保障內(nèi)容豐富、有文化內(nèi)涵的同時進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)出更多有新意有含義的內(nèi)容。文章忌諱千篇一律，那就引不起用戶的閱讀興趣。在文章編輯中，要注意多向開掘，借立意新，醒人耳目。如莫懷戚的《散步》，記述一家人的一次散步，非常普通的話題，但是卻用一種新的立意來表達(dá)了“家庭中的生命責(zé)任意識”，文字語言雖然平淡，但在質(zhì)樸的文字中確另有一番新意[6]。

（三）內(nèi)容編輯保持與產(chǎn)品經(jīng)理的溝通，發(fā)揮“編輯本位”思想

在一項讀書類產(chǎn)品的開發(fā)中，需要密切關(guān)注用戶的需求，關(guān)注市場的大動向。想要開發(fā)一個良性的讀書產(chǎn)品，在環(huán)節(jié)上也要加大各方面的協(xié)調(diào)，內(nèi)容編輯與產(chǎn)品經(jīng)理之間需要保持良好溝通，確保內(nèi)容能夠針對市場要求有的放矢。產(chǎn)品經(jīng)理由于對市場的調(diào)查、分析，在滿足讀者需求上有著較清晰的認(rèn)識，但是，如果一味讓內(nèi)容編輯按照產(chǎn)品經(jīng)理敲定的模式進(jìn)行創(chuàng)作，形成流水線方式，有可能會讓內(nèi)容失去創(chuàng)新力，得不到讀者認(rèn)可。因此，在與產(chǎn)品經(jīng)理保持良好溝通的基礎(chǔ)上，要堅持作為內(nèi)容編輯對于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的判斷與創(chuàng)作，發(fā)揮“編輯本位”的思想創(chuàng)作內(nèi)容，過于流水線的內(nèi)容本身缺乏創(chuàng)作靈魂，市場活力不足，編輯本位的思想具有合理性與必要性，在產(chǎn)品項目溝通的過程中具有一定作用。如熊貓學(xué)院的微信運(yùn)營中，每個運(yùn)營人員無論是在管理上還是在運(yùn)行上，效率都很高，堅持編輯本位的思想，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新產(chǎn)品內(nèi)容，既符合市場需求又要保證內(nèi)容質(zhì)量，并且每一個步驟都細(xì)化到位，如前期的用戶體驗，并對后期的用戶反饋都做到了有效處理。

五、結(jié)語

外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。當(dāng)下讀書類產(chǎn)品想要在市場中立站穩(wěn)腳跟，首先必須認(rèn)可讀書的價值觀念，以人心為依托點，做好這類產(chǎn)品，爭取讓用戶感受到文化的歸屬感，產(chǎn)品在一定意義上就已經(jīng)成功了。從熊貓書院的發(fā)展之道中可以看到，建立自身的閱讀趣味很重要，讓內(nèi)容不受周遭環(huán)境的誘惑屬實不易，但一定要有自己的立場，堅持生命與閱讀的同步，在內(nèi)容創(chuàng)作上加以創(chuàng)新，改善閱讀質(zhì)量，在主流價值觀與市場需要之間尋找銜接，提供更多符合時代發(fā)展潮流的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，獲得口碑與利益的雙贏。

【參考文獻(xiàn)】

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