程 宵

一、緒論

世界羽毛球錦標(biāo)賽（以下簡稱為羽毛球世錦賽）是世界羽毛球聯(lián)合會主辦的世界最高水平的羽毛球單項(xiàng)錦標(biāo)賽，2017年羽毛球世錦賽已經(jīng)是舉辦的第23屆羽毛球世錦賽。

羽毛球男子單打決賽是羽毛球比賽的重頭戲，也是歷屆世錦賽的最大看點(diǎn)。中央電視臺對這一國際體育賽事進(jìn)行了現(xiàn)場直播，為受眾提供了一場豐盛的體育大餐。在直播中，專業(yè)解說員和嘉賓解說員積極配合，發(fā)揮了體育比賽“把關(guān)人”“意見領(lǐng)袖”和“議程設(shè)置者”等角色功能。

電視體育解說是連接體育比賽和電視受眾的紐帶，是觀眾獲得電視畫面以外信息的重要來源，是賽事直播必不可少的內(nèi)容之一。在參考大量文獻(xiàn)以及對2017羽毛球世錦賽男單決賽體育解說文本分析的基礎(chǔ)上，可以將電視體育解說的傳播功能概括為四個(gè)方面，即運(yùn)動項(xiàng)目傳播、情緒狀態(tài)傳播、主體形象傳播和賽事本體傳播。

二、電視體育解說的傳播功能

（一）運(yùn)動項(xiàng)目傳播

傳播知識是新聞傳播事業(yè)的基本功能，也是電視體育解說的目的之一。觀眾最初對賽事的感知起源于觀看賽事的體驗(yàn)感，而伴隨賽事全程的解說過程便成為體驗(yàn)感升級的最佳助力。

電視體育解說的運(yùn)動項(xiàng)目傳播功能既體現(xiàn)在對運(yùn)動相關(guān)知識的傳播，也體現(xiàn)在對這項(xiàng)運(yùn)動的市場推廣度。在電視體育解說中，解說員需要傳播的知識主要包括：比賽性質(zhì)、參賽雙方水平、運(yùn)動員情況、體育術(shù)語、技術(shù)特點(diǎn)以及與比賽相關(guān)的國內(nèi)外歷史、地理、人文、體育史等。與此同時(shí)，相對于新媒體而言，電視作為傳統(tǒng)媒體的最大特點(diǎn)是具有一定的排他性。在某一具體時(shí)段范圍內(nèi)，觀眾有且只能收看一檔節(jié)目，這一特點(diǎn)會讓賽事產(chǎn)生一定的聚焦效應(yīng)，達(dá)到賽事新聞傳播的目的。

作為觀眾基礎(chǔ)較為廣泛的羽毛球運(yùn)動項(xiàng)目而言，解說過程的規(guī)則普及仍然十分重要。然而，某一具體運(yùn)動項(xiàng)目的觀眾具有廣泛性與層次性，即考慮不同年齡層次的觀眾的接受程度，而且賽事相關(guān)背景以及運(yùn)動員的基本情況也不為大眾所熟知。于是在這場比賽的解說過程中，傳播與賽事相關(guān)、不為大多數(shù)觀眾熟知、幫助觀眾更好地欣賞賽事便成為解說員的職責(zé)。

在2017年羽毛球世錦賽男單決賽的解說過程中，解說員屢次使用羽毛球?qū)I(yè)術(shù)語“擋網(wǎng)”“殺球”“接發(fā)球”“扣球”“吊球”“快平球”“高遠(yuǎn)球”“正拍擊對角”“底線出界”“擦網(wǎng)”“滾網(wǎng)”“放網(wǎng)”“回勾對角”等對比賽過程進(jìn)行描述，幫助觀眾了解羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動的技戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)比賽的精彩程度，讓觀眾從專業(yè)角度來了解該項(xiàng)運(yùn)動，進(jìn)一步提升對該項(xiàng)運(yùn)動的熱愛。

（二）情緒狀態(tài)傳播

體育賽事具有觀賞性、競技性、對抗性、比賽結(jié)果的不確定性等特征。體育賽事的魅力之處就在于比賽結(jié)果的不確定性，電視直播帶來的即時(shí)性使觀眾參與比賽全程，同步感受運(yùn)動員的競技狀態(tài)。此時(shí)此刻，觀眾的情緒便伴隨著引導(dǎo)觀眾觀看比賽的解說員的情緒而跌宕起伏。

體育解說評論員在體育比賽過程中既不是記者、表演者、觀眾，而是服務(wù)者。在解說過程中，除了遵循專業(yè)性原則、真實(shí)性原則、一致性原則之外，還需要堅(jiān)持情感性原則。即在電視體育節(jié)目的直播過程中，根據(jù)體育賽事的局勢發(fā)展而給予相對應(yīng)的情感支撐。

在電視體育節(jié)目直播的過程中，觀眾能實(shí)時(shí)觀看到賽況，這對于實(shí)時(shí)解說的解說評論員而言是巨大的挑戰(zhàn)。從客觀上也要求體育解說員在解說過程中與觀眾情緒起伏一致，但要做到狂而不亂、哀而不傷，能在一定程度上將觀眾的情緒向積極層面引導(dǎo)。

不同的體育解說員在解說比賽的過程中使用的語調(diào)、語速以及語句的特點(diǎn)逐漸形成解說員的個(gè)人解說風(fēng)格。從20世紀(jì)50年代的專業(yè)體育解說發(fā)展至今，我國的體育解說風(fēng)格主要分為敘述性解說風(fēng)格、敘述為主評論為輔的解說風(fēng)格以及評論為主的解說風(fēng)格。這些不同的解說時(shí)代風(fēng)格代表了不同時(shí)代的觀眾需求，同時(shí)也以獨(dú)具特色的個(gè)人風(fēng)格影響著觀眾的觀賽情緒。

羽毛球世錦賽男單決賽無疑是最引人注目的比賽，強(qiáng)者之間高水平的較量以及比分的來回?cái)[動，都足以讓電視機(jī)前所有的觀眾緊張不已，身臨其境的解說員更是能通過精彩的語言與詞匯來傳達(dá)不同的情緒。林丹作為包括解說員在內(nèi)的萬千球迷的偶像，他的表現(xiàn)更是被實(shí)時(shí)關(guān)注著。當(dāng)林丹出現(xiàn)失誤讓對手得分時(shí)，解說員會使用“哎”“哎呀”等表達(dá)遺憾情緒的詞；當(dāng)林丹力克對手，追回比分時(shí)，解說員會使用“哇”“漂亮”“真棒”“好球”等表達(dá)喜悅情緒的詞。

這些不同情緒的詞語的使用，既能確切代表大部分球迷的心態(tài)，又能在一定程度上引導(dǎo)著球迷的情緒。比如，在林丹連續(xù)失誤時(shí)，解說員也會多次強(qiáng)調(diào)林丹與年輕小將之間年齡的差距，以及林丹背后付出的異于常人的努力才能支撐其站在羽毛球世錦賽的男單決賽現(xiàn)場上等等，這些話語的表達(dá)在某種程度上寬慰了球迷，也引導(dǎo)球迷的情緒朝積極化方向發(fā)展。

（三）主體形象傳播

解說員通過語言傳達(dá)信息，觀眾通過語言接收信息。電視體育解說員在解說過程中除了傳播比賽相關(guān)信息之外，也會在言語過程中傳播主體形象。這一主體形象主要包含運(yùn)動員的形象、解說員自身的形象以及地域形象。

運(yùn)動員形象的傳播不言而喻，體育賽事解說員通過介紹參賽運(yùn)動員的資料以及描述其比賽過程中的表現(xiàn)會從主觀上影響觀眾對該運(yùn)動員的形象判斷。比如，在進(jìn)行團(tuán)體比賽的過程中，某一參賽選手出現(xiàn)一個(gè)失誤從而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)整場比賽的失利，若此時(shí)解說員強(qiáng)調(diào)這一失誤并將矛頭指向這一選手，則會加重觀眾的負(fù)面情緒，加重這一選手的負(fù)面形象；若此時(shí)解說員鼓勵(lì)該名運(yùn)動員，并向觀眾說明該名運(yùn)動員年年輕輕就能有如此強(qiáng)大的抗壓能力，精彩程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其上一次的表現(xiàn)，觀眾則會在主觀上轉(zhuǎn)變對該名運(yùn)動員的泄憤情緒。這也是情緒狀態(tài)傳播而引起的主體形象傳播過程。2017年羽毛球世錦賽男單決賽中，解說員一直強(qiáng)調(diào)“安塞龍1米94的身高優(yōu)勢”以及“安塞龍比林丹小10歲的年齡優(yōu)勢”，在觀眾的主觀認(rèn)知上形成先入為主形象的樹立；與此同時(shí)，解說員通過介紹“林丹的年齡在增長，但是他還能夠維持這么好的競技狀態(tài)，背后的原因就是他付出的努力要比同時(shí)代的球員更多”來打造林丹堅(jiān)持不懈的競技精神，進(jìn)一步樹立林丹在中國人心中的英雄形象。

解說過程同樣是展現(xiàn)解說員自身形象的重要過程。在第18屆世界杯足球賽八分之一決賽意大利對澳大利亞的比賽中，當(dāng)比賽進(jìn)入傷停補(bǔ)時(shí)的最后時(shí)刻，意大利左后衛(wèi)格羅索突入澳大利亞隊(duì)禁區(qū)助攻，被澳大利亞后衛(wèi)絆倒。裁判判給意大利隊(duì)一個(gè)點(diǎn)球。這時(shí)的黃健翔，逐漸失去控制，他劇烈地敲桌子，并聲嘶力竭地喊道：“點(diǎn)球！點(diǎn)球！點(diǎn)球！格羅索立功了，格羅索立功了！不要給澳大利亞人任何的機(jī)會。”這一著名的“黃健翔現(xiàn)象”將黃健翔的解說風(fēng)格冠以濃厚的個(gè)人感情色彩。在這場比賽中，解說員較為穩(wěn)重又不失情緒的解說過程讓觀眾的情緒隨著解說過程而產(chǎn)生波動，但解說員對于節(jié)奏較為成熟的把握以及準(zhǔn)確完成的分析雙方運(yùn)動員的優(yōu)劣勢，讓觀眾從心理上更好地接受比賽的結(jié)果而不至于產(chǎn)生情緒失常的情況。雖然代表中國隊(duì)的林丹在2017羽毛球世錦賽男單決賽中輸給了對手，但是伴隨這場比賽的結(jié)束，林丹卻贏得了觀眾的欽佩與祝福，這一切也得益于解說員的解說。

賽事總是充滿地域之間的競爭與較量，無論是國家與國家之間的較量還是地區(qū)與地區(qū)之間的較量。倘若解說員在解說過程中展現(xiàn)過多的傾向性，對其他地區(qū)或國家使用了過多的負(fù)面詞匯，也會影響觀眾對該地區(qū)或國家的形象認(rèn)知。而作為賽事的解說者在解說過程中的偏向性一直是解說界爭論的話題。賽事解說本身就是一個(gè)充滿主觀色彩的行為，而解說員又需要在解說過程中保持客觀性。無論是上海解說員周亮辱罵江蘇舜天隊(duì)員的“蘇北狗”事件還是黃健翔的“解說門”事件，都要求電視體育解說員要在客觀性與傾向性之間把握度的平衡。這場比賽是中國林丹對戰(zhàn)丹麥的安塞龍，解說員在解說過程中雖然更多的是從林丹的角度去描述正常比賽的局勢發(fā)展，但是整場比賽中，解說員對于兩位選手的表現(xiàn)的點(diǎn)評相差不大，其中共提及“林丹”73次，“安塞龍”58次。除此之外，解說員也分別介紹了林丹和安塞龍?jiān)趭W運(yùn)會、世錦賽上的歷史表現(xiàn)與成績、球員成長經(jīng)歷以及技戰(zhàn)術(shù)優(yōu)劣勢?？傮w來說，解說員在這場比賽中掌握了客觀性與傾向性的平衡，讓我們在為林丹加油助威的同時(shí)也認(rèn)識了一位實(shí)力不凡的年輕小將。

（四）賽事本體傳播

電視體育解說的傳播功能還體現(xiàn)在對賽事本體的傳播，即實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)賽事的新聞傳播。對比賽的評論也是傳播新聞信息的重要方式，電視體育評論在一定意義上就是一次與比賽同時(shí)進(jìn)行的新聞現(xiàn)場報(bào)道。

通過解說賽事的五要素對該賽事進(jìn)行持續(xù)性的現(xiàn)場報(bào)道。賽事的觀眾具有較強(qiáng)的層次性，將“低層次”的觀眾培養(yǎng)成為“高層次”的受眾依賴于每場比賽的累積。國際足聯(lián)世界杯從1930年烏拉圭開始逐漸發(fā)展成為影響力與轉(zhuǎn)播覆蓋率超過奧運(yùn)會的全球最大體育賽事，以及美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽NBA逐漸成為對中國影響力最大的賽事之一。這些賽事取得當(dāng)前的成就除了賽事本身具有的魅力之外，每場精彩比賽的上演以及伴隨的電視體育解說無疑也是賽事推廣與傳播的推動劑。

羽毛球世錦賽作為一項(xiàng)全球性的國際大賽，不僅競技水平高、競爭激烈，而且世界范圍內(nèi)影響力大、倍受各國重視。通過賽事新聞傳播過程更是將該賽事打造成為影響力超群的賽事。在整場解說過程中，解說員共21次提及“世錦賽”，并提到“這名丹麥選手的夢想就是打進(jìn)世錦賽的決賽”，可見羽毛球世錦賽在羽毛球領(lǐng)域以及羽毛球運(yùn)動員心中的地位與重要性。與此同時(shí)，“確實(shí)極具觀賞價(jià)值和極其有意義的比賽”“丹麥球迷組織起來到蘇格蘭來看球，所以能感覺到今天他們現(xiàn)場的陣容非常整齊”等分別從各個(gè)角度展示了羽毛球世錦賽的精彩程度與影響力。

三、結(jié)語

在新媒體與短視頻充斥受眾生活的時(shí)代，電視體育解說仍然憑借其強(qiáng)大的傳播功能占據(jù)一定的舞臺。隨著媒介與信息技術(shù)的發(fā)展，電視體育解說應(yīng)保持并進(jìn)一步發(fā)展其傳播功能。

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