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        基于影視動畫符號化的角色形象傳播探究

        2018-03-27 11:15:58李薊寧順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        傳播力研究 2018年32期
        關(guān)鍵詞:動畫受眾文化

        李薊寧 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        影視動畫屬于具有較強時代性的文化產(chǎn)品,在作品傳播中,帶給受眾潛移默化的思想引領(lǐng)和道德教育,促使受眾接受作品中的思想意識與文化內(nèi)涵。符號學(xué)屬于意義學(xué)的一種,意義解讀和符號傳播是相輔相成的關(guān)系,符號化可以推動影視動畫行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,為其注入發(fā)展的活力和生機,進而帶動各種創(chuàng)意產(chǎn)品,起到拉動經(jīng)濟增長的作用。一部優(yōu)秀的動畫作品,不僅需要動人的情節(jié)、精美的畫面以及深刻的內(nèi)涵,同時還與角色形象有直接關(guān)系。角色形象符號化的價值不僅涉及文化價值,還涉及商業(yè)價值,可以衍生更多經(jīng)濟創(chuàng)意元素,對實現(xiàn)我國影視文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有積極意義。

        一、影視動畫角色形象符號化分析

        影視動畫屬于大眾傳媒,在所有作品中,角色是開展情節(jié)的主線,創(chuàng)作者通過角色形象將整部作品呈現(xiàn)給受眾,并且在文化傳播中不斷強化其符號屬性。例如《西游記》作品,無論是動漫還是影視,受眾都會自然的想到其中角色形象,例如神通廣大、本領(lǐng)高強的孫悟空、好吃懶做、貪玩好色的豬八戒、忠厚老實、心底善良的唐僧等。又例如在宮崎駿的代表性作品《千與千尋》中,無臉男成為了具有象征意義的角色形象,其只有悲傷的面具,沒有自己的聲音,這個角色雖然從表面看沒有情感和性格,但是可以帶給受眾更加深刻的思考——在信息時代下,人們利用信息技術(shù)進行交際溝通,如同帶著面具一樣。

        二、基于影視動畫符號化角色形象的傳播對策分析

        (一)立足本土文化

        符號意義需要以文化作為土壤,具有文化內(nèi)涵和民族意識的作品,有利于塑造出個性鮮明、形象豐滿的動畫人物。通過富有趣味的故事情節(jié),將各個角色形象串聯(lián)到一起,啟迪受眾思想,進而與動畫作品形成情感和思想共鳴,讓更多地受眾接受、認可及喜愛動畫作品,起到符號化傳播的作用。因此,動畫創(chuàng)作者需要立足于本土文化,從生活中和民族中尋找創(chuàng)作素材,激發(fā)藝術(shù)的靈感,通過發(fā)現(xiàn)、探索和加工,融合個人的想象力,為受眾編織一個又一個合理而又豐富的故事情節(jié),提升動畫作品的社會影響力和口碑。

        (二)提升藝術(shù)價值

        我國作為影視動畫生產(chǎn)大國,每年都有大量的影視動畫作品推出,而想要在海量的作品中取得成功、脫穎而出,不僅需要創(chuàng)作者對作品的加工和創(chuàng)新,同時還要對角色形象進行符號化設(shè)計,進而提升作品的藝術(shù)價值,為受眾搭建科學(xué)的承載空間。如果將影視動畫作品視為特殊的傳播場合,那么角色形象就是具有意義的符號,在創(chuàng)作影視作品中,需要對其創(chuàng)作背景進行深入研究。

        (三)獲得受眾認可

        語用學(xué)提出在構(gòu)建符號系統(tǒng)中,需要顧及作品和受眾的適應(yīng)性,而傳播學(xué)提出,符號文本的意義取決于接受者,是符號價值的最終決定者。影視動畫作品只有獲得廣大受眾的認可和喜愛,符號化角色形象才能更好地傳播,進而提升文化價值和商業(yè)價值。想要獲得廣大受眾的認可,創(chuàng)作者需要結(jié)合當(dāng)代受眾的需求,提升畫面和精美程度和故事情節(jié)的豐富性,避免出現(xiàn)粗制濫造的行為。

        (四)傳播優(yōu)秀文化

        影視動畫作品所傳遞的價值觀和意義與社會文化、思想形態(tài)具有直接關(guān)系,這是文化傳播中重要的因素。創(chuàng)作者在創(chuàng)作作品中,不僅要注重畫面精美、人物形象飽滿、故事情節(jié)生動,同時還要承擔(dān)時代賦予的社會責(zé)任,將正確的理想信念和價值理念傳遞給受眾,將影視動畫作品作為傳播優(yōu)秀文化的重要平臺,進而體現(xiàn)影視作品的社會價值。

        在經(jīng)典動畫作品《海爾兄弟》中,“海爾兄弟”不僅充滿智慧,而且還富有正義感,擁有善良、勇敢、加強、拼搏等品德,向受眾傳遞了優(yōu)秀的文化和價值觀,符合時代特點,是當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,受到大量受眾的推崇。因此,創(chuàng)作者在創(chuàng)作作品中需要結(jié)合時代特點,起到傳播優(yōu)秀文化的目的。

        三、結(jié)語

        總而言之,在現(xiàn)代影視動畫作品中,符號化角色形象具有審美性、表意性和合理性,其設(shè)定需要與作品情境相結(jié)合,通過角色形象解讀幫助受眾更加深刻地理解作品,做到表意功能和審美價值的高度統(tǒng)一。創(chuàng)作者在角色形象設(shè)定中,不僅要注重突出人物特征,同時還要符合作品主題,激發(fā)受眾的情感共鳴,進而起到傳播的作用。從影視動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展層面分析,角色形象符號化還可以促進文化傳播,打造企業(yè)品牌文化,提升作品的文化價值和商業(yè)價值。

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