鄧海建

在“鍵盤時代”中，是否還有必要寫一手好字呢？日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2000名受訪者進行的一項調(diào)查顯示：57.2%的受訪者覺得現(xiàn)在寫字好看的人少;48.3%的受訪者大部分時間用鍵盤打字，偶爾手寫;57.7%的受訪者認為“鍵盤時代”仍有必要寫一手好字。

這大概是一個尷尬的現(xiàn)實：一方面是能把漢字寫好的人越來越少，另一方面是希望全社會都來重視漢字書寫的人越來越多。在“從前慢”的日子里，大家都認認真真寫字，堂堂正正做人，于是我們把漢字的書寫和人品人格“打包”在一起。這倒并非牽強附會的迷信，道理很簡單：能耐下性子磨煉書法的人，脾氣估計也暴戾不到哪兒去。漢字不僅是表情達意的傳播工具，更是凝練人情的生活載體?；蛞蛉绱?，古人有言，“胸中翻錦繡，筆下走龍蛇”。

漢字書寫的凋零，大概是兩個因素使然：一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，書寫的功能暫時出現(xiàn)用進廢退的假象。據(jù)工信部統(tǒng)計，截至2017年9月末，我國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)達到12.3億戶，比去年同期增長140%。在“鍵盤時代”，手機成為“人體新器官”，書寫在傳統(tǒng)溝通中被鍵盤與語音視頻取代，是科技革命的大勢所趨。加之傳統(tǒng)教育的指揮棒失準(zhǔn)，本該手寫的東西也一律用鍵盤代之。二是書寫藝術(shù)的寥落，漢字的藝術(shù)功能亦會遭遇轉(zhuǎn)型期的陣痛。從漢字來說，書法、碑刻、篆印，乃至識字、解字、說字等，上下五千年的淬煉與淘洗，構(gòu)筑起中國人母語文化的根基。遺憾的是，這些由漢字演繹而來的文化品類，有的成為高端的附庸風(fēng)雅之作，有的在功利主義成功學(xué)的輾軋之下“零落成泥碾作塵”。

而今，漢字仍有復(fù)興之必要。這并非說每個人都要成為書法家，但日子再忙、步子再緊，亦不能忘卻初心、疏離了漢語文化。在2017年央視《開學(xué)第一課》上，“字以溯源”章節(jié)讓觀眾頗感震撼。王寧教授現(xiàn)場演示了“正”“直”兩個字的演化和造字思路：行不離軌就是正，目不斜視就是直。正直的漢字、正直地做人，書寫之中的歷史感、書寫之間的傳承感，顯然不是冰冷的鍵盤能替代的。

沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。漢字是中華文化的符號與精魂，漢字書寫更是文化傳承的方法與路徑。提筆忘字，某種意義上約等于數(shù)典忘祖。

這些年，自上而下對漢字書寫的推廣亦是殫精竭慮。只是，恢復(fù)漢字書寫功能，彰顯漢字書寫之美，僅僅靠基礎(chǔ)教育之力，總顯得有些勢單力薄。全社會都來關(guān)注漢字書寫的命運，這一個個民族文化的精靈才會成為詩意棲居之所在。

（文章選自《中國教育報》）

【寫作借鑒】

該文點評的是時代尷尬病：“鍵盤時代”漢字書寫日漸式微，而寫得一手好字又是許多人所向往的。面對這一矛盾現(xiàn)象，作者的整體思路是首先以事實擺現(xiàn)象，說明這種矛盾已經(jīng)不是個別的現(xiàn)象了，應(yīng)該引起人們的思索。其次，作者分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。在分析原因時，作者先分析的是為什么人們向往寫得一手好字這一心理。作者緊接著又分析為什么漢字書寫沒落了，將漢字書寫的沒落與科技發(fā)展和社會不良風(fēng)氣聯(lián)系起來。最后回答如何消除這一現(xiàn)象，提出復(fù)興傳統(tǒng)、傳承文化的主張。整篇文章脈絡(luò)清晰、層次分明。（濟南市第一中學(xué) 丁長纓）