于俊才

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！边@是南宋杰出詩(shī)人楊萬(wàn)里的《舟過(guò)安仁》，每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，在一葉小舟上，有兩個(gè)格外童稚的小漁童。這首淺白如話的詩(shī)所描繪的生態(tài)美景就是我小時(shí)候生活過(guò)的地方——安仁。

6歲前我一直生活在安仁的外婆家，之后我隨父母到省城定居，一晃已離開(kāi)外婆家十余載，一直以來(lái)，在我的童年記憶中，外婆家鄉(xiāng)給我留下最深印象的就是流經(jīng)外婆家門(mén)前的永樂(lè)江。

小時(shí)候，只要天不下雨，媽媽下班后就會(huì)帶我在永樂(lè)江畔散步，那時(shí)不懂得欣賞大自然美景的我，只要跟著大人行走在江畔就感到十分快樂(lè)。現(xiàn)在的我終于明白永樂(lè)江的四季其實(shí)都充滿著美：春天的永樂(lè)江如同一個(gè)溫和恬靜的少女，總讓人陶醉；夏天的永樂(lè)江江面時(shí)寬時(shí)窄，水流時(shí)緩時(shí)急，就像一個(gè)淘氣的孩子，讓人捉摸不透；秋天的永樂(lè)江清得像一塊無(wú)瑕的翡翠，永遠(yuǎn)閃爍著美麗的光澤，且清澈見(jiàn)底；冬天的永樂(lè)江很寧?kù)o，就像一個(gè)沉睡的小公主。而那時(shí)的我恰恰總能在這四季充滿著美的永樂(lè)江畔找到快樂(lè)，春天我會(huì)陶醉于她的恬靜，夏天我會(huì)嬉戲著她的淘氣，秋天我會(huì)追逐著她的光澤，冬天我會(huì)驚擾她的美夢(mèng)。

當(dāng)小舟穿越歲月長(zhǎng)河游進(jìn)“水生態(tài)文明”建設(shè)的新時(shí)代，永樂(lè)江已被打造成響當(dāng)當(dāng)?shù)摹吧鷳B(tài)名片”。安仁縣政府大手筆、大氣魄、大投入把保護(hù)永樂(lè)江的治理保護(hù)工程與實(shí)施的“精準(zhǔn)扶貧工程、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工程、環(huán)境衛(wèi)生整治工程、治理水土流失工程、退耕還林工程、生態(tài)旅游工程”六大工程相結(jié)合，使永樂(lè)江水滋潤(rùn)出了“風(fēng)光帶、宜居帶、經(jīng)濟(jì)帶”的新面貌。上起大石水庫(kù)，下至松山大壩，長(zhǎng)達(dá)10多公里的安仁縣永樂(lè)江風(fēng)光帶，按照四季特色理念進(jìn)行建設(shè)，集護(hù)堤、防洪、綠化、休閑于一體，其山水田園生態(tài)風(fēng)光已成為這里一道亮麗的風(fēng)景線。傍晚時(shí)分永樂(lè)江風(fēng)光帶披上了絢麗的晚霞，伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，與江水相融，與燈光相映，天上霞光吐彩，水中流光溢彩，在此散步休閑的市民得以盡情享受大自然送來(lái)的美麗。

永樂(lè)江雖沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河的雄偉壯觀，也沒(méi)有錢塘江的氣勢(shì)磅礴，但她像一條玉帶蜿蜒盤(pán)旋在安仁人杰地靈的土地上，她永遠(yuǎn)是我心中最美、最親、最有魅力的母親河，她一年四季永遠(yuǎn)都帶給我們快樂(lè)，我想這大概就是人們給她取名永樂(lè)江的緣由吧。

點(diǎn)評(píng)

小作者以楊萬(wàn)里的《舟過(guò)安仁》開(kāi)篇，將文章引入詩(shī)境之中，再輔以想象，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，讓人心生向往之情。接著再回到六歲時(shí)，用小孩子的眼光來(lái)打量永樂(lè)江，看似無(wú)意，卻是為寫(xiě)當(dāng)今的永樂(lè)江張本，可謂匠心獨(dú)具。當(dāng)然，作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)記憶中的永樂(lè)江，寫(xiě)出其在不同季節(jié)，或溫和恬靜，或捉摸不透，或無(wú)瑕美麗，或?qū)庫(kù)o安詳?shù)奶攸c(diǎn)，將一個(gè)孩子對(duì)于一條江的喜愛(ài)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。在此基礎(chǔ)上，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)安仁政府對(duì)于保護(hù)永樂(lè)江所采取的措施，視角為之一變，從單純的對(duì)自然的喜愛(ài)，上升到對(duì)生活狀態(tài)的關(guān)注，拓開(kāi)了文章的寬度，從某種程度上也表現(xiàn)了作者隨著成長(zhǎng)，視界也逐漸開(kāi)闊，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)參與意識(shí)。