張 玲

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師223團(tuán)中學(xué) 新疆巴音郭楞 841308

做為一名一線教師，如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力迫在眉睫，從這幾年英語(yǔ)期末考試和中考試題來(lái)看，寫作變得越來(lái)越重要。但是，我班學(xué)生的寫作比較弱，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索和實(shí)踐，我班學(xué)生的寫作水平有了明顯的提高，現(xiàn)將我的一些做法和大家分享一下，希望對(duì)大家有所幫助。

一、詞匯積累，促進(jìn)寫作

誠(chéng)然頭腦中如果沒有一定數(shù)量的、且處于鮮活狀態(tài)的詞匯，就無(wú)法寫出好文章。但我在這所說(shuō)的詞匯積累，并不是單純的、機(jī)械的背誦。之前我也要求背誦單詞，每天聽寫，但是在考試的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生單純的只會(huì)拼寫單詞，意義不是很大。偶然的機(jī)會(huì)，去聽魯建華老師的課，她在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候她讓學(xué)生做了一個(gè)snowball的游戲，例如computer——have a computer——Ihave a computer——Ihave a computer and play computer games.我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不讓學(xué)生用這樣的方法讓學(xué)生記憶重點(diǎn)的單詞呢？這樣既把單詞的拼寫記住了，又讓學(xué)生知道了單詞的用法，為學(xué)生的寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。例如我在上第八單元時(shí)，講robot這個(gè)重點(diǎn)詞。我就引導(dǎo)學(xué)生像這樣做。Robot——havearobot——Ihavearobot and therobot can do many things,such asdo housework,wash clothes,help with schoolwork and so on.這樣做了之后，他們就關(guān)于機(jī)器人有了一定量的積累，隨之在新課結(jié)束之后，就有一篇作文出現(xiàn)了，機(jī)器人如何改變?nèi)说纳?，我班學(xué)生寫的就比較好，學(xué)生有東西寫他們就喜歡寫了，只有喜歡寫，才能培養(yǎng)他們對(duì)寫作的興趣。

二、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練及對(duì)聽力材料的改編，促進(jìn)寫作

我們都知道，聽在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。以前我對(duì)聽力的處理是聽完就完了，沒有聽后活動(dòng)，現(xiàn)在我對(duì)聽也是有要求的。聽得時(shí)候處理完書上的題我在出一些有針對(duì)性的題做，直到聽熟聽懂。在處理聽力材料的時(shí)候，要么挖詞填空，要么改編成對(duì)話讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)，要么利用表格讓學(xué)生寫一段話，總之，這些種種的聽后活動(dòng)也給學(xué)生的寫作奠定了一定的基礎(chǔ)，起到了非常好的效果。通過(guò)這種方式，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也對(duì)英語(yǔ)表達(dá)能力有很好的促進(jìn)。

三、加強(qiáng)閱讀?，促進(jìn)寫作

閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言一種十分重要的手段，也可以是說(shuō)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的之一。在大量的閱讀過(guò)程中，學(xué)生能夠開拓視野，拓展知識(shí)，增加語(yǔ)感，積攢必要的語(yǔ)言材料。寫作和閱讀是互相促進(jìn)、相輔相成的。二者決不能割裂。很多時(shí)候，學(xué)生看到詞匯和句型，只是似曾相識(shí)，卻不能準(zhǔn)確把握其含義，而通過(guò)廣泛的閱讀能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練，表達(dá)得更準(zhǔn)確。同時(shí)這也會(huì)有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。但是，對(duì)于農(nóng)村初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的閱讀材料大部分來(lái)自課本。我在教授section B Reading時(shí)，我就引導(dǎo)學(xué)生把課文中的重點(diǎn)句型找出來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),熟記于心。然后把課文進(jìn)行挖詞填空。當(dāng)然挖詞填空的方法還是田老師給我們推薦的。有重點(diǎn)的挖詞填空對(duì)練習(xí)寫作很有好處：一是有利于對(duì)課文內(nèi)容的理解。二是能增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。三是有利于學(xué)生模仿寫作。

四、書寫規(guī)范，促進(jìn)寫作

中考"書面表達(dá)"的質(zhì)量，既反映在表達(dá)內(nèi)容上，也反映在書面形式上，我經(jīng)常告訴學(xué)生，二師現(xiàn)在開始實(shí)行網(wǎng)上閱卷。如果你的字寫的不好，哪怕句式結(jié)構(gòu)有的再好，也將會(huì)直接影響你寫作的分?jǐn)?shù)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我就要求學(xué)生書寫規(guī)范。今年我們搞的大型活動(dòng)就是英語(yǔ)書法和寫作比賽。在評(píng)比中不僅要看學(xué)生的句式結(jié)構(gòu)和寫作方法，又要關(guān)注學(xué)生的書寫，兩項(xiàng)綜合進(jìn)行評(píng)比。把得獎(jiǎng)同學(xué)的作品進(jìn)行展覽，從而激發(fā)學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)書寫和寫作的興趣，養(yǎng)成良好的書寫和寫作習(xí)慣。

這就是我在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)的一些方法，希望對(duì)大家有所幫助。