韋艷

【摘要】現(xiàn)代家長對于學生的德育教育越來越重視，故小學的德育教育是現(xiàn)代社會亟待解決的問題之一。如何在新形式下的小學教育中將德育教育貫徹在學生的學習之間是一個很重要的問題。探討了小學德育教學中存在的問題，并提出一些可實行的措施。

【關(guān)鍵詞】小學教育 德育教育 現(xiàn)狀 措施小學中的德育教學是在學生年紀小的時候進行教育，可以使得學生從小便有了比較好的品質(zhì)，對于學生未來的發(fā)展都是很有利的。在教育業(yè)快速發(fā)展的形勢下，小學德育教學中存在著一些問題，如何將這些問題解決可以幫助德育教育取得進一步的發(fā)展。接下來就具體介紹小學德育教育中的現(xiàn)存問題。

一、小學德育教學中的現(xiàn)存問題

德育教學是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教學，這是學習中的一門課程，它對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。德育教學應(yīng)當被學校放在素質(zhì)教育中的首要位置，接下來，將介紹小學德育教學中的現(xiàn)存問題。

1.對德育教育的不重視?，F(xiàn)代學校的教育的主要目的還是讓學生取得比較好的成績，對于德育教育相對而言十分不重視，所以在傳統(tǒng)教育的模式下，學校和家長都會認為學習比德育更加重要，使得德育教育在小學教育中沒有很好的地位，學生在德育方面的知識相對就會薄弱一些。在現(xiàn)代社會中，企業(yè)招聘都需要德智兼?zhèn)涞娜瞬?，而不是一些空有專業(yè)知識的人才。

2.德育教學與時代發(fā)展出現(xiàn)偏差。隨著社會的不斷進步，人們的思想也在不斷發(fā)生與時俱進的改變，而德育教學則與時代的潮流的發(fā)展出現(xiàn)偏差，它落后于社會思想觀念的轉(zhuǎn)變?？梢园l(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會中，思想是多元化的，不僅與我國的一些傳統(tǒng)優(yōu)秀思想之外，還有一些從外面?zhèn)鱽淼膬?yōu)秀思想，而德育思想一對比就比較單一，不適合現(xiàn)代社會的發(fā)展。

3.社會落后思想的影響。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展使得學生獲取信息的方式有很多種，這樣就會讓學生受到很多方面信息的影響，小學生年紀輕，好奇心強，對于黑白是非沒有很明確的觀點容易受到一些人的影響，他們可能會沉迷于游戲，讓他們對學習的興趣減少從而學生的身體心理都受到了影響。加上自控力比較差會很容易受到這些落后思想的影響。

二、小學德育教學的優(yōu)化策略

從上面的信息中可以了解到小學德育教學中的現(xiàn)存問題主要有對德育教育的不重視、德育教學與時代發(fā)展出現(xiàn)偏差以及社會落后思想的影響這幾個方面。根據(jù)這些問題聯(lián)系現(xiàn)實實際并注意一些可能會發(fā)生的問題提出一些可實行的優(yōu)化策略，推動小學德育教育進一步發(fā)展，主要有以下幾個方面：

1.將德育教育放在首要位置。德育教育是將學生的品質(zhì)進行培養(yǎng)，使得學生在比較小的年紀就養(yǎng)成正確的價值觀和個人觀，這對于學生未來的學習和就業(yè)都有幫助。德育教育與學習等其他學生發(fā)展的課程一樣是平等的，同時進行德育教育的時候可以將這門課程與其他課程結(jié)合起來，使得學生獲得比較全面的發(fā)展。德育教育讓學生對學習的態(tài)度也有一定的影響，讓他們會把注意力集中在學習上。除了學校重視學生的德育教育是不夠的，家長也需要重視起來，在平常的學習中幫助學生樹立正確的價值觀，可以與老師進行聯(lián)系了解學生的基本情況。

2.德育教育聯(lián)系生活。一切教育的最終結(jié)果都需要實踐來進行檢驗，將德育教育與生活相聯(lián)系起來可以很好的對學生的行為進行指正等。德育教育中的內(nèi)容與現(xiàn)實實際相結(jié)合，使得學生的生活技能也得到了鍛煉，可以提前體驗在社會中的一些行為，讓學生對于未來的生活有一些基本的經(jīng)驗。教師在上課的內(nèi)容中也要及時對課堂進行創(chuàng)新，讓學生對于課堂一直保持比較高的積極性，可以學到比較多的知識，提升個人的品質(zhì)。德育教育聯(lián)系生活使得德育教育更加具有實踐性，使得學生對德育教育更加容易接受。

3.減少負面思想對學生的影響。小學生有著好奇心、敢于嘗試以及年齡小，使得他們一些負面思想沒有及時拒絕。教師在進行德育教育的時候需要提高學生的判斷能力和自我控制力。對于網(wǎng)絡(luò)中的一些不良信息可以自我拒絕，減少它們對自身的影響，保持著身心的健康。學生可以通過多參與一些集體活動，多了解德育教育的內(nèi)容和教育目的，使得學生擁有正確的社會主義價值觀。家長也要對學生接觸一些不良信息的時候進行教育。政府以及國家也要加強對于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督力，堅決抵制一些不良信息的傳入，可以制定出一些法律來加大對這些信息的傳播者的懲罰，使得社會有一個良好的氛圍，學生有著比較良好的學習氛圍。

三、總結(jié)

綜上，首先介紹了小學德育教學中的現(xiàn)存問題，緊接著聯(lián)系現(xiàn)實實際提出了優(yōu)化措施，主要有將德育教育放在首要位置、德育教育聯(lián)系生活以及減少負面思想對學生的影響這幾個方面。小學德育教育對于學生來說有著很重要的作用，要重視德育教育，增強學生的品質(zhì)，這對學生未來的學習以及就業(yè)都有很大的幫助。

參考文獻：

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