尹玉杰
堅(jiān)持以馬克思主義理念為指導(dǎo)是我們思想政治工作一貫保持的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。列寧曾說過:“馬克思的方法首先是考慮具體時(shí)間、具體環(huán)境里的歷史過程的客觀內(nèi)容?!笨梢姡Y(jié)合具體環(huán)境、具體情況對人進(jìn)行正確分析,就成為我們做好思想政治工作的核心和關(guān)鍵。因此,網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的開展離不開對當(dāng)代人特性的正確分析,否則“離開了這些具體情況和具體任務(wù)而談人,這就不是談現(xiàn)實(shí)的人而是談抽象的人,就不是馬克思主義的態(tài)度,就會把青年引入歧途?!?/p>
一、立足于人的社會性,處理好人的虛擬存在與現(xiàn)實(shí)存在的關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)似乎使社會二重化為虛擬社會和實(shí)體社會兩大部分。網(wǎng)絡(luò)虛擬社會與現(xiàn)實(shí)實(shí)體社會是人類步入信息時(shí)代必須同時(shí)面對的兩個(gè)彼此迥異而又有著千絲萬縷聯(lián)系的生存空間。如何幫助人們處理好、協(xié)調(diào)好人的虛擬存在與現(xiàn)實(shí)存在的關(guān)系,如何保持人格的健全, 發(fā)展 和豐富人的社會性已成為思想政治工作者必須著力研究的時(shí)代課題。
虛擬社會是人類在現(xiàn)實(shí)社會的基礎(chǔ)上開辟的另類生存空間,虛擬社會關(guān)系是現(xiàn)實(shí)社會的人類主體以虛擬存在的方式在網(wǎng)絡(luò)活動中相互作用構(gòu)成的一個(gè)更為廣泛的社會關(guān)系體系。分析虛擬存在中的人與現(xiàn)實(shí)存在中的人有何不同是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的立足點(diǎn)。第一,虛擬社會與現(xiàn)實(shí)社會存在的基礎(chǔ)不同?,F(xiàn)實(shí)社會中人的存在、活動、發(fā)展更多地依賴于現(xiàn)實(shí)生成的環(huán)境(包括 自然 環(huán)境與社會環(huán)境),而網(wǎng)絡(luò)雖然從最終意義上依賴于現(xiàn)實(shí)環(huán)境,但從直接的意義上則依賴于高度發(fā)達(dá)的信息 科學(xué) 技術(shù)。第二,虛擬社會與現(xiàn)實(shí)社會中人的存在方式不同。人在網(wǎng)絡(luò)中的存在是虛擬化和符號化的,網(wǎng)絡(luò)社會中人的身份、職業(yè)、地位等社會屬性及身高、性別、年齡等自然屬性是隱匿的,虛擬存在的人缺乏一種可知可感的實(shí)體性?,F(xiàn)實(shí)社會中的人的社會特征和自然特征都是明晰的,是可直接感知的。第三,虛擬社會與現(xiàn)實(shí)社會時(shí)空存在特性不同。在現(xiàn)實(shí)社會中,時(shí)間和空間是人的存在的定位標(biāo)志,人總是在特定的時(shí)間與空間中活動的。虛擬社會則是時(shí)空極度壓縮的社會。
虛擬社會與現(xiàn)實(shí)社會的區(qū)別并不表明虛擬社會是對現(xiàn)實(shí)社會的否定,正相反,這兩個(gè)社會是相互聯(lián)系、相互依存的。一方面,虛擬社會本身是現(xiàn)實(shí)社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是現(xiàn)實(shí)社會及其可能的發(fā)展以虛擬的方式的實(shí)現(xiàn),虛擬社會的一切都是人的現(xiàn)實(shí)社會生活的某種延續(xù)、擴(kuò)大、深化和具體的再現(xiàn)。事實(shí)上,虛擬社會的各個(gè)方面都有著深深的現(xiàn)實(shí)社會的烙印。另一方面,虛擬社會一經(jīng)出現(xiàn),它又會對現(xiàn)實(shí)社會產(chǎn)生重大影響,引起現(xiàn)實(shí)社會新的變化。虛擬社會與現(xiàn)實(shí)社會的相互作用決定了我們在開展思想政治工作時(shí),不能網(wǎng)上網(wǎng)下“兩張皮”,而是應(yīng)該將網(wǎng)上與網(wǎng)下思想政治工作緊密聯(lián)系起來,使二者相互促進(jìn)。
二、立足于人的 現(xiàn)代 化,處理好人的技術(shù)理性與人文精神的關(guān)系
觀念現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化的前奏。人的現(xiàn)代化是一個(gè)不斷從舊有的束縛人的發(fā)展的思想框架中掙脫和解放出來的過程,然而由于歷史積淀的驚人延續(xù)力,舊的思想、價(jià)值觀念,將會長期干擾和阻礙人的現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn),這就注定實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化是一個(gè)漫長的過程。盡管網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為實(shí)現(xiàn)人的觀念現(xiàn)代化提供了前所未有的機(jī)遇,但人們是否能真正樹立起現(xiàn)代觀念,一是要靠人們自己,二是要靠思想政治工作的引導(dǎo)和幫助。在 教育 過程中,思想政治工作者不僅要幫助人們形成符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展要求的開放精神、創(chuàng)新精神、平等觀念、效率觀念、競爭觀念,更為重要的是要使人們對更新觀念的重要性有一個(gè)正確的認(rèn)識,培養(yǎng)人們更新觀念的自覺意識。
三、立足于人的主體性,處理好駕馭網(wǎng)絡(luò)和依賴網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系
發(fā)揚(yáng)人的主體性就要樹立正確的主體意識。網(wǎng)絡(luò)是符號化的世界,人的主體性異化表現(xiàn)為符號的異化。網(wǎng)絡(luò)中的人被一個(gè)個(gè)符號所代表,在符號的面具下,人們忽視自己的身份和角色,人的行為也因擺脫現(xiàn)實(shí)社會的監(jiān)督和約束而更任意,甚至在符號掩蓋下的犯罪也不過是敲敲鍵盤、點(diǎn)擊鼠標(biāo)而已。由于網(wǎng)絡(luò)行為有更大的自由性、自主性和隨意性,于是有人誤認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全破壞、網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)黑客等問題起因于人的主體性的過度張揚(yáng),因而主張限制人的主體性發(fā)揮。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)社會問題的產(chǎn)生并非主體性過度張揚(yáng)的結(jié)果,而是人的主體性發(fā)生“偏向”所致。思想政治工作者應(yīng)幫助人們樹立正確的主體意識,使人們明白主體性是指人作為主體的自覺自為性,而非主體的任意性。人只有站在社會發(fā)展的高度才能真正發(fā)展自己的主體性,主體的任意性只能造成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的失序與混亂。發(fā)揚(yáng)人的主體性就要做信息的主人。從人的心理活動規(guī)律來看,當(dāng)外界輸入的信息超過人腦正常負(fù)荷后,信息便成為人的負(fù)擔(dān),容易造成精神壓力和思想混亂,導(dǎo)致人的緊張感、壓抑感、浮躁感,產(chǎn)生信息焦慮,這顯然是對人的主體性的摧殘。 網(wǎng)絡(luò) 環(huán)境下,當(dāng)各種繁雜信息蜂擁而至?xí)r,它不會就此使你聰明起來,反而會把你淹沒在信息的海洋中,使你成為信息的奴隸。在信息時(shí)代,要使人真正成為信息的主人,就要提高人們信息審視、選擇、判斷、鑒別能力;就要 教育 人們學(xué)會把握、控制和利用信息,而不僅僅是收集、保存和貯藏信息;就要幫助人們從大量信息中汲取有益的信息養(yǎng)分,避免無用和有害信息的侵?jǐn)_。
發(fā)揚(yáng)人的主體性就要克服對網(wǎng)絡(luò)的過于依賴。網(wǎng)絡(luò)本來是人類智慧的創(chuàng)造物,是為服務(wù)于人類而誕生的,人本應(yīng)控制和駕馭它,但一些人因過度依賴和沉溺其中,反而陷入為網(wǎng)絡(luò)所統(tǒng)攝、所操縱的境地。如:網(wǎng)絡(luò)的特殊智能功能養(yǎng)成思維的惰性,人們變得越來越不愛思考,尋求解決問題的途徑只是依賴于一些 電子 數(shù)據(jù)、電子表格、電腦預(yù)設(shè)程序。
網(wǎng)絡(luò)社會的未來 發(fā)展 如何與其說是一個(gè)可預(yù)測的過程,不如說是一個(gè)可創(chuàng)造的過程。正如尼葛洛龐帝所說,“預(yù)測未來的最好辦法就是把它創(chuàng)造出來”。創(chuàng)造新型的網(wǎng)絡(luò)文明是網(wǎng)絡(luò)社會發(fā)展的必然趨勢,但網(wǎng)絡(luò)文明的創(chuàng)建不是少數(shù)專家、學(xué)者的書齋里的革命,也不是思想政治工作者的專利,而是要靠全體社會成員的共同努力來完成,為此,思想政治工作者應(yīng)以自身的主體性去調(diào)動和激發(fā)教育對象的主體性,喚醒人們實(shí)踐的超越本性和批判精神,使人們在與網(wǎng)絡(luò)文化危機(jī)和困境相抗?fàn)幍倪^程中,推動網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),并在這一過程中使人的主體性獲得新的發(fā)展。