摘要：動畫電影《瘋狂動物城》在其積極勵志的主題下還包含了多重隱喻，形象的設置與常理形成反差，新奇有趣，畫面、場景、音樂等制作精良，成功吸引了全齡化的觀眾。

關鍵詞：《瘋狂動物城》；動畫電影；全齡化

《瘋狂動物城》是2016年迪士尼出品的動畫電影，影片獲得了第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫片獎，在評分苛刻的豆瓣網(wǎng)上獲得了9.2分的高分評價。這部電影不僅吸引了眾多兒童的目光，在成年人中也是圈粉無數(shù)，這得益于影片包含了吸引全齡化觀眾群體的因素。

一、故事主題的多重性

影片主要講述了主人公瘋狂動物城警局警察兔朱迪從不被信任到最后揭開“午夜嚎叫”真相，使動物城重歸祥和的故事。對于兒童來講，易于理解、充滿喜劇故事和腦洞大開的動物城設計很容易吸引的他們的目光，豐富的動物形象某種程度上則具有一定的科普性，動物城朱迪的成長歷程是最容易感染他們的，勵志是他們最容易接受的主題，當然這也是現(xiàn)代都市的成人們需要的精神食糧，影片留給人們最淺顯的鼓勵就是“try everything”。當然，作為“一部精致的成人童話”，影片還包含多重隱喻。首先是映射了美國社會的種族歧視，物種豐富的動物城很容易讓人聯(lián)想到多元化的美國社會，朱迪進入警察局后受到輕視被安排去做交警，大象經(jīng)營的商店冰激凌不肯賣給狐貍，食肉動物與食草動物之間存在的隔閡等一系列現(xiàn)象都在映射美國的種族歧視問題；第二是政治問題，綿羊副市長預謀打擊食肉動物，通過蠱惑人心、獲得支持上位市長揭示了美國的選舉制度，黑社會老大“大先生”實力強大足以操控社會規(guī)則則暗指黑金政治，車管所工作人員樹懶慢慢悠悠的動作更容易引發(fā)人們對政府辦事效率低下的共鳴；當然影片中還有對人性的隱喻，這些內(nèi)容顯然都是為成人準備的，當有朝一日兒童們以成人的角度重溫本片時，肯定又是一番感慨。

二、形象設定的反差

在人們的普遍印象中，兔子是溫順柔弱的，然而劇中主人公兔子朱迪卻是一只懷揣夢想、堅強勇敢的警察，貪婪狡猾的狐貍在影片被設定成與朱迪協(xié)同作戰(zhàn)、一起破案的尼克，食肉動物獵豹成了一個愛吃甜點的胖警官，北極熊保鏢保護的黑社會老大“大先生”是一只鼩鼱，車管所業(yè)務員閃電實際上是一只慢悠悠的樹懶，而劇中綿羊副市長卻是幕后操作一切的最大反派。這種形象設置的反差充分體現(xiàn)了影片在進行角色塑造充分運用了想象力和創(chuàng)造力，這種反差，一方面形成了劇中不少的笑點，比如經(jīng)過車管所效率第一的員工、名叫閃電等鋪墊后，當鏡頭出現(xiàn)一只慢慢悠悠的樹懶時，觀眾不禁捧腹大笑；另一方面，這樣的設定也讓劇情更加撲朔迷離，觀眾本以為獅子市長被發(fā)現(xiàn)后劇情也即將結束，直到綿羊副市長浮出水面；另外，這種形象的反差，也蘊含了某種意義，獅子市長和綿羊副市長的形象和真實面目，對善與惡做了很好的闡釋，擺脫了一般非黑即白的二元對立模式的束縛，可以在兒童觀眾的內(nèi)心埋下一顆認識真善的種子，對于成年人也有一定啟發(fā)。

三、精良的制作

這部電影在制作上有不少可圈可點之處。在3D效果下，動物的每一根毛發(fā)都清晰可見，動物們的諸多精彩表現(xiàn)幾乎達到了可以制作網(wǎng)絡表情的程度，這遠非一些連人物面部都模糊不清的粗制濫造的動畫可比，據(jù)悉電影的創(chuàng)作團隊花費了一年多的時間遠赴非洲等地進行動物實地考察，因此才有了呈現(xiàn)在屏幕上的六十多個逼真的動物形象，這些特色鮮明有十分有趣的動物很容易吸引兒童，同時也讓成年人耳目一新；場景的構造也是本劇的一大亮點，創(chuàng)作者有將冰川、沙漠、熱帶雨林等多個場景機和諧地安排在瘋狂動物城中，一些場景的設置天馬行空卻又合乎情理，方便的交通，繁榮的商業(yè)、娛樂業(yè)讓人們相信似乎確實存在一個這樣的樂園；值得贊揚的還有影片的主題曲《Try Everything》，曲風活潑，激情四射，歌詞與故事的主題高度契合，充滿了積極向上的正能量，當瘋狂動物城的陰謀被挫敗，動物們在著名歌星夏奇羊的演唱會盡情狂歡，電影緩緩落下了帷幕，留給觀眾們一份歡樂與激勵。

作為一部成功的動畫電影，《瘋狂動物城》在國產(chǎn)動畫的創(chuàng)作上給予我們不少啟示，全齡化的創(chuàng)作定位不僅是為了吸引更多的觀眾、取得更多的票房，也是為創(chuàng)作出更好的作品。我們有必要對動畫進行較為詳細的分類，區(qū)分出專門為少年兒童定制和適合全齡化觀看的不同的動畫種類，吸取優(yōu)秀動畫電影成功吸引全齡化觀眾的成功經(jīng)驗，努力打造經(jīng)得起反復欣賞和推敲的優(yōu)秀國產(chǎn)動畫電影。

參考文獻：

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[3]趙謙 . 政治 · 勵志 · 生態(tài)：《瘋狂動物城》的主題探微[J]. 江西科技學院學報，2016，02：71-73.

作者簡介：宋宏剛，（1992-），男，漢族，西安建筑科技大學文學院戲劇戲曲學2016級研究生。