張一鳴

老師，我告訴你一個(gè)小秘密——我真的長(zhǎng)大了，因?yàn)槲以僖膊挥妹刻焱砩媳е业耐尥扌芩X(jué)了。

說(shuō)起抱娃娃熊睡覺(jué)的事兒，我真的有點(diǎn)不好意思。

我從出生到現(xiàn)在，膽子一直都很小，就連有人大聲說(shuō)話我都害怕。更因?yàn)槟懽有。伦呗匪さ?，所以我很晚才學(xué)會(huì)自己走路，可把爸爸、媽媽愁壞了。

讓我感到最害怕的時(shí)候是每天的夜晚。爸爸、媽媽知道我的膽子小，所以總是讓我睡在他們的身邊，可是一熄燈，我還是很害怕，怎么也睡不著。后來(lái)我就把我的娃娃熊放在被窩里，我發(fā)現(xiàn)我一抱著它就能很快睡著了。就這樣，我這個(gè)壞習(xí)慣就養(yǎng)成了，每天晚上不抱著我的娃娃熊就不能睡覺(jué)。我也知道一個(gè)小男子漢這樣不好，可是我就是改不掉。

去年暑假，我參加了很多體育運(yùn)動(dòng)，個(gè)子長(zhǎng)得非?？欤l(shuí)見(jiàn)了都要夸我兩句。可是一想到自己這么大了還每天抱個(gè)娃娃熊才能睡覺(jué)，總是覺(jué)得有點(diǎn)不好意思。于是我偷偷地下決心，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

那天，我狠了狠心，讓爸爸把娃娃熊放到了我夠不到的柜子上。

剛剛抱不到娃娃熊睡覺(jué)的那幾天我實(shí)在有些難受，可是在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在我不但不用抱娃娃熊睡覺(jué)了，還經(jīng)常自己在一個(gè)房間睡覺(jué)呢，你說(shuō)，我是不是真的長(zhǎng)大了？

老師，我長(zhǎng)大了，我的心里特別高興。我想，你也一定在為我高興吧！

【評(píng)點(diǎn)】

文章采用倒敘手法，開(kāi)篇先寫(xiě)“結(jié)果”——“我再也不用每天晚上抱著我的娃娃熊睡覺(jué)了”，然后慢慢道出事情的原因，避免了敘述的平淡，能起到引人入勝的作用。第二人稱(chēng)的使用，仿佛面對(duì)老師娓娓而談，語(yǔ)言樸實(shí)、自然，字里行間溢滿了“我”的愉悅之情。