由聯合國教科文組織、國際電信聯盟主辦的第七屆移動學習周將于2018年3月26-30日在巴黎舉辦。自發(fā)起以來，移動學習周提供了分享知識、創(chuàng)新和良好實踐的平臺，以促進政策辯論和同行學習。

第七屆移動學習周以“互聯世界的技能”（Skills for a Connected World）為主題，將研究在一個相互關聯的經濟和社會中所需要的技能類型，并關注數字技能和能力。它還將回顧在可持續(xù)發(fā)展目標4背景下技能的獲得與評估的策略和途徑。

歐盟委員會最近的一份報告強調了數字技能的重要地位。該報告顯示，絕大多數工作都需要使用電腦和管理電子信息的能力。在發(fā)展中國家，數字技能也有很高的需求，并極大地改善了體面就業(yè)的前景。數字技能通常被理解為連續(xù)性的技能，包括使用數字設備、使用通信應用程序、通過網絡訪問和管理信息、創(chuàng)造和分享數字內容、溝通和協作、有效和創(chuàng)造性地解決問題，在生活、學習、工作和社會活動中自我實現。

2018年移動學習周旨在擴大國際數字技能教育的知識基礎，并促進采取行動實現以下目標。第一，定義和主流化數字技能，以促進與自我實現、工作和社會包容相關的數字技能發(fā)展的綜合方法。第二，通過加強機構能力和教師的數字能力、連接正式和非正式供應、加強能力建設項目、與雇主建立聯系、確?？韶摀院陀行浴⒗靡苿蛹夹g，在數字經濟中創(chuàng)新就業(yè)技能。第三，彌合不平等和性別差異，以確保數字技能發(fā)展方案的全納和公平。第四，描繪和預測不斷變化的技能需求，以衡量和預測對數字技能不斷變化的需求，以及告知戰(zhàn)略和提供者的持續(xù)調整。

（本刊編輯部許方舟供稿）