陳鵬飛

一、議論性散文的特點

議論性散文，就是以闡述某個觀點為中心的“散文”，也就是用“散文”的筆法“發(fā)議論”。從“議論”的角度看，它是“議論文”，是要闡明一個論點；從“筆法”的角度看，它是“散文”，它不像一般議論文注重理性和邏輯，它側(cè)重的是形象的描繪和情感的抒發(fā)，給讀者一種富于理性的形象和情感，從而提供一個廣闊的思索和聯(lián)想的空間。

議論性散文與一般議論文相比，最明顯的特點就是它的語體風格。一般議論文屬政論語體，要求以抽象思維為內(nèi)核的“線狀結(jié)構(gòu)”的語言，它更強調(diào)清晰的理性和嚴密的邏輯性。而議論性散文屬文學語體，它用的是以形象思維為內(nèi)核的“片狀結(jié)構(gòu)”語言，它要通過具體的充滿情感的描寫，展現(xiàn)一幅幅畫面，而且要把自己的觀點蘊涵其中。

就結(jié)構(gòu)而言，議論性散文不像一般議論文那樣嚴格。它不是按照概念、判斷、推理的邏輯形式來推理表達的，也不完全是按照提出問題、分析問題、解決問題的結(jié)構(gòu)形式來組織成文的，它的寫法比較靈活自由，套用一句現(xiàn)成話來說，就是“形散神不散”，它往往以內(nèi)心感受為線索，由若干片段描寫銜接而成。

例如：

桀驁不馴的李白把人生看作是一場漂泊，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在自己設(shè)置的軌道上，不為周遭的一切所牽絆，包括富貴功名——盡管他也曾十分向往功名利祿；而淡泊名利的詩人陶淵明則毅然拒絕了朝廷上的勾心斗角，遠離喧囂，歸隱田園，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑生活；范仲淹選擇了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生態(tài)度，辛棄疾選擇了時刻準備著為國捐軀，上陣殺敵的人生道路——雖然直到雙鬢斑白但仍壯志難酬。無論這些偉人的選擇是否高尚，無論最終他們是否都實現(xiàn)了自己的理想，只要在人生的道路上做出選擇，就應(yīng)該義無返顧地走下去。

解析：本段屬于典型的議論性散文語段，在語言、結(jié)構(gòu)等方面充分體現(xiàn)了議論性散文的特點。文段展現(xiàn)在讀者面前的是一個個特寫鏡頭，一個個意象，作者的觀點、理念就滲透在這些鏡頭、意象之中，讀者要通過這些鏡頭、意象去感悟作者“贊揚守住自己的精神家園，堅持自己的人生選擇”的觀點、理念。整個語段，“形散神不散”的結(jié)構(gòu)特點突出，雖然不乏內(nèi)在的邏輯，但人物的形象性更為突出，情感也更加強烈。因此這種寫法更側(cè)重于感性，文字顯然更有“視覺沖擊力”，更能吸引讀者。

二、議論性散文的寫法

1. 開篇富有文采

議論性散文的開頭一般會運用比喻、擬人、排比等修辭手法來進行形象說理，給人一種生動形象的富有審美體驗的“鳳頭”之感。例如：

“在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子?！保ê笨忌秾W會歷史的旁觀》）

解析：文章開頭賦予蝶、蜂、花以人的性情，連物都會帶著情感的眼光來評價、認知事物，更何況是情感豐富的人？通過生動貼切的擬人手法，將話題的內(nèi)在含義巧妙點出，不僅喚起了人們對美好事物的相關(guān)聯(lián)想，更體現(xiàn)出了作者的睿智。

2. 語句錯落有致

議論性散文講究形象的描繪和情感的抒發(fā)，因此語句常常是錯落有致?？梢园褍?nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣連貫的三個或三個以上的語句連接起來。它可由短語構(gòu)成，也可由句子構(gòu)成。還可以交錯使用假設(shè)句、因果句、條件句、對比句、轉(zhuǎn)折句等等，使語句錯落有致，增強文章的語勢。如：

兼聽則明，偏聽則暗，這已是被無數(shù)古今事實證明了的真理。鄒忌直言諷諫，齊王懸賞納諫，齊國得以強盛；王平誠心忠告，馬謖固執(zhí)己見，街亭終致失守；唐太宗任用魏征，開言路、納直諫，得有貞觀之治；朱元璋求教朱升，廣積糧、緩稱王，建立大明天下；李鼎銘的意見得到采納，精兵簡政，人民擁護；馬寅初的理論遭到批判，人口激增，國家受害。這些事例，不都有力地說明了“從善如流”的重要嗎？

解析：這是一組對稱句。所謂對稱句，就是兩兩對舉出現(xiàn)，而字數(shù)不要求完全相等或?qū)ΨQ，不要求完全工整的句子。在議論文中，對稱句既可用來說理，又可用來舉例。用大致整齊的句式或?qū)ΨQ的結(jié)構(gòu)來證明論點，不僅可以提高語言錘煉的能力，因為運用論據(jù)極為簡潔，鍛煉了對事例的高度概括能力，而且可使文章的語言靈動多變，文采斐然。

3. 引用詩文名句

引用古圣前賢的經(jīng)典名言，運用聰穎智慧的成語諺語等等，可以加強文章的可信性與說服力。引用名句，特別是引用詩文名句，必須準確理解名句的含義，不能牽強附會，斷章取義，要使之與自己文章的語境、風格相協(xié)調(diào)。另外，引用要忠實于原文，不可隨意改動，特別是對一些經(jīng)典著作的援引，更應(yīng)該準確無誤。例如：

讀李白，讓我感受到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的曠世豪情；讀李煜，讓我體味到了“流水落花春去也，天上人間”的世事滄桑；讀余秋雨，讓我感受生命恰似一段寧謐久遠的“文化苦旅”；讀冰心，使我真的不再“斯人獨憔悴”。（《生活有了“你”（文學），才顯得美麗》）

解析：讀這段文字，讀者仿佛真正隨著作者的筆觸一起暢游古今，深切感知文學對人的熏陶，仿佛文學就是自己生命的一部分，讀后令人心胸激蕩。這些引用的詩文不僅支撐著文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)文學對人的作用，而且也增添了文章的韻味，散發(fā)出中國詩文化誘人的芳香。

4. 事例典型精當

議論性散文要求語言精練事例典型，通過具體的充滿情感的描寫，把自己的觀點蘊涵其中。舉例時可以詳舉一例，也可以略舉一組事例。舉一組事例又可分為正反對比式和例證式兩種。例如：

相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。當自己有著清醒理智的認識時，就應(yīng)當“走自己的路，讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時，壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議，相信自己，大膽起用馮坤等新秀，最終改組成功，奪回了失去17年的世界杯，登上了奧運會的最高領(lǐng)獎臺。假如當初他采納別人的建議，不相信自己，那金牌獎杯還能收入囊中？正是陳忠和關(guān)鍵時刻相信自己，取得了驕人的成績。

解析：這段話是“正例反設(shè)”，先舉陳忠和相信自己改組女排的正面例子，然后從反面假設(shè)，如果陳忠和當初沒有這樣做可能的結(jié)果，很好地證明了“當自己有著清醒理智的認識時”應(yīng)該“相信自己”。事例典型精當，富有無可辯駁的說服力。

三、議論性散文寫作的幾點要求

1. 論證必須邏輯嚴密。要讓敘和議密切聯(lián)系，共同服務(wù)于觀點，當然不可缺少嚴密的論證過程?！靶巍笨梢陨?，但各部分之間的邏輯性必須極強。

2. 結(jié)構(gòu)必須開合有度。議論性散文，看似信馬由韁，形式多樣，實則開合有度，緊湊完美。

3. 觀點必須清晰明確。議論性散文，是用散文的筆法寫成的議論文，同樣要有明確的中心論點。

4. 選擇切合主題的素材和修辭手法。寫議論性散文要彰顯文采和追求豐富的材料，但不要為了追求文采而濫用修辭，也不要為追求豐富而濫用材料。

四、對點升格訓(xùn)練

1. 作文題目

根據(jù)要求寫一篇不少于800字以上的文章。

河流因為歷經(jīng)群山險灘，才匯成大海；樹木因為經(jīng)受風雨洗禮，才更顯蒼翠；而生活因為有挫折的存在，才多了幾分感動，幾分堅強。

對上述材料，你有何思考，請自主立意，寫一篇議論性散文，不得抄襲。

2. 升格訓(xùn)練