陳佳蘭

（福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院，福建 南安 362332）

媒體是傳遞信息的平臺(tái)，對(duì)人們生活的影響深遠(yuǎn)，信息化建設(shè)使得互聯(lián)網(wǎng)等成為最重要的新媒體方式，對(duì)整個(gè)世界的發(fā)展都有巨大的推動(dòng)作用。大學(xué)校園內(nèi)的信息系統(tǒng)建設(shè)，走在了社會(huì)發(fā)展的前列，與此同時(shí)，其潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)問題，也更容易對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生實(shí)質(zhì)的影響。大學(xué)生好奇心強(qiáng)，愿意接納新生事物，且對(duì)一些風(fēng)險(xiǎn)問題缺乏必要的防范意識(shí)，因此強(qiáng)化相應(yīng)的安全教育有其必要性。而這些教育如果想要取得預(yù)期效果，就必須根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行創(chuàng)新。

1 大學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生們面臨的最主要安全隱患，因?yàn)楦鞣N信息和資源充斥網(wǎng)絡(luò)空間，其中包含很多含有色情、蠱惑、詐騙、傳銷等內(nèi)容，這些內(nèi)容針對(duì)的主要群體就是互聯(lián)網(wǎng)上的以大學(xué)生們?yōu)橹鞯那嗄耆?，他們血?dú)夥絼?，?duì)各種事物充滿好奇心，但同時(shí)也缺乏必要的鑒別防范意識(shí)和能力，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)信息的使用，難以做到安全可靠。許多網(wǎng)絡(luò)詐騙等案件都以大學(xué)生上當(dāng)受騙為典型特點(diǎn)，而更嚴(yán)重的問題是一些看似正當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，也會(huì)對(duì)大學(xué)生們產(chǎn)生不利影響，會(huì)造成大學(xué)生的價(jià)值觀扭曲，并將更多時(shí)間和精力花費(fèi)在這些網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里。對(duì)學(xué)習(xí)開始漠視，而熱衷于網(wǎng)絡(luò)出名，夢(mèng)想可以通過非正常渠道達(dá)到出人頭地的目標(biāo)；或玩物喪志，沉迷網(wǎng)癮難以自拔。對(duì)此，各大學(xué)院校必須引起高度重視，加強(qiáng)各種行之有效的安全教育，以實(shí)際的案例等說服大學(xué)生們認(rèn)清安全的重要性，逐步建立自我保護(hù)意識(shí)，提升安全防護(hù)能力。

2 新媒體技術(shù)背景下大學(xué)生安全教育的創(chuàng)新探究

就目前大學(xué)生面臨的安全問題而言，已經(jīng)到了較為嚴(yán)重的程度，必須通過切實(shí)有效的辦法有效控制這些安全問題。從大學(xué)院校的角度來說，加強(qiáng)安全教育是非?？尚星抑匾姆绞?；而新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，提供了進(jìn)行安全教育更加有力的渠道和工具，也是幫助大學(xué)生提升安全意識(shí)和防護(hù)能力的重要方式。

2.1 新媒體技術(shù)的應(yīng)用情況

（1）新媒體技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)?？偟膩碚f，新媒體具備如下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：

一是新媒體的即時(shí)性特點(diǎn)。隨著通信軟硬件技術(shù)和建設(shè)的發(fā)展，以往對(duì)媒體傳播即時(shí)性構(gòu)成限制的因素，大部分都得到很好的解決，大帶寬網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和新算法的支持作用，可以有效實(shí)現(xiàn)即時(shí)數(shù)據(jù)傳播。

二是新媒體的互動(dòng)性特點(diǎn)。過去的媒體特點(diǎn)以單向性為典型特征，信息傳播只能向一個(gè)方向進(jìn)行，對(duì)于內(nèi)容是無法選擇的。新媒體技術(shù)有效轉(zhuǎn)化了這種單一性的傳播方式，取而代之是雙向的互動(dòng)，新媒體的參與者既可以是受眾，也可以是發(fā)布者，信息的互動(dòng)變得現(xiàn)實(shí)且有效。

三是新媒體的多樣性特點(diǎn)。采用新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體技術(shù)在內(nèi)容上有非常大的變化，其內(nèi)容更加多樣、豐富，將各種媒體信息元素進(jìn)行整合，包括文字、聲音、圖像等，多種媒體元素整合后，使得內(nèi)容更加完善。

四是新媒體技術(shù)的開放性特點(diǎn)。由于新媒體的參與者是所有人，所以其在具體運(yùn)營(yíng)過程中，會(huì)有與傳統(tǒng)媒體完全不同的傳播運(yùn)營(yíng)形式，其更加開放，也更具包容性。一切信息都可以作為內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布，而不受時(shí)空因素的限制；人人都可以通過各種終端設(shè)備在任何時(shí)間參與進(jìn)來，信息能夠全天候進(jìn)行發(fā)布，并可以發(fā)揮不同程度的影響。

（2）新媒體技術(shù)對(duì)高校安全教育具有重要意義。因?yàn)榇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化，再沿用傳統(tǒng)的安全教育方式已經(jīng)難以發(fā)揮預(yù)期的作用，而新媒體技術(shù)可以有效克服傳統(tǒng)安全教育在覆蓋面等方面的缺陷，利用獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)安全教育的進(jìn)一步完善和豐富。當(dāng)前的大學(xué)校園，電腦和手機(jī)是每個(gè)學(xué)生必不可少的工具，網(wǎng)絡(luò)空間是他們最重要獲取資源和信息的地方，借助多媒體技術(shù)提供的平臺(tái)，將安全相關(guān)知識(shí)和技能對(duì)學(xué)生們進(jìn)行頂點(diǎn)投送，可有效發(fā)揮多媒體的在各種渠道中的應(yīng)用特點(diǎn)，將安全知識(shí)準(zhǔn)確傳遞給每個(gè)學(xué)生，并徹底打破過去的安全教育要受時(shí)空等條件的限制作用，確保全部信息覆蓋到位。并且，這些新媒體技術(shù)以一種更加喜聞樂見的方式將安全知識(shí)變成對(duì)大學(xué)生們有更強(qiáng)警醒作用的圖片、動(dòng)畫、視頻等，推動(dòng)學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容的興趣，提高教育的效率和質(zhì)量；利用多媒體的及時(shí)高效特點(diǎn)，可以將一些與學(xué)生。

2.2 新媒體技術(shù)在高校安全教育中具體應(yīng)用

就目前高校安全教育來說，新媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用，并發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。而大學(xué)校園的安全教育，必須多種方式并舉，以全面覆蓋并能夠吸引學(xué)生注意力為基礎(chǔ)，才能有效發(fā)揮實(shí)際的教育作用。

（1）在大學(xué)校園內(nèi)開發(fā)適合新媒體技術(shù)運(yùn)用的安全教育平臺(tái)。鑒于安全對(duì)于高校的重要性，一些高校已經(jīng)著手通過微信和微博等平臺(tái)，開設(shè)自己校園的安全教育平臺(tái)設(shè)置公眾號(hào)，并以學(xué)生喜歡的方式推廣一些安全重要知識(shí)，以及影響較大的安全新聞事件。從學(xué)生的立場(chǎng)去剖析各種安全問題的具體分析和解決措施，定時(shí)對(duì)安全教育的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行更新講解，做學(xué)生自己的安全教育平臺(tái)。

（2）促進(jìn)大學(xué)校園安全教育應(yīng)用軟件。研究適合大學(xué)校園內(nèi)部的安全教育體系，包括設(shè)計(jì)一些安全教育軟件，將一些必備的安全常識(shí)進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)學(xué)生遇到各種安全問題，不知該如何處理時(shí)，可以通過手機(jī)打開這些軟件，就會(huì)得到最準(zhǔn)確的處理流程，包括火災(zāi)逃生、心肺復(fù)蘇、防身術(shù)等，并將這些內(nèi)容通過動(dòng)畫或視頻等方式進(jìn)行展示，提高學(xué)習(xí)的效率。這些軟件還有強(qiáng)大的互動(dòng)功能，對(duì)于一些具體的問題，可以及時(shí)請(qǐng)教專家或其他更擅長(zhǎng)的人，避免情急盲目處置引發(fā)更大安全問題。

（3）將安全教育內(nèi)容與新媒體傳播方式有機(jī)結(jié)合。在新媒體技術(shù)是一種重要的工具和渠道，通過這些渠道將正確的安全知識(shí)進(jìn)行必要的傳播，這是高校安全教育的根本目的。多媒體技術(shù)的使用，其目的就是要增加信息和知識(shí)傳遞的有效性，如果為了讓多媒體技術(shù)效果更好，而忽略了內(nèi)容的真實(shí)有效，就是一種不正確的應(yīng)用。必須結(jié)合實(shí)際的安全教育內(nèi)容，采用更加適宜的技術(shù)手段，包括一些傳統(tǒng)媒體的教育方式和途徑，確保整個(gè)安全教育取得最佳效果?；诖说膭?chuàng)新，才是有生命力的創(chuàng)新，才能讓新媒體發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)校園是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興盛地，也是很多安全問題發(fā)生的第一現(xiàn)場(chǎng)，各種危害已經(jīng)對(duì)很多大學(xué)生的身心健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，大學(xué)校園學(xué)校的安全教育勢(shì)在必行，而如果僅限于淺層次的說說而已，那么這種教育就難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的安全教育創(chuàng)新，以有效提升教育的質(zhì)量，這是非常重要的工作。安全教育創(chuàng)新，貴在創(chuàng)新重在安全，要通過創(chuàng)新方法使得教育有效性得到更根本的保障，這是需要持續(xù)發(fā)展的教育方式。