沙國祥
上期我們通過整體估算,猜想2016年一道全國高考函數(shù)試題的解題方向.整體估算在解題中可以起到識大體、望全貌的鳥瞰作用,有助于我們進行猜想,形成解題戰(zhàn)略、預知前行方向,避免過早陷入戰(zhàn)術(shù)細節(jié),因而,這種思考方法在解題中屢見成效.本期我們再借其“神力”,探究兩道數(shù)列問題.
新高考·高二數(shù)學2017年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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