陳瀟瀟

《開學(xué)第一課》又一次和我們見面了，這次的主題是“中華驕傲”，觸動(dòng)我心靈深處的則是“字以溯源”這一篇章中那蘊(yùn)含獨(dú)特魅力的方塊字。

中國(guó)自古就有“書畫同源”一說(shuō)，漢字的起源是原始的圖畫，如今的漢字已經(jīng)化圖形為筆畫，化象形為抽象，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，方塊字中的每一筆都包含著它獨(dú)有的意思。正如節(jié)目中所說(shuō)：“漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水，一筆一畫，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值?！?/p>

從古至今，多少文人騷客，他們作詩(shī)寫賦都要對(duì)一個(gè)字推敲好久。例如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，如果換成“到”“過”“入”“滿”等字，就不能生動(dòng)形象地表現(xiàn)出春天到來(lái)后千里江岸一片新綠的景象變化，更無(wú)法反映作者對(duì)前途充滿希望和信心的心理。我不禁感嘆，只有中國(guó)的漢字才能有如此靈性。

在我學(xué)習(xí)漢字的過程中，也常常會(huì)因?qū)ψ值睦斫獠粔蚨龀蟆Ｓ浀靡淮文瑢?，我把“自相矛盾”寫成了“自相茅?”，老師當(dāng)時(shí)開玩笑說(shuō)我是拿茅草去戳敵人的盾牌啊。同學(xué)們聽后哄堂大笑，我自己則羞紅了臉。從此，我暗暗下定決心，一定要學(xué)好漢字，用好漢字。

漢字連接著我們每一個(gè)中國(guó)人，魯迅以筆桿作刀槍，喚醒千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人；冰心用它描繪出動(dòng)人的小詩(shī)，走進(jìn)孩子的心靈；我們——祖國(guó)的未來(lái)，有什么理由不學(xué)好用好漢字呢？少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，讓祖國(guó)以我們?yōu)闃s，以我們?yōu)榘粒屛覀儼选爸腥A驕傲”發(fā)揚(yáng)光大！endprint