李忠

國歌被譽為國家的第一聲音，需要每一個公民用心去呵護。2017年10月1日起施行的《國歌法》明確了國歌奏唱的禮儀，同時規(guī)定了不得在私人喪事活動等不適宜的場合奏唱、播放國歌，不得將國歌作為公共場所的背景音樂等，對激發(fā)人們的愛國報國情感、增進民族自豪感和凝聚力、培育和踐行社會主義核心價值觀，具有重要意義。

對現(xiàn)代國家來說，國歌與國旗、國徽是最重要的標識符號。據(jù)不完全統(tǒng)計，世界各國中，憲法里規(guī)定國歌的有51個國家，其中俄羅斯、哈薩克斯坦、烏克蘭、加拿大、馬來西亞等國制定了專門的國歌法。我國國歌《義勇軍進行曲》，誕生于中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，對凝聚中國人民砥礪奮進、振興中華的愛國主義精神起到了巨大的作用。然而，國歌的憲法地位，直到2004年修改憲法時才得以確立。

對于國歌的奏唱和使用，之前出臺過兩個文件，但都屬于黨內(nèi)規(guī)范性文件，對國家機關(guān)、社會組織和公民的行為約束力不夠。社會生活中，國歌受侵害的現(xiàn)象屢見不鮮：一些人把國歌當成會議、舞會、促銷活動熱鬧曲，一些人在國歌奏唱時隨意走動、嬉笑打鬧，一些人把國歌設(shè)置為手機鈴聲、游戲背景音樂。因此，參照國旗法、國徽法的體例，制定和施行一部專門的國歌法，顯得極其必要而緊迫。

我國的歌曲成千上萬，但國歌與眾不同，是最優(yōu)美、最動聽的旋律，代表中國，代表中華民族，值得永遠尊崇、世代傳唱。除了規(guī)范公共場所和一些儀式性場合的國歌使用，還應(yīng)該加強國歌的宣傳普及。

《國歌法》規(guī)定，國歌納入中小學(xué)教育。中學(xué)、小學(xué)應(yīng)當將國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)唱國歌，教育學(xué)生了解國歌的歷史和精神內(nèi)涵、遵守國歌奏唱禮儀。這對當代年輕人體會、理解中華民族苦難深重的坎坷歷史、中華先烈百折不撓的奮斗精神，樹立愛國主義思想，十分必要。以法律的形式對國歌的使用予以規(guī)范，正是為了喚起公民內(nèi)心樸素的愛國情感。

維護國歌的尊嚴和權(quán)威，內(nèi)心認同是核心，但法律規(guī)范同樣不可或缺。有關(guān)國歌的立法，一般不會放任危害國歌的行為。比如，在烏克蘭，褻瀆國歌將被判處三年監(jiān)禁。德國沒有國歌法，對于侮辱國旗、國歌等國家象征的行為，依據(jù)刑法相關(guān)條款予以懲處。明確一些禁止行為，情節(jié)惡劣的予以處罰，也是為了防止破窗效應(yīng)，敦促每一位公民以嚴肅的態(tài)度來對待國歌。

魯迅說過，唯有民魂是值得寶貴的，唯有民魂發(fā)揚起來，中國才有真進步。當前，我國正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。無論何時，無論何地，一旦聽到激越雄渾的國歌聲，我們就應(yīng)集聚在這新長征的號角之下，攜起手來為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢積蓄力量。endprint