樸春花

一、 教學(xué)目標(biāo)：

（一）情感與態(tài)度：

1.體會(huì)與他人分享的快樂(lè)和自我滿(mǎn)足感，愿意與他人分享。

2.實(shí)際參與合作，體驗(yàn)來(lái)自合作和分享的成就感。

3.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，互相幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。

（二）行為與習(xí)慣：

1.大家共同分享自己所有的情景，組織學(xué)生展開(kāi)該活動(dòng)。

2.熟悉班集體環(huán)境，能利用班里同學(xué)間相互關(guān)心與幫助解決自己的問(wèn)題。

（三）知識(shí)與技能

1.能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

2.能夠與他人平等地交流與合作，共同完成設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。

（四）過(guò)程與方法

1.體驗(yàn)參與合作和分享的過(guò)程。

2.嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。

（五）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

1.體會(huì)與他人分享的快樂(lè)和自我滿(mǎn)足感，愿意與他人分享。

2.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。

3.能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設(shè)計(jì)活動(dòng)”，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。

二、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：（第一課時(shí)）

*活動(dòng)一：

從我們班的“分享日”中，體會(huì)到與他人分享的快樂(lè)和自我滿(mǎn)足感，愿意與他人分享。

1.提議為班挑選一個(gè)“分享日”。

導(dǎo)入：課前大家都帶來(lái)一兩樣自己最喜歡的東西來(lái)，我建議把今天定位我們的“分享日”。請(qǐng)拿著你的“最?lèi)?ài)”，跟好朋友一起分享你的快樂(lè)吧。（板書(shū)：分享的快樂(lè)）

2.組織學(xué)生把帶回的物品進(jìn)行分類(lèi)。

3.提出問(wèn)題引發(fā)學(xué)生，組織討論，解決問(wèn)題：

“當(dāng)別人欣賞你帶來(lái)的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東

西，有什么收獲？”

（1）由物品的主任扮演講解員，向同學(xué)介紹自己帶回的物品。

（2）觀察、欣賞同學(xué)帶來(lái)的物品。

（3）分小組討論：當(dāng)別人欣賞你帶來(lái)的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？

*活動(dòng)二：

在“我們一起享用”中，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用道德智慧，感受到分享的快樂(lè)。

1.“分橘子”活動(dòng)。

（每個(gè)學(xué)生的名字打在電腦里，隨音樂(lè)隨機(jī)出現(xiàn)，音樂(lè)停時(shí)屏幕上出現(xiàn)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就是幸運(yùn)者。）幸運(yùn)者的獎(jiǎng)品就是一個(gè)橘子。

2.看看“幸運(yùn)者”或組里其他同學(xué)的反應(yīng)。

3.如果這個(gè)同學(xué)把橘子分給別人，問(wèn)問(wèn)他為什么分給別人

。如果這個(gè)同學(xué)自己吃了，問(wèn)問(wèn)他吃的時(shí)候的感覺(jué)及其他人的感覺(jué)。

4.引導(dǎo)體會(huì)

：好東西僅僅自己享用，并不一定快樂(lè)，大家一起享用更快樂(lè)。

5.提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考，解決。

（1）課件提示33頁(yè)的圖片。

（2）組織學(xué)生思考討論：我們生活在一起，當(dāng)碰到這些情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？

6.結(jié)合33頁(yè)的事例，快樂(lè)拿出與人分享，就變成了兩個(gè)快樂(lè)。

一是分組討論：別人口渴，同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，你看見(jiàn)了怎么辦？放學(xué)時(shí)下雨了，小剛沒(méi)有帶雨具，你怎樣做？

（1）把雨傘借給他。

（2）讓他留在學(xué)校，自己到他家拿雨傘給他。

（3）兩人共用一傘，送他回家，然后自己回家。

二是出示

（1）.出示“分橘子”動(dòng)畫(huà)。

（2）.出示旁白

“好東西僅僅自己享用，并不一定快樂(lè)，大家一起享用更快樂(lè)?！?/p>

（3.）出示我們班的“分享日”圖中“五星角”里的話文本，從中感受到分享的快樂(lè)

。

4三是.小結(jié)