唐小寧

(廣東理工學(xué)院外語(yǔ)系 廣東肇慶 526114)

弗里斯(Fries C.C.) 在其《美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)法》中首次確立了功能詞的概念，指出：“功能詞是，除開所表達(dá)的語(yǔ)法意義之外本身沒有意義的詞”。[1]109繼弗氏之說(shuō)，克里斯托弗森和撒威德在《高級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法》(1969)中總結(jié)了語(yǔ)法學(xué)專家對(duì)詞類的劃分, 歸納出兩種英語(yǔ)詞類系統(tǒng)：一類為以屈折變化為標(biāo)準(zhǔn)劃分的體系；另一種則是以英語(yǔ)詞或詞組在句中的位置劃分的詞類體系，從而認(rèn)為功能詞本身并無(wú)意義, 其意義是由它在句中所承載的功能來(lái)確定的。然而，隨著功能詞體系逐步完善和發(fā)展, 現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家開始從不同角度重新審視功能詞在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的各個(gè)層次上的作用，改變了長(zhǎng)期以來(lái)功能詞被認(rèn)為只具有語(yǔ)法意義而沒有自身意義的論點(diǎn)，功能詞被賦予了應(yīng)有意義。[2]20對(duì)功能詞因語(yǔ)用而生成的多義研究，when是一個(gè)極好的例證。

功能詞when 作為一個(gè)具有多功能和多意義的高頻使用詞，引起了學(xué)者對(duì)其關(guān)注。 如：Quirk 在論述 when分句的時(shí)間、條件、因果、讓步和對(duì)比的語(yǔ)義關(guān)系時(shí)涉及了when的多義性[3]212。馬博森研究了when復(fù)合句中的時(shí)、體用法，認(rèn)為時(shí)間關(guān)系并非決定時(shí)、體使用的唯一因素[4]118-124。吳炳章基于條件句和時(shí)間句的相似性論述了if條件句式和 when句式的相似性。[5]341-349向萍等對(duì)when復(fù)句的多義性進(jìn)行了認(rèn)知識(shí)解。[6]48-52張芳對(duì)作為從屬連詞的when的漢譯問(wèn)題進(jìn)行了個(gè)案研究。[7]121-124鐘書能，黃瑞芳對(duì)when分句的構(gòu)式進(jìn)行了認(rèn)知研究[8]30-43。馮莎，李瑛則對(duì)when復(fù)句的多義性進(jìn)行了研究。[9]68-74綜上所述，學(xué)者們主要從語(yǔ)法、句式、認(rèn)知、翻譯四個(gè)維度對(duì)when進(jìn)行了研究，但在以上研究中，多數(shù)舉例來(lái)自于各類英語(yǔ)詞典，較少對(duì)文學(xué)原作中連貫語(yǔ)境下的when予以關(guān)注，正如馬博森在其文章中提到的：“本文的討論僅限于孤零零的句子，到了話語(yǔ)語(yǔ)境層次會(huì)怎樣呢？這是個(gè)值得研究的問(wèn)題”[4]124。另外，經(jīng)文獻(xiàn)搜索，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)《麥克白》的研究多集中在文學(xué)意識(shí)形態(tài)方面，如：黃慧從《麥克白》的悲劇價(jià)值來(lái)解讀莎士比亞的人文主義思想。[10]30-32倪萍討論了《麥克白》中的犯罪感、恩典和自由意志。[11]34-47總體而言，研究對(duì)其中語(yǔ)言現(xiàn)象及其語(yǔ)用意義的關(guān)注太少，對(duì)《麥克白》中when的研究則尚未見到。

本文選取《麥克白》中的多義功能詞when為研究對(duì)象，進(jìn)行語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)與分析，結(jié)合卞之琳譯本，研究when在不同“劇境”中的語(yǔ)用意義與言語(yǔ)效果。本研究旨在引起人們對(duì)莎劇中多義功能詞的關(guān)注，以期更好地解讀經(jīng)典文本，領(lǐng)略莎翁獨(dú)到的語(yǔ)言魅力。

一、 《麥克白》中when的語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)與分析

按邏輯推理，多種不同的語(yǔ)義關(guān)系存在于when復(fù)句中，可見when復(fù)句中主從句所表示的兩事件相繼或同時(shí)發(fā)生，因而引申出條件，原因等抽象含義，這些含義已逐漸固化進(jìn)when的詞匯意義中。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，多數(shù)人常使用when來(lái)表達(dá)時(shí)間關(guān)系，對(duì)其所表達(dá)的諸如因果等抽象概念的利用和理解不夠，從而容易發(fā)生誤解，這種情況在對(duì)莎劇經(jīng)典文本的閱讀中也時(shí)有發(fā)生。為準(zhǔn)確把握功能詞when的語(yǔ)境意義，進(jìn)而正確理解莎翁語(yǔ)言背后隱含的人物微妙的情緒變化，本研究以《麥克白》為研究文本，運(yùn)用antconc3.2.2w語(yǔ)料庫(kù)軟件，對(duì)《麥克白》中when的使用進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示《麥克白》中when的使用共40處，其在劇中的語(yǔ)用意義可歸納為5類，除表示時(shí)間外，when還可表?xiàng)l件、原因、讓步和對(duì)比。本文對(duì)這五種歸類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：

表1 Macbeth中when的語(yǔ)用分類統(tǒng)計(jì)

頻度歸類時(shí)間原因條件讓步對(duì)比合計(jì)WheninMacbeth184141340

劇中when除了單純表示事件、動(dòng)作、狀態(tài)等與其發(fā)生的時(shí)間關(guān)系外，還包含多種復(fù)雜的語(yǔ)用意義。其中最突出的抽象語(yǔ)用為：when表?xiàng)l件，共計(jì)14例，在劇中多為虛設(shè)情境，推測(cè)結(jié)果，以此渲染悲涼或憤怒的氣氛，豐富人物角色的情緒變化。

如：①M(fèi)ALCOLM. That, when they shall be open’d, black Macbeth Will seem as pure as snow(Macbeth，4.3.51-54)[12]125①

卞之琳譯：一朝揭開來(lái)一比，烏黑的麥克白斯就會(huì)像白雪樣皎潔。[13]93

此處“一朝”，既有“時(shí)間關(guān)系”—“朝”，又表“條件”—“一…就”。所以由此可知，如果認(rèn)為when僅表示動(dòng)作、事件、過(guò)程、狀態(tài)等發(fā)生在過(guò)去、未來(lái)或現(xiàn)在，那未免有點(diǎn)簡(jiǎn)單從事了。鑒于此，下文以《麥克白》中的具體實(shí)例對(duì)多義功能詞when在不同“劇境”中的語(yǔ)義進(jìn)行分析。

二、when在《麥克白》不同“劇境”中的語(yǔ)義與特征

When具有多語(yǔ)義性，以上已歸納出5種主要的語(yǔ)義特征，那么，when為何呈現(xiàn)多語(yǔ)義，其存在的基礎(chǔ)是什么？在對(duì)《麥克白》中when的語(yǔ)境多語(yǔ)義進(jìn)行分析前，很有必要對(duì)此進(jìn)行梳理和說(shuō)明。

以原型范疇理論來(lái)分析when，可將其作為一個(gè)范疇來(lái)研究。原型范疇理論認(rèn)為：在一個(gè)范疇中有一個(gè)或一些“成員”成為典型代表，處于范疇的中心地位，而其他“成員”則不是范疇中的典型代表，因而處于邊緣地帶。按此推理，詞的意義也具有這樣的特點(diǎn)，以中心意義為基礎(chǔ)不斷擴(kuò)展成一個(gè)意義鏈，構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)。[14]93一個(gè)典型的詞項(xiàng)代表了一個(gè)復(fù)雜的范疇，它不僅有一中心義，而且有多個(gè)相關(guān)義。這些相關(guān)義通過(guò)范疇化關(guān)聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)意義群。[15]93一個(gè)多義詞就是一個(gè)范疇，其中有中心意義和邊緣意義之分。[15]4概而言之，在when的意義范疇中，多義性主要表現(xiàn)在以時(shí)間這一范疇為中心意義，進(jìn)而表示條件、原因、讓步和對(duì)比的邊緣意義。

另外，功能詞when的這種多語(yǔ)義現(xiàn)象從格式塔心理學(xué)家Edgar Rubin提出的圖形/背景理論來(lái)分析也是合理的。Edgar Rubin最著名的研究即是花瓶/人臉(vase/face)黑白視覺圖；當(dāng)以黑為背景時(shí)，可以看到白色花瓶，當(dāng)以白為背景時(shí)，可以看到黑色對(duì)視的人臉；但無(wú)論以黑或白為背景，在一個(gè)感知場(chǎng)內(nèi)，任何時(shí)候都只有一個(gè)感覺中心。當(dāng)when處于一個(gè)具體的語(yǔ)境中，既表時(shí)間，又表?xiàng)l件等抽象概念時(shí)，“表時(shí)間”往往會(huì)淡化為背景，以突出條件等抽象關(guān)系。所以感知對(duì)象能否成為圖形，取決于觀察者是否將其視為注意中心。背景與圖形同時(shí)存在于感知場(chǎng)內(nèi)，但不會(huì)同時(shí)成為感知中心。[16]202

《麥克白》中when的句式變換與語(yǔ)用特征復(fù)雜多樣。以下將結(jié)合其中的具體實(shí)例對(duì)when的語(yǔ)義與特征進(jìn)行分析。

(一)表時(shí)間

在劇中，when可表示事件、動(dòng)作等發(fā)生時(shí)間的關(guān)系，以此為劇情的發(fā)展提供時(shí)間參照點(diǎn)。對(duì)此，我們將其漢譯為“當(dāng)……時(shí)”、“什么時(shí)候”。這一意義常用于以下兩種句型中：

a.()，+ when + ()

b. when + ( )，+()

在這兩種句型中，when所表現(xiàn)的時(shí)間情境有三種，分別為：主句時(shí)間先于when所指事件時(shí)間；主句時(shí)間與when事件所指時(shí)間同時(shí)發(fā)生；主句時(shí)間后于when所指事件時(shí)間。對(duì)此，下文結(jié)合具體例子分別進(jìn)行分析和說(shuō)明。

1.主句時(shí)間先于when所指事件時(shí)間

如②：MACBETH. If it were done, when ’tis done, then ’twere well It were done quickly (Macbeth，1.7.1-2)[12]36

卞譯：如果干了就完了，那么最好還是趕快干了吧。[13]25

劇中，例②所述是麥克白對(duì)于是否暗殺頓肯進(jìn)行的心理活動(dòng)。“it were done” 指暗殺頓肯這件事，發(fā)生在先，而 “tis done”指頓肯政權(quán)倒戈，麥克白成為國(guó)王，掌握政權(quán)，發(fā)生在后。

2.主句時(shí)間與when事件所指時(shí)間同時(shí)發(fā)生

如③：ROSS. No, they were well at peace when I did leave ’em. (Macbeth，4.3.178)[12]133

卞譯：沒有，我離開他們的時(shí)候還平安。[13]99

例③是羅斯與麥克德夫的對(duì)話，麥克德夫在詢問(wèn)他的夫人與孩子的情況，在這句話中，“were well”與“did leave”的時(shí)間參照點(diǎn)是相同的，所以這里主句的時(shí)間與when所指時(shí)間處于同一時(shí)間或至少在時(shí)間上有交叉點(diǎn)。

3.主句時(shí)間后于when所指事件時(shí)間

如④：MACBETH. He chid the sister, when first they put the name of king upon me. And bade them speak to him; (Macbeth，3.1.56-58)[12]75

卞譯：那三個(gè)女巫，一喚我國(guó)王，他就去呵斥她們，要她們跟他講話。[13]75

例④中的“he”指的是班珂，在聽到女巫對(duì)麥克白的預(yù)言后，他對(duì)女巫進(jìn)行呵斥。此句話中的 “He chid the sister” 發(fā)生在后，而“they put the name of king upon me”發(fā)生在先。在劇中，班珂對(duì)女巫的呵斥，表現(xiàn)了他對(duì)頓肯擁護(hù)，這讓本就對(duì)班珂的高貴品性和無(wú)畏精神感到嫉妒的麥克白心生畏懼，因此把 “He chid the sister”這件發(fā)生在后的事件放在when所表示的事件時(shí)間之前，更體現(xiàn)了麥克白對(duì)班珂的畏懼，這也是后來(lái)麥克白想要?dú)⒑Π噻娴脑颉?/p>

表示“時(shí)間”是when在這一語(yǔ)義范疇的中心意義，但在具體的劇境中，盡管when仍可保留指示時(shí)間關(guān)系的功能，但其所指稱的對(duì)象也可以不再是表示時(shí)間概念的意義。因此除表時(shí)間外，when還可以表示原因，條件，讓步和對(duì)比這些抽象關(guān)系。

(二)表原因

When表示原因、理由時(shí)，其語(yǔ)義相當(dāng)于since，漢譯作：“既然”。在《麥克白》中，when經(jīng)常出現(xiàn)在疑問(wèn)句中，表示質(zhì)問(wèn)，語(yǔ)氣更強(qiáng)。

如⑤：MACBETH. When those that gave the Thane of Cawdor to me Promised no less to them? (Macbeth，1.3.118-119)[12]19

卞譯：既然人家把考多領(lǐng)主給了我， 給他們也許了不少的尊榮。[13]14

例⑤是麥克白與班珂就女巫的預(yù)言進(jìn)行討論，劇中“those”即指女巫，“them”指班珂的子孫；女巫預(yù)言麥克白會(huì)成為考多領(lǐng)主，預(yù)言班珂的子孫會(huì)當(dāng)國(guó)王。所以，這里所指的前后兩件事是伴隨發(fā)生。而一個(gè)事件伴隨著另一個(gè)事件接踵發(fā)生，其中一個(gè)事件必然誘發(fā)或?qū)е铝硪粋€(gè)事件的發(fā)生, 這一語(yǔ)言現(xiàn)象是構(gòu)成因果聯(lián)系的條件，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)用的接近原則。[17]339所以，該句中的when除了時(shí)間參照，還蘊(yùn)含著原因關(guān)系。

再例如⑥：LADY MACBETH. What need we fear who knows it, when none can call our power to accompt? (Macbeth，5.1.35-36)[12]139

卞譯：我們怕什么人家會(huì)知道，既然誰(shuí)也不敢考問(wèn)我們的成功？[13]104

例⑥是麥克白夫人癔病出現(xiàn)后的自言自語(yǔ)，“不敢考問(wèn)我們的成功”發(fā)生在前，此為因； “不怕人家知道”發(fā)生在后，而為果。所以，此句的因果關(guān)系也恰好滿足了“時(shí)序原則”，即人們常常把先發(fā)生的事件識(shí)解為原因，把后發(fā)生的事件識(shí)解為結(jié)果。[17]340

(三)表?xiàng)l件

當(dāng)when表?xiàng)l件時(shí)，其語(yǔ)義相當(dāng)于if, in case that。 在《麥克白》中，具體語(yǔ)用意義又與if不完全相同，if 常用來(lái)表示假設(shè)某事會(huì)發(fā)生，但不能確保某事一定發(fā)生；而when表示條件時(shí)，較if的肯定性更強(qiáng)。

如⑦：MACBETH. The time has been, That, when the brains were out, the man would die, And there an end; (Macbeth，3.4.77-79)[12]94

卞譯：往常的情況照例是腦漿直流，一命嗚呼，人就完了。[13]67

在例⑦中，如果“brains were out”(腦漿直流),那么“the man would die”(人必死無(wú)疑)。此句的語(yǔ)用意義在于強(qiáng)調(diào)事件滿足一定的條件后，結(jié)果會(huì)自然而然的發(fā)生。在此，when所表示的條件關(guān)系具有較強(qiáng)的肯定性。

此外在表?xiàng)l件時(shí)，when所表示的動(dòng)作在時(shí)間上要先于結(jié)果所發(fā)生的動(dòng)作。因此，這一情況同樣滿足了when作為時(shí)間參照點(diǎn)的時(shí)序原則。

如⑧：MALCOLM. But for all this, When I shall tread upon the tyrant’s head, Or wear it on my sword, yet my poor country Shall have more vices than it had before. (Macbeth，4.3.44-47)[12]125

卞譯：可是，盡管如此，一旦我腳踏那個(gè)暴君的頭顱或者劍挑它以后，可憐的祖國(guó)還會(huì)比原先滋長(zhǎng)更多的罪孽。[13]93

在例⑧中，when在表示條件關(guān)系，所示動(dòng)作發(fā)生在結(jié)果動(dòng)作之前。例⑧是頓肯的兒子瑪爾柯姆與貴族麥克德夫討論暴君麥克白時(shí)的所說(shuō)，卞之琳的譯文中用“一旦”和“以后”將動(dòng)作的時(shí)間關(guān)系表述了出來(lái)，使讀者更容易理解原文中when所表述的時(shí)間與條件的關(guān)系。

(四)表讓步

Quirk Retal (1985)認(rèn)為when所表示的關(guān)系中可隱含時(shí)間和讓步的意義[3]212。在《麥克白》中，當(dāng)when表讓步時(shí)，同樣滿足了時(shí)序原則；其語(yǔ)義相當(dāng)于although/ even if, 而隱含“即便”、“盡管”的含義。

卞譯：我們用鮮血玷污了他自己房?jī)?nèi)的那兩個(gè)沉睡人，還用了他們的匕首，人家會(huì)相信就是他們干的嗎？[13]29

例⑨是麥克白與其夫人為謀殺頓肯時(shí)的對(duì)話，麥克白對(duì)謀殺頓肯這件事始終猶豫不決，既有對(duì)頓肯給予的尊榮的留戀，又有對(duì)謀殺事件有可能敗露的擔(dān)憂?！癿ark’d with blood those sleepy two Of his own chamber and used their very daggers,” 一句表明是麥克白夫人提供給麥克白謀殺鄧肯的方法，麥克白對(duì)實(shí)施行動(dòng)有所顧慮。此句中的When有表示讓步的意思。

(五)表對(duì)比

當(dāng)when表對(duì)比時(shí)，其語(yǔ)義相當(dāng)于whereas, while，漢譯為，“卻”、“可是”，“而”。在劇中，when表示兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作、狀態(tài)和事件時(shí)，可能隱含主從句之間的對(duì)比關(guān)系；而when較之while的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更表現(xiàn)了說(shuō)話者的情感與態(tài)度。

如⑩：MACBETH. When now I think you can behold such sights And keep the natural ruby of your cheeks When mine is blanch’d with fear. (Macbeth，3.4.112-114)[12]96

卞譯：一想到你們能夠看這種怪像，竟然還保持臉上天生的紅暈而我卻嚇白。[13]69

在例⑩中，麥克白正在舉辦筵席，當(dāng)麥克白與眾王公大臣看到被謀殺的班珂的鬼魂后，他開始變得語(yǔ)無(wú)倫次；麥克白夫人悄然上前解說(shuō)，麥克白看到了夫人面對(duì)大變故時(shí)的冷靜，便心生厭惡，開始責(zé)怪她的冷酷?！皉uby”和“blanch’d with fear”是麥克白和麥克白夫人看到鬼魂后的神情對(duì)比，“when”的運(yùn)用使得對(duì)比更強(qiáng)烈，更表現(xiàn)出了麥克白的心靈在遭受 煎熬。

綜上所述，功能詞When在《麥克白》不同“劇境”中的運(yùn)用，使人物細(xì)微的心理狀態(tài)變化躍然紙上。when表示時(shí)間意義時(shí)有三種情況，分別為：主句時(shí)間先于when所指事件時(shí)間；主句時(shí)間與when事件所指時(shí)間同時(shí)發(fā)生或有交叉；主句時(shí)間后于when所指事件時(shí)間。這三種情況在表示條件、原因、讓步和對(duì)比的抽象意義關(guān)系中仍然存在。這就要就我們對(duì)when的認(rèn)識(shí)不能僅停留在時(shí)間參照點(diǎn)上，還要對(duì)when所表達(dá)的諸如因果等抽象關(guān)系概念進(jìn)行正確理解，才能真正理解莎劇中人物的真實(shí)情感。此外，when在表?xiàng)l件、原因、讓步和對(duì)比時(shí)，其語(yǔ)義與if、since、although、while等具有細(xì)微差別，這也要求我們?cè)陂喿x和運(yùn)用中加以正確識(shí)解和區(qū)分。

結(jié)語(yǔ)

莎士比亞戲劇是一座語(yǔ)言寶庫(kù)，其中多義功能詞的運(yùn)用為戲劇語(yǔ)言增添了無(wú)限色彩，因此準(zhǔn)確地把握功能詞在語(yǔ)境中的意義，有助于我們正確理解莎劇語(yǔ)言的奧妙。本文以原型范疇理論和圖形/背景理論為導(dǎo)向，對(duì)《麥克白》中的多義功能詞when進(jìn)行了語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)，繼而結(jié)合具體“劇境”，對(duì)多義功能詞when的語(yǔ)義特征進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：when除了表時(shí)間，為劇情的發(fā)展提供時(shí)間參照點(diǎn)外，還具有表原因、條件、讓步、對(duì)比的功能。其中時(shí)間意義是范疇中的中心意義，也是其延伸邊緣語(yǔ)義的起點(diǎn)。

限于篇幅，本文也有力所不逮之處。首先，莎劇劇目繁多，關(guān)于多義功能詞的語(yǔ)料浩如煙海，本文僅收集了《麥克白》中多義功能詞when的語(yǔ)料，對(duì)其他劇目中語(yǔ)料的收集仍有欠缺，而對(duì)莎劇中其他多義功能詞的研究則有待進(jìn)一步挖掘。其次，本文以原型范疇理論和圖形/背景理論為導(dǎo)向，對(duì)多義功能詞when的語(yǔ)義特征進(jìn)行了分析，雖能從不同“劇境”的實(shí)例中，體會(huì)到when在莎劇中的多義妙用以及其在表?xiàng)l件、原因、讓步時(shí)，與if、since、although等詞的微妙差別，但若要對(duì)詞的語(yǔ)義作出比較全面的，準(zhǔn)確的闡釋，不但要研究該詞使用的語(yǔ)境，還應(yīng)結(jié)合說(shuō)話人使用該詞的交際意圖，說(shuō)話人的文化背景知識(shí)，說(shuō)話人的情感對(duì)該詞運(yùn)用者的思想狀態(tài)和認(rèn)知方式進(jìn)行分析。所以對(duì)于莎劇中多義功能詞的研究還可繼續(xù)從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度、交際角度等對(duì)其進(jìn)行全面分析，以使莎劇中多義功能詞的研究更趨完善。

注釋

① 莎劇版本說(shuō)明：本文所用語(yǔ)料均出自阿登版莎士比亞(THE ARDEN SHAKESPEARE)的《麥克白》(中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008)；各例中的when用下劃線標(biāo)出。

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