◆陳麗娟

西藏位于神奇的雪域高原之上，有令人神往的自然景觀和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，素有“世界屋脊”之稱，是我國(guó)天然的地質(zhì)公園和旅游勝地。因此這里的鄉(xiāng)土地理知識(shí)素材來(lái)源廣泛，值得深入開(kāi)發(fā)并應(yīng)用于地理課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)引入鄉(xiāng)土地理知識(shí)，不僅有助于學(xué)生學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題，還可以深化對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。本文以人教版地理必修三第四章的活動(dòng)探究課——《我的家鄉(xiāng)如何發(fā)展》為例，淺談西藏鄉(xiāng)土地理知識(shí)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

1.了解家鄉(xiāng)的基本情況

2.掌握區(qū)域地理分析的基本思路,能靈活運(yùn)用區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題

(二)過(guò)程與方法

1.學(xué)會(huì)分析山南工業(yè)、農(nóng)業(yè)和城市發(fā)展的基本情況

2.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)山南工農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件

3.學(xué)以致用，以小組合作的方式為山南的發(fā)展提出可行性對(duì)策

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)基本情況的調(diào)查以及對(duì)怎樣發(fā)展家鄉(xiāng)的思考，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感與使命感。

二、教學(xué)思路及課前準(zhǔn)備工作

（一）讓學(xué)生收集資料，掌握家鄉(xiāng)的基本情況

由于課堂探究時(shí)間有限，學(xué)生對(duì)區(qū)域地理的研究方法掌握不嫻熟，所以將研究范圍縮小至山南市周邊的縣或鄉(xiāng)，將學(xué)生根據(jù)生源分六組——乃東組、瓊結(jié)組、貢嘎組、扎囊組、桑日組和雅江組（五縣以外學(xué)生在雅江組），并給出提供資料收集途徑（例如圖書或網(wǎng)絡(luò)查找及實(shí)際調(diào)研），以及資料收集的要求（收集家鄉(xiāng)的地理位置，工農(nóng)業(yè)發(fā)展情況）。

（二）分析家鄉(xiāng)發(fā)展條件的優(yōu)勢(shì)與不足

為了避免六組學(xué)生分析問(wèn)題過(guò)于寬泛、雷同或課題范圍過(guò)大，同時(shí)也為了給學(xué)生提供更清晰細(xì)致的分析思路，特制定以下參考課題：

◆山南市的城市區(qū)位條件及城市化對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的影響；

◆旅游資源開(kāi)發(fā)（例如五世達(dá)賴故居、強(qiáng)欽莊園等）對(duì)當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境的影響；

◆手工業(yè)制作（例如杰德秀邦典、扎囊氆氌、敏竹林藏香等）對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及存在問(wèn)題；

◆農(nóng)產(chǎn)品加工（例如核桃油加工、葡萄酒加工、糌粑食品加工）對(duì)產(chǎn)品附加值的影響；

◆拉林鐵路建設(shè)對(duì)沿線經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境的影響；

◆分析雅魯藏布江河谷農(nóng)業(yè)發(fā)展條件（參考角度：熱量、水分、光照、地形、土壤等）；

◆重工業(yè)（例如水泥廠、礦山開(kāi)采及石材加工等）對(duì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響；

◆分析雅魯藏布江對(duì)流經(jīng)區(qū)域環(huán)境的影響，并對(duì)雅江流域綜合治理開(kāi)發(fā)提出對(duì)策；

◆分析雅江北部光伏電廠的布局條件及對(duì)環(huán)境的影響；

◆山南依據(jù)有利的水熱條件發(fā)展有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品種植（土豆、大蒜等），促進(jìn)了西藏“凈土產(chǎn)業(yè)”發(fā)展，試分析山南市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良的原因。

（三）聯(lián)系家鄉(xiāng)實(shí)際，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，提出符合家鄉(xiāng)發(fā)展的建議

家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展需要實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一，所以此環(huán)節(jié)要求學(xué)生在分析促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，還能考慮到環(huán)境因素。在家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的大背景下，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際，談?wù)劶亦l(xiāng)未來(lái)發(fā)展道路。

三、教學(xué)過(guò)程及學(xué)生成果展示

新課導(dǎo)入：

我們不但要學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理,還要學(xué)會(huì)處理人地關(guān)系,達(dá)到人地協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一結(jié)合。這節(jié)課我們一起探究如何把所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到家鄉(xiāng)建設(shè)上，同時(shí)也可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策。

（一）介紹探究思路

（二）由學(xué)生介紹山南的基本概況

山南市位于我國(guó)西南邊陲，地處青藏高原岡底斯山-念青唐古拉山脈以南的雅魯藏布江中下游，北接拉薩市，西與日喀則市毗鄰，東與林芝相連，南與南亞次大陸的印度、不丹兩國(guó)接壤，其面積達(dá)8萬(wàn)平方公里，約占中國(guó)西藏自治區(qū)總面積的十五分之一。山南擁有600多公里長(zhǎng)的邊界線，是我國(guó)重要的國(guó)防戰(zhàn)略基地。

山南屬于典型的藏南谷地，地勢(shì)自西向東逐漸降低，平均海拔在3700米左右。山南屬溫帶干旱性氣候，南部邊境地帶屬高原亞寒帶半干旱氣候。年均降水量不到450毫升，雨季多集中夏季。太陽(yáng)輻射強(qiáng)，光照時(shí)間長(zhǎng)，氣溫日溫差大、年溫差小。山南市河流、湖泊眾多，水資源非常豐富，雅魯藏布江中游地段在山南流過(guò)。山南有大小湖泊數(shù)十個(gè)，其中以“圣湖”拉姆拉錯(cuò)、“神湖”羊卓雍湖和“草原明珠”哲古湖最為著名。

山南人口40萬(wàn)左右，以藏族為主。山南市基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通便利，距離拉薩170公里，由拉貢高速連接。拉林鐵路目前正在建設(shè)，建成后將連接青藏、川藏、滇藏和拉日線，貢嘎機(jī)場(chǎng)坐落山南，可飛往全國(guó)十多個(gè)省市。

（材料摘選自山南政府網(wǎng)、新浪網(wǎng)和百度百科）

1.農(nóng)業(yè)發(fā)展條件

自然條件 社會(huì)條件有利條件不利條件

2.工業(yè)發(fā)展條件

資源 交通 勞動(dòng)力 科技 其他有利不利

（三）學(xué)生分組匯報(bào)家鄉(xiāng)發(fā)展條件

3.城市形成與發(fā)展條件

基本思路：（1）位于河谷盆地，地形平坦，氣候適宜

（2）毗鄰雅魯藏布江，水源充足

（3）泥沙沖積、土壤肥沃，適宜聚落的形成和分布

（4）受政策影響，撤地設(shè)市。人口數(shù)量增多，基礎(chǔ)設(shè)施完善，城市規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

（四）討論家鄉(xiāng)如何發(fā)展

1.農(nóng)業(yè)發(fā)展

思路：（1）加大農(nóng)業(yè)科技投入，提高機(jī)械化水平

（2）深化農(nóng)產(chǎn)品加工，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)附加值

（3）改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)限制性條件（如覆蓋地膜、施用有機(jī)肥等）

（4）發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)和采摘農(nóng)業(yè)

（5）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研，增加農(nóng)作物種植品種，拓寬消費(fèi)市場(chǎng)等

2.工業(yè)發(fā)展

思路：（1）充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)

（2）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，延長(zhǎng)工業(yè)鏈條，提升產(chǎn)品附加值

（3）融入科技元素，提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力

（4）合理開(kāi)發(fā)資源并保護(hù)環(huán)境，使工業(yè)持續(xù)性發(fā)展等

3.城市發(fā)展

思路：（1）改善交通、教育、醫(yī)療條件，完善基礎(chǔ)服務(wù)配套設(shè)施

（2）合理利用土地，合理規(guī)劃城市布局

（3）提高道路和公園綠化率，打造美麗山南

（五）教師小結(jié)

總結(jié)學(xué)生探究討論的優(yōu)點(diǎn)與不足，鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并將學(xué)生的優(yōu)秀作品以簡(jiǎn)報(bào)的形式進(jìn)行張貼展示。

四、教學(xué)反思

本節(jié)活動(dòng)探究課的開(kāi)展，既充分發(fā)揮了新課標(biāo)要求的探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的理念，也為學(xué)生提供了展示和分享的平臺(tái)；既深化了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解與熱愛(ài)，也使學(xué)生掌握了獲取課外知識(shí)的基本途徑，提高了學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦的能力；既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)建設(shè)的使命感。對(duì)教師而言也大有裨益，既能提升教師的專業(yè)技能，也能促進(jìn)西藏鄉(xiāng)土地理資源的開(kāi)發(fā)。鄉(xiāng)土地理屬于國(guó)家三基課程管理的內(nèi)容之一，但在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用案例卻很少，為了更全面地對(duì)學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教學(xué)，學(xué)校應(yīng)重視鄉(xiāng)土地理資源開(kāi)發(fā)與教材編撰，教師對(duì)鄉(xiāng)土地理資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用程度有待于進(jìn)一步提高。