尹光華

（寧夏圖書館，寧夏銀川 750011）

2007年，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見》（國辦發(fā)〔2007〕6號），正式啟動“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”，全國古籍保護(hù)工作得到了全面的發(fā)展與推進(jìn)。但在十余年的整理與開發(fā)過程中，圖書館古籍專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題較為突出。圖書館古籍專業(yè)整理人才稀少，專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)不完善，有關(guān)政府部門必須結(jié)合自身情況和條件，適當(dāng)加大對圖書館古籍管理的財(cái)政補(bǔ)貼力度，引導(dǎo)圖書館加強(qiáng)對古籍專業(yè)管理人才隊(duì)伍的建設(shè)工作，積極引進(jìn)應(yīng)用先進(jìn)的古籍整理保護(hù)技術(shù)和方法，充分保障古籍的原生性保護(hù)及再生性的利用，讓古籍里的文字活起來。古籍整理人才不僅要具備專業(yè)文獻(xiàn)和古籍整理知識，還必須具有良好的綜合素質(zhì)，存有對古籍及傳統(tǒng)文化的敬畏之心，促使古籍能夠以完備的形態(tài)呈現(xiàn)在廣大讀者面前，充分發(fā)揮其學(xué)術(shù)價(jià)值。

1 圖書館與古籍整理

1.1 古籍及其特點(diǎn)

古籍作為記述人類社會文明發(fā)展進(jìn)程的重要文獻(xiàn)和珍貴遺產(chǎn)，是傳承國家民族歷史文化的核心載體，其是一種無法再生的文化資源。中國作為世界四大文明古國之一，擁有著悠久的歷史文化，遺存了大量具有高學(xué)術(shù)研究價(jià)值的古籍。古籍是中國古代書籍的簡稱，主要指書寫、印刷與1912年以前又具有中國古代裝幀形式的書籍。古籍顯著的特征包括了以下幾點(diǎn)：1）制成方法。通常由古代傳統(tǒng)印制方法印制而出的古籍圖書，[1]如使用雕版，活字排版等方式印制而成的各種傳本；2）版本類型。版本是使用不同寫印技術(shù)制作而成的各類型古籍版本的總稱，包括：刻本、朱印本、藍(lán)印本、套印本、鈐印本、活字本、影印本、活字套印本、寫本、稿本、抄本、彩繪本、插圖本、批校題跋本、足本、善本、普通版本等3）裝幀形式。古籍外在形式基本都是線裝，具體包括了卷子裝、包背裝、旋風(fēng)裝、經(jīng)折裝移機(jī)蝴蝶裝等。

1.2 古籍整理的作用

圖書館古籍整理工作所發(fā)揮出的價(jià)值作用包括了以下幾個(gè)方面：1）社會促進(jìn)作用。眾所周知，在我國古籍文獻(xiàn)中記載著我國的多元文化、科學(xué)技術(shù)、自然資源以及人文景觀，古籍的整理開發(fā)利用，不但可以提升優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代社會的指導(dǎo)價(jià)值，同時(shí)帶來許多現(xiàn)實(shí)意義。就比如，在我國湖北省，相關(guān)工作人員通過整理查閱了大量古籍文獻(xiàn)，有效開發(fā)出了赤壁、黃鶴樓以及武當(dāng)山等人文景點(diǎn)，吸引了海外眾多游客，推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；2）圖書館促進(jìn)作用?；谛畔⒓夹g(shù)大力發(fā)展背景下，市場用戶獲取文獻(xiàn)信息的手段變得越來越多樣化，圖書館要想避免被社會所淘汰，就必須積極尋找新的增長點(diǎn)，確立新的發(fā)展優(yōu)勢。如，在古籍開發(fā)整理工作上，由以往古籍束之高閣轉(zhuǎn)變?yōu)楣偶畔㈤_發(fā)利用，在保護(hù)古籍原生性的基礎(chǔ)上，有效發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢，充分發(fā)揮古籍文獻(xiàn)的價(jià)值，有利于推動圖書館穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展[2]。

1.3 古籍整理人才專業(yè)要求

古籍整理人才專業(yè)要求主要包括了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1）扎實(shí)的古代漢語能力。古籍文獻(xiàn)的內(nèi)容以古代漢語的形式呈現(xiàn)。因此，專業(yè)古籍整理人才必須充分掌握古代漢語的相關(guān)知識，能夠讀懂古籍中的文字信息；2）完善目錄學(xué)、版本學(xué)以及?？睂W(xué)知識。古籍整理工作與目錄學(xué)、版本學(xué)以及校勘學(xué)存在著密不可分的聯(lián)系，每個(gè)古籍整理專業(yè)人才都必須掌握相關(guān)知識內(nèi)容，準(zhǔn)確編制古籍目錄、鑒定古籍版本；3）熟練掌握工具書和檢索工具的使用方法。專業(yè)的古籍整理人才需要掌握不同的工具書和檢索方法，在工作中遇到不懂的知識，就必須利用工具書和檢索工具進(jìn)行查找。

2 圖書館古籍整理人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

2.1 古籍專業(yè)人才缺乏

圖書館作為古籍文獻(xiàn)收藏管理的核心單位，應(yīng)該發(fā)揮出應(yīng)有的古籍開發(fā)整理作用。然而，實(shí)際情況是我國圖書館古籍整理專業(yè)人才較為缺乏，就算是大型公共圖書館和先進(jìn)高校圖書館都缺少優(yōu)秀的古籍整理保護(hù)人才，未能夠有效組建起專業(yè)完善的古籍管理人才隊(duì)伍，難以滿足現(xiàn)代古籍整理保護(hù)工作的相關(guān)需求[3]。雖然，近年來我國政府部門一直在加大對古籍開發(fā)保護(hù)力度，并在全國范圍內(nèi)積極開展了古籍普查工作，但在古籍整理開發(fā)人才培養(yǎng)工作上還有所不足。目前為止，我國古籍整理人才隊(duì)伍數(shù)量偏少、人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理完善，尤其是高文化、高素質(zhì)專業(yè)人才和少數(shù)民族古籍整理保護(hù)人才困乏，這些問題已經(jīng)成為了阻礙我國古籍管理建設(shè)發(fā)展工作的關(guān)鍵因素。

2.2 人才培養(yǎng)周期較長

現(xiàn)代圖書館古籍開發(fā)整理工作對于專業(yè)人才的需求是很大的，然而古籍專業(yè)整理人才的培養(yǎng)與成長周期偏長，需要圖書館投入大量的時(shí)間和財(cái)力，更需要專業(yè)人員熱愛古籍，以極大的興趣投身古籍整理工作。高校中文系和歷史系相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生雖然具備了一定的古籍辨?zhèn)?、?？钡饶芰?，但是其知識結(jié)構(gòu)與圖書館古籍整理內(nèi)容并不是完全符合，難以真正勝任具體的古籍管理工作內(nèi)容。高水平的專業(yè)古籍整理人才必須具有古漢語文學(xué)、歷史學(xué)、圖書館學(xué)以及古籍分類編目等不同學(xué)科的綜合知識儲備。古籍整理專業(yè)人才的培養(yǎng)并不是人們通過書籍自學(xué)或者經(jīng)歷高校教育就能夠培養(yǎng)造就出來的，同時(shí)需要在前輩長時(shí)間的耐心教導(dǎo)傳授，在實(shí)踐工作中不斷學(xué)習(xí)、探索、鉆研從而成長起來。

2.3 數(shù)字化管理人才缺乏

現(xiàn)代古籍文獻(xiàn)數(shù)字化管理工作主要包括了兩個(gè)方面內(nèi)容，一是通過利用先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對古籍館藏的揭示，有效構(gòu)建出科學(xué)完善的古籍文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，這樣能夠方便讀者用戶對古籍文獻(xiàn)的檢所運(yùn)用；二是通過利用數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)現(xiàn)對古籍文獻(xiàn)文字內(nèi)容的數(shù)字化處理，這樣一來讀者用戶就能夠使用計(jì)算機(jī)設(shè)備閱讀所需求的古籍文獻(xiàn)，并傳播分享古籍，推動我國古籍文獻(xiàn)的開發(fā)傳承工作。數(shù)字化古籍管理人才不僅要具備專業(yè)數(shù)字化處理技術(shù)，還必須充分掌握了解古籍文獻(xiàn)分類、編目等知識。然而，目前我國古籍?dāng)?shù)字化管理人才還是比較稀缺，從事古籍整理的工作人員數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用水平有待進(jìn)一步提高，需要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)教育。

3 圖書館古籍整理人才隊(duì)伍建設(shè)

3.1 發(fā)揮高校專業(yè)優(yōu)勢，提升隊(duì)伍素質(zhì)

政府部門要發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)與圖書館、高校的合作聯(lián)系，共同努力培養(yǎng)古籍整理專業(yè)人才，構(gòu)建出完善的古籍整理人才隊(duì)伍。高校為了培養(yǎng)出更多古籍整理人才，就必須發(fā)揮出自身學(xué)術(shù)研究力量、教學(xué)人才等優(yōu)勢，強(qiáng)化古籍研究保護(hù)工作，合理設(shè)置有關(guān)古籍整理保護(hù)的專業(yè)課程，在校開展豐富有趣的古籍研究活動，調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性和主動性。高校要有效建立古籍修復(fù)和保護(hù)人才隊(duì)伍，強(qiáng)化古籍整理人才的教育工作，不斷提高整個(gè)人才隊(duì)伍的綜合能力和素質(zhì)。此外，高?？梢月?lián)合圖書館共建教學(xué)實(shí)踐基地，引進(jìn)更多古籍整理培訓(xùn)內(nèi)容，安排古籍研究專家進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，促使形成健全的古籍整理保護(hù)人才培養(yǎng)體系[4]。

3.2 加大專業(yè)培訓(xùn)力度，縮短培養(yǎng)周期

針對古籍整理人才隊(duì)伍的建設(shè)管理工作，國家政府部門必須盡早建立起古籍保護(hù)整理人才培訓(xùn)基地，定期組織當(dāng)?shù)貓D書館或者高校圖書館古籍整理人員展開專業(yè)培訓(xùn)教育工作，有效提高古籍整理人員的專業(yè)水平和素質(zhì)。相關(guān)部門要通過邀請社會古籍研究專家對學(xué)員進(jìn)行講解，或者采用“師傅帶徒弟”的方式進(jìn)行古籍專業(yè)人才的培養(yǎng)，有效擴(kuò)充我國古籍人才隊(duì)伍。與此同時(shí)，現(xiàn)代圖書館要加強(qiáng)與高校的合作與聯(lián)系，共同建立古籍整理保護(hù)人才培訓(xùn)基地，通過發(fā)揮出各自的優(yōu)勢條件，為古籍整理工作者提供更多的實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)會，有效縮短古籍整理人才的培訓(xùn)周期。

3.3 利用數(shù)字化先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)整理人才

提升現(xiàn)代圖書館古籍?dāng)?shù)字化的發(fā)展，就必須高度重視數(shù)字化古籍整理人才的培養(yǎng)工作。圖書館要結(jié)合自身的發(fā)展水平和條件，適當(dāng)加大對數(shù)字化技術(shù)的引進(jìn)投資力度，強(qiáng)化古籍?dāng)?shù)字化人才培養(yǎng)工作。圖書館要定期組織古籍?dāng)?shù)字化從業(yè)人員參與專業(yè)化的技能培訓(xùn)教育工作，不斷提高相關(guān)工作人員的數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，能夠履行好自身的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)古籍?dāng)?shù)據(jù)庫的有效構(gòu)建。圖書館古籍整理人員要自主學(xué)習(xí)各項(xiàng)古籍?dāng)?shù)字化整理技能，提高對古籍文獻(xiàn)的保護(hù)意識，避免由于個(gè)人技術(shù)操作失誤導(dǎo)致古籍文獻(xiàn)資料的損毀，造成不必要的損失。與此同時(shí)，古籍整理人員在構(gòu)建數(shù)據(jù)庫過程中，要利用好先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)將紙質(zhì)古籍文獻(xiàn)內(nèi)容準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)字資源，接著再對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)古籍整理的數(shù)字化，促進(jìn)我國圖書館古籍整理工作的順利發(fā)展。

4 結(jié)束語

綜上所述，要想促進(jìn)我國圖書館古籍整理開發(fā)工作順利的發(fā)展，就必須高度重視古籍管理專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)工作。國家政府要聯(lián)合圖書館、高校共同參與到古籍整理人才隊(duì)伍建設(shè)工作中，發(fā)揮出各自的優(yōu)勢作用，加大對古籍整理人才的培訓(xùn)教育力度，促使相關(guān)從業(yè)人員自我專業(yè)水平和能力的提升，能夠滿足現(xiàn)代古籍整理保護(hù)工作的各項(xiàng)需求，實(shí)現(xiàn)我國古籍保護(hù)整理工作的可持續(xù)發(fā)展。