羅福

（桂林電子科技大學，廣西桂林 541004）

該文以全國首屆“高校文明校園”廣西唯一獲獎高校——桂林電子科技大學為例，就如何把黨的十九大精神教育融入高校文明校園建設做如下探討。

1 高度重視，以制度建設筑文明

高校不僅要重視智育，同時也要高度重視德育。桂林電子科技大學一直以來高度重視校園文明校高度重視精神文明建設工作，學校成立有精神文明建設工作領導小組，制定有精神文明建設工作規(guī)則制度，明確責任到人，確保工作落到實處，把黨的十九大精神宣傳教育與校園精神文明建設工作抓緊、抓實、抓好、抓出成效。

2 潛移默化，積極推進精神文明建設

（1）加強師生思想政治教育工作。在黨的十九大精神的引領下，該校積極引導廣大師生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，牢牢樹立“四個自信”價值理念；在師生思想政治教育內容上突出主導方向，增強廣大師生抵制新形勢下各種不良社會思潮與西方意識形態(tài)等各種負面影響的免疫力。

首先是以愛國主義教育為主線，弘揚民族精神，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，并立足于實踐和行動，加強對師生的思想政治教育。結合黨的十九大精神不斷，豐富完善師生主題教育活動。例如：積極“喜迎十九大，教師元旦晚會”、師生“十九大精神主題征文比賽”以及“十九大精神”主題社會實踐等；同時，還開展禮節(jié)禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育。培育和提高師生愛國主義情操。其次是引導師生樹立社會主義的基本價值觀。教師是學校教育教學的靈魂，是學生增長知識和思想進步的導師。在黨的十九大精神的引領下，加強教師的思想政治工作有利于高校開展學生的思想政治教育工作。只有保證教師的三觀正確，才能確保教師思想政治教育的正確引導方向。

此外，在學生中，學校著力構建以“十九大精神”為主導的大學生主題實踐活動體系，通過豐富多彩的大學生主題實踐活動，達到人與文化雙項建構的最佳效果；加強大學生人文素質教育，舉辦道德講壇、形勢政策報告會，開設門類豐富的人文素質通識教育課，著重提高大學生的道德修養(yǎng)。

（2）注重完善精神文明工作機制，加強師德教育工作。學校注重完善精神文明工作機制，對校內各項精神文明有關規(guī)章制度、規(guī)定和實施細則進行了完善細化，先后出臺了 《桂林電子科技大學精神文明建設領導小組成員名單》《桂林電子科技大學教師職業(yè)德道考核實施辦法》等，使學校精神文明建設工作更加規(guī)范、科學和可操作。同時，在精神文明宣傳工作機制方面，學校要求精神文明宣傳必須牢牢把握正確導向，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。同時，學校把師德考核納入教師考核評價體系，嚴格執(zhí)行教育部師德“一票否決制”，不斷推動師德師風建設。

近年來，學校共有40人獲 “全國師德先進個人”“全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進個人”、省部級以上優(yōu)秀教師、先進工作者等榮譽稱號。2016年，由該校推薦的學校熊發(fā)明家庭榮獲第一屆 “全國文明家庭”、2016全國“最美家庭”和全國五好文明家庭稱號。這些榮譽不僅是該校教師精神文明建設的工作成果，也是廣西高校精神文明建設的典型榜樣。

（3）注重網(wǎng)絡精神文明建設工作。學校在思想政治教育進網(wǎng)絡工作方面，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，以信息技術和大數(shù)據(jù)分析為手段，實現(xiàn)覆蓋全員的信息傳播通道；在發(fā)展過程中，學校不僅注重做實事，還成立專門工作機構跟進推動，目前已成立有桂林電子科技大學網(wǎng)絡傳播與網(wǎng)絡教育研究所、廣西易班研究發(fā)展中心、廣西高校輿情中心、教育部網(wǎng)絡文化工作室等。同時，通過升級改版校園網(wǎng)，建設和完善思政主題網(wǎng)站、學校官方微博、官方微信公眾號等，選拔專業(yè)輿情引導員，加強網(wǎng)絡引導監(jiān)督，建設積極健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境。學校網(wǎng)絡文化建設取得突出成效；學校關于思想政治工作與新媒體融合的實踐探索，受到了上級部門高度肯定；學校入選首批 “教育部大學生網(wǎng)絡文化工作室”（全國高校20個，廣西高校唯一）；網(wǎng)絡文化成果《唱響網(wǎng)絡主旋律，主動占領思想政治教育新陣地》報獲得廣西高校校園文化成果一等獎。

3 以人為本，以民生為重建文明

學校始終堅持以人為本，把教書育人、服務師生放在突出位置，營造文明和諧幸福的良好氛圍。

一是注重對教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示了學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。結合學校實際，著力師生法治精神、紀律意識的培育；注重加強校園文化建設，開展各種校園文化活動、科技創(chuàng)新大賽等文明創(chuàng)建活動，打造校園文化品牌；加強校園文化陣地建設，牢牢把握學校意識形態(tài)工作主體地位，組織開展主題教育、社團活動、志愿服務、社會實踐等特色教育活動。積極打造文明、和諧校園。

二是注重學生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。學校成功獲批“國家級眾創(chuàng)空間、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國青年科技創(chuàng)新示范基地”等項目；學生在全國大學生電子設計競賽、創(chuàng)新設計、數(shù)學建模等比賽中屢獲佳績，曾獲全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”。

三是關心學生的健康成長，開展豐富多彩的校園文化活動，校院各層次的系列文化活動互補，立體化的文化建設格局形成全面滲透，化育學生。道德講堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、花江大講壇、讀書文化月、公寓文化節(jié)、法律文化節(jié)、校史展覽館公共開放日等多個文化項目建設精品化，不斷提升品質。各學院文化活動各具特色，基本形成“一院一品”形態(tài)。文化成果《文化大展臺建設實踐》喜獲教育部第七屆校園文化成果二等獎；2012年，在全國第三屆大學生藝術展上，該?！端芰堋帆@全國高校普通組一等獎，在全區(qū)首屆基層群眾文藝會演獲得一等獎。

四是積極為學生排憂解難。注重培養(yǎng)學生的健康心理，配備專職心理咨詢師，創(chuàng)建心理健康網(wǎng)站，為同學們開辟心理溝通平臺；做好貧困大學生資助工作，構建“獎、貸、減、免、補、緩”多層面的助學體系；做好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，開展“就業(yè)保障工程”；積極開展創(chuàng)業(yè)教育，改變學生就業(yè)觀念，拓寬學生就業(yè)渠道。

五是主動培養(yǎng)學生服務社會意識。以暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為主要途徑，開展了“團干掛職服務、美麗廣西、重走長征路、愛心助成長”等專題社會調研實踐活動，多次獲得自治區(qū)先進單位、先進團隊和先進個人等榮譽稱號。

六是注重民生工程和校園環(huán)境建設。學校在服務培養(yǎng)學生的同時，也為教職工安居樂業(yè)提供條件。學校實施“關愛工程”，開辦“老年大學”，豐富離退休教師生活；實施“安居工程”，建設教職工宿舍，致力解決長期以來制約學校發(fā)展的教師住房緊張問題。

4 結語

新時代思想政治教育的新使命是圍繞新時代中國特色社會主義建設的總目標總任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝結共識、匯聚力量，保障和推進社會主義現(xiàn)代化強國和中華民族偉大復興的早日實現(xiàn)。因此，用黨的十九大精神引導，通過思想引領的影響一定能讓高校文明建設工作更加持續(xù)有效地開展，從而做好當代高校思政工作。