武甜

摘 要：大學(xué)生就業(yè)難的問題一直被重視，國家鼓勵(lì)大學(xué)生全方位、多渠道的自主創(chuàng)業(yè)，讓大學(xué)生自身的才能和理想找到一個(gè)釋放的出口，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生和社會價(jià)值?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)打開了又一扇大門，大學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在投資小和風(fēng)險(xiǎn)小的情況下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能夠在很大程度上減輕大學(xué)生的壓力，是個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的創(chuàng)業(yè)途徑。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式；路徑優(yōu)化

中圖分類號：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）33-0135-02

“互聯(lián)網(wǎng)+”是李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報(bào)告中提出的行動計(jì)劃，所謂的“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但并不單是指兩個(gè)個(gè)體的相加，而是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與我國傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展模式。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為近些年的熱點(diǎn)話題，從目前的形式來看，大學(xué)生就業(yè)形式十分不樂觀，而“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來為大學(xué)生提供了很好的幫助和很多的創(chuàng)業(yè)途徑，能夠優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的選擇。

一、我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn)

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我國總體上已經(jīng)在很大范圍內(nèi)普及了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但與發(fā)達(dá)國家相比普及率依然較低，互聯(lián)網(wǎng)的水平優(yōu)勢并沒有完全發(fā)揮出來，互聯(lián)網(wǎng)及技術(shù)的創(chuàng)新遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國家，而且互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施也普遍不夠完善，整體水平還有待進(jìn)一步提升。與互聯(lián)網(wǎng)相比，我國的移動手機(jī)網(wǎng)絡(luò)似乎更加有發(fā)展前景，越來越多的人使用智能手機(jī)，手機(jī)不能離身，到哪里不能斷網(wǎng)，“低頭族”的成員逐漸增多，手機(jī)淘寶、微信支付、移動銀行等手機(jī)相關(guān)的商務(wù)功能的使用比例正逐年穩(wěn)步上升，移動網(wǎng)絡(luò)成為信息時(shí)代的最大贏家。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式選擇

創(chuàng)業(yè)模式是一種范式，創(chuàng)業(yè)者需要對創(chuàng)業(yè)中的各種要素進(jìn)行合理有效的配置，在創(chuàng)業(yè)的過程中收獲利益并實(shí)現(xiàn)自身的理想。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說，就是要將各種創(chuàng)業(yè)的要素進(jìn)行統(tǒng)一的整合，再利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對這些創(chuàng)業(yè)要素進(jìn)行多次的開發(fā)和利用，創(chuàng)業(yè)既有報(bào)酬又有風(fēng)險(xiǎn)，不管使用哪一種創(chuàng)業(yè)模式對創(chuàng)業(yè)者來說都有優(yōu)勢和不足，對大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行創(chuàng)業(yè)也是同樣的道理。

大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，在使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的同時(shí)也利用互聯(lián)網(wǎng)提供的信息平臺對創(chuàng)業(yè)所需要的信息進(jìn)行及時(shí)的搜索和網(wǎng)上交流，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上出售自己的產(chǎn)品，為客戶提供服務(wù)，很好地做到產(chǎn)品與信息之間的交互。由于互聯(lián)網(wǎng)上交易時(shí)有一定的時(shí)差，所以大學(xué)生可以利用這個(gè)時(shí)差與客戶進(jìn)行溝通并最終交易，逐漸完成產(chǎn)品增值的一個(gè)過程，最終實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想?；诨ヂ?lián)網(wǎng)本省進(jìn)行創(chuàng)業(yè)主要有四種服務(wù)的類型，這些類型的創(chuàng)業(yè)模式相當(dāng)于為互聯(lián)網(wǎng)上的一些大型網(wǎng)站做線上的代理商、分包商，由于入門要求較低，適合大學(xué)生的初步創(chuàng)業(yè)。

PIS模式，即互聯(lián)網(wǎng)初級服務(wù)模式。這類創(chuàng)業(yè)模式就是，大學(xué)生直接從事網(wǎng)上服務(wù)，以此來獲得相應(yīng)的利潤，從實(shí)質(zhì)上來講，就是大學(xué)生直接為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者提供服務(wù)，從中獲取一些利潤，但這種服務(wù)并不是真正意義上的創(chuàng)業(yè)，算是一種互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的初級服務(wù)，為大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)打下一個(gè)基礎(chǔ)。

C2C模式，即客對客創(chuàng)業(yè)模式。這是一種互聯(lián)網(wǎng)個(gè)體戶之間的的一種創(chuàng)業(yè)模式，也可以說是一種消費(fèi)模式，消費(fèi)者會在網(wǎng)上對自己購買的或是本身擁有的事物進(jìn)行一個(gè)有償拍賣，從而獲得利潤。從某種意義上說，這是一種民間自發(fā)的互相貿(mào)易活動，這種模式可以減少很多中間流程，方便快捷，對剛剛起步創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說十分受用。

C2B2C模式，即主題式的客對客創(chuàng)業(yè)模式。這種創(chuàng)業(yè)模式相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)生活中的中介，只不過是將中介放到互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中去，就是大學(xué)生通過網(wǎng)站批發(fā)需要的貨品，收到貨品后在自己開的網(wǎng)站上進(jìn)一步銷售。這種網(wǎng)站就相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)淘寶，大學(xué)生只需要將自己貨物的圖片及價(jià)格發(fā)到網(wǎng)上即可，與客戶交易成功后再進(jìn)行實(shí)體發(fā)貨即可。

B2C模式，即商對客的創(chuàng)業(yè)模式。這種創(chuàng)業(yè)模式是現(xiàn)代大學(xué)生的主要互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式，消費(fèi)者消費(fèi)水平不同，對網(wǎng)上產(chǎn)品的質(zhì)量、功能和包裝等要求也各不相同，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時(shí)可以根據(jù)不同的需要來推出產(chǎn)品各個(gè)級別的檔次，實(shí)現(xiàn)理想的創(chuàng)業(yè)模式。

三、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)存在的問題

1.創(chuàng)業(yè)熱情高，但缺乏良好的抗壓能力。近年來，大學(xué)生就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，每年都會有很多大學(xué)生面臨找不到工作的尷尬處境，于是一部分大學(xué)生將目光投向了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。因?yàn)閷τ趧倓傋叱鲂ｉT的大學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)有很大的優(yōu)勢，小型的創(chuàng)業(yè)規(guī)模不但入門要求較低，而且投資成本不高，風(fēng)險(xiǎn)較小，一旦入門回報(bào)也較快。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有任何的社會經(jīng)驗(yàn)，對很多現(xiàn)實(shí)問題都沒有經(jīng)歷過，所以對大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的阻礙與挫折可能會比很多社會人士多很多，很多時(shí)候會讓他們因有理想抱負(fù)卻無法施展和實(shí)現(xiàn)而惆悵?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)其實(shí)并不如想象中的那么簡單，容易做，但卻很難做好。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)業(yè)者要想達(dá)到很好的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)效果，必須有一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過程，要懂得如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷以及對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)的綜合管理，只有穩(wěn)健發(fā)展，才不會出現(xiàn)遇到緊急問題不知道該如何應(yīng)對的情況。但對絕大多數(shù)大學(xué)生來說，這種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)正是他們所缺少的，所以他們在創(chuàng)業(yè)之前會把事情想象得十分簡單，創(chuàng)業(yè)過程中一旦出現(xiàn)問題便會遭受打擊，甚至無法重拾自信，抗壓能力不強(qiáng)，所以很容易失敗。

2.缺乏網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)，不僅需要財(cái)力、物力和人力等多方面外部因素，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者自身就所具備的創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)能力與良好的個(gè)人素質(zhì)等內(nèi)在因素，兩種因素缺一不可。創(chuàng)業(yè)者只有擁有與創(chuàng)業(yè)有關(guān)專業(yè)技能和扎實(shí)的知識功底，才能更好地把握創(chuàng)業(yè)的核心與實(shí)質(zhì)，擁有創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)業(yè)者需要掌握或是了解一定的法律知識，這樣才能在創(chuàng)業(yè)的過程中擁有一定的底氣和保障，知道創(chuàng)業(yè)的禁忌或是底線在什么位置，不會遇問題就慌亂。endprint