馬少飛 王倩倩 次仁措

（西藏農牧學院，西藏林芝 860000）

我國現(xiàn)在正處于全面建設小康的攻堅階段，人們要緊緊跟隨以習近平主席為領導的中國共產黨的步伐，高舉社會主義的偉大旗幟。習近平總書記在一次關于高校黨建工作的談話中，明確指出，“高校黨建要圍繞培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人這一根本來推進”，通過對近年來黨的十八大和十九大的精神內涵進行研究不難發(fā)現(xiàn)，在新的時代下，為了完成歷史賦予我黨的責任，全面從嚴治黨已經迫在眉睫。高校學生黨員作為我國重要的儲備人才，在當今這一政策領導下，為了深入貫徹習近平總書記的指示，在大學生教育過程中就開始培養(yǎng)學生的思想政治工作，為我黨輸送擁有著黨性國法和很高道德修養(yǎng)的人才，從基層開始落實從嚴治黨的要求。

1 我國高校黨員思想教育的現(xiàn)狀

高校是我國黨員培養(yǎng)的重要基地，通過對其中存在的問題進行分析不難發(fā)現(xiàn)，很多的高校進行思想教育工作脫離了學校的實際情況，學校進行的思想工作往往是由學生會或者協(xié)助學校團支書進行開展，進行的內容也多是以開會的形式進行開展，這樣的工作方式并不能對所有的學生起到非常好的教育工作，通過對大部分搞笑的思想教育工作的反饋進行分析，不難發(fā)現(xiàn)在，在實際的使用過程中存在著很多的問題。截止到2016年，高校黨員總數(shù)就已經擁有了211萬人，團支部也多達7.96萬個，但是因為高校的黨員思想教育工作開展的不夠成功，很多黨員在大學生的學習期間并沒有我黨要求的素質和思想覺悟，極大降低了我黨黨員的思想水平，在全面建設小康的攻堅階段，這一社會現(xiàn)狀極大的增加了我黨領導的難度。為此，為了增加高校黨員的精神面貌，帶動學校的校園環(huán)境想著更加健康的非方向發(fā)展，輔導員就需要在日常的工作過程中加入更多關于黨建工作的要求，通過增加輔導員工作過程中關于思想教育的內容，讓學生能夠在日常的學習過程中認識并學習我黨的思想內涵，通過輔導員的日常工作，將思想教育工作輻射到每一個學生身上，增加黨員和預備黨員的思想覺悟。

2 高校輔導員在大學生教育管理中的重要性

2.1 高校輔導員是大學生入黨的引入者

中國共產黨能夠帶領中國人民步入共產主義社會，能夠正確的引導我國的發(fā)展方向，大學生作為國家重要的人才儲備資源，更應該響應黨的號召，積極的加入中國共產黨，使用自身的青春和熱血投身于黨，為中國特色社會主義的建設貢獻自己的一份力。在當今的社會環(huán)境中，因為改革開放的原因，給我國經濟帶來大繁榮大發(fā)展的同時，還帶來了各種各樣的思想激蕩，諸如本本主義在新的時期形成新的內容，當代大學生都是沐浴在改革開放的春風中長大的，其在享受改革開放的革命成果的同時，也要求其能夠在思想激蕩的環(huán)境中能夠緊跟黨的正確領導，不被一些繁復的思想所帶偏，高校輔導員在學生生活中扮演著生活老師的作用，同時監(jiān)督學生的成績和相應的專業(yè)技能的掌握情況，但也同時是學生參加黨員的介紹人，在工作過程中輔導員都是使用自身的工作起到對學生進行潛移默化的作用，引導學生的思想想著黨所指引的方向發(fā)展，是大學生在當今復雜的思想環(huán)境中重要的領路人。

2.2 高校輔導員是大學生入黨的把關者

每一個學生成長環(huán)境和發(fā)展方向都不進行同，不同的大學生對于黨的親和力也是不同，在全面從嚴治黨的要求下，為了增加黨員的質量，就需要對黨員進行相應的審核，雖然這是團支部的工作內容，但是為了增加工作的重要性，很多的學校都會將輔導員任命為學生的團支部書記，讓輔導員能夠通過在日常的交流并結合學生的學習狀況，為我黨選擇出具有相應的素質的人才，在當今思想非常繁復的思維環(huán)境下，輔導員肩負著學生的思想教育工作，在進行黨建工作得過程中，能夠在不同的階段對申請入黨學生的各項資料進行評定，保證大學生黨員隊伍的整體素質能夠得到提升。

3 當前大學生黨員隊伍教育與管理的現(xiàn)狀與問題進行分析

3.1 當前大學生入黨動機不純

很多的大學生只看到了黨員在社會上所享受到的福利，對于黨員所應該承擔更多的社會責任認識不清，加上一部分的人自身位置認識不清，沒有認識到那些黨員的幸福生活都是依靠自身奮斗出來的，有些學生對于自身的思想覺悟的提升漠不關心，為了進入共產黨不進行自我學習提升，不但在學校中找路子，走后門，這樣的學生在思想上不但存在問題，在進入我黨后將會成為人民的敵人，走向人民的對立面，高效管理人員在進行管理的過程中，要認清這類學生的丑陋嘴臉，對于這些學生雖然要言辭拒接其入黨 ，但是不能夠對其行為放任不管，為了增加學校畢業(yè)生的整體數(shù)量，學校要對這類學生開展思想工作，糾正其不正確的思想，并對表現(xiàn)優(yōu)異的學生繼續(xù)考慮。不能夠切斷優(yōu)異人才進入我黨的道路。

3.2 輔導員的理論知識不夠

一個高校都有著較為雄厚的師資力量，在高校的發(fā)展過程中因為招生人數(shù)增加，使得學校具有的高等人才資源缺少，有些輔導員不但不是共產黨員，自身的理論知識難以滿足在新時代培養(yǎng)新黨員的要求，加上有些輔導員期望在學術上有著一定的造詣，將工作中心放在學科帶頭人的工作上也是極為正常的現(xiàn)象。造成了大學生管理達不到相應的標準。

3.3 管理方式老化

教育屬于文化工作，在現(xiàn)在科學技術日新月異的時代，文化更新?lián)Q代的速度較慢，但是很多的高校在進行這一工作時沒有增加更多的工作內容。對于時代變遷引起的社會變化認識不足，不能夠起到促進學生在新的時代提升自身思想覺悟的作用。

4 高校輔導員加強大學生黨員教育管理的有效途徑

4.1 強化質量，嚴格政治審查

治黨的要求下，輔導員要深入貫徹我黨的要求，對于思想覺悟不高，沒有擺正自己心態(tài)和位置的學生不能夠給予入黨，大學生除了少部分之外都是一些成年人。而輔導員因為工作較為繁重，也都是學校內年輕的工作人員擔任，學生和輔導員打成一片的現(xiàn)象非常的普遍，在學校的管理過程中，是需要尊重也要支持這一現(xiàn)象，讓學生對校園有著歸屬感，但是輔導員也要提升自身的思想覺悟，在進行學生的政治審查時不能夠把個人情緒放在工作中，實事求是的進行這一工作。學校高層在管理過程中除了需要在這方面進行把控之外，還要杜絕黨員數(shù)量的攀比風氣，防止有些人員為了增加職業(yè)評定帶來的便利，強行增加自己班級的黨員數(shù)量，使得高校學生黨員素質出現(xiàn)整體性下降的現(xiàn)象。

4.2 加強理論學習，堅定理想信念

才是促進自我提升的重要方式，輔導員和學生的關系亦師亦友，當有學生需要通過輔導員介紹加入我黨時，輔導員要起到自身作為老師的作用，通過加強學生理論學習的方式，提升自身的素質，達到建設我黨的要求。在進行學習的過程中要深刻認識到我國特色社會主義的文化內涵，積極的學習社會主義核心價值觀，對于我國發(fā)生的時事新聞，輔導員要帶領學生進行分析，并且深入的學習我黨對其的態(tài)度，堅持我黨的正確領導不動搖。對于中華民族實現(xiàn)偉大復興的歷史責任，每一個學生要將其當作自身的責任，強化在思想建設過程中的習慣，加強學生的理論知識，認清我國的基本國情，為學生的發(fā)展方向指引方向。

5 結語

綜上所述，大學生是我國重要的人才儲備，對于我黨來說，從大學中選拔人才有利于黨員隊伍整體文化素質的提升，但是在很多的大學中因為黨員選擇存在著亂象，在進行黨員選擇時存在著很多的問題，嚴重的降低了我黨黨員的整體素質，大學生黨員的選拔過程中對于思想政治工作最為重要，輔導員作為學生入黨的引入人和審核人，一定要注重對學生的思想教育工作，通過對輔導員工作對學生的影響和輔導員對學生的了解，讓輔導員承擔一部分團支部對學生黨員的思想教育工作，引導學生的思想向著我黨指引的方向發(fā)展，在經濟全球化的今天，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，要緊跟由習近平主席領導的中國共產黨的步伐，從大學階段的黨員選拔開始貫徹落實從嚴治黨的指導方針。為我黨提供高素質的預備黨員創(chuàng)造條件，營造出一個和諧的黨員環(huán)境。