孟安然

摘要：愛國主義是大學(xué)生德育的核心內(nèi)容，也是現(xiàn)代教育不可或缺的組成部分。當(dāng)代大學(xué)生即將成為中國小康社會(huì)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的主體力量，他們的愛國主義精神和覺悟也是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義精神文明的重要體現(xiàn)，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)者的精神風(fēng)向標(biāo)。筆者調(diào)查了所在高校大學(xué)生愛國主義意識(shí)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生愛國主義思想不強(qiáng)等問題，并提出了相應(yīng)對策。筆者認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該將愛國主義情懷轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的理性和務(wù)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。在完成學(xué)業(yè)、追求專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)積極參與社會(huì)活動(dòng)，勤于實(shí)踐，做新時(shí)代正能量的傳播者和實(shí)踐者，做有理想、有本領(lǐng)、有能力、有擔(dān)當(dāng)、有血性的青年，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國家利益的和諧統(tǒng)一。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 愛國主義 愛國意識(shí)

一、愛國主義的內(nèi)涵

先有國后有家，有了強(qiáng)大的國，才會(huì)有幸福的家，這道理不言自明，五洲共通。簡而言之，愛國主義就是指國家公民要自覺地盡公民之道，維護(hù)國家和民族的利益，在大是大非面前堅(jiān)定自己的立場，在祖國和人民需要你的時(shí)候挺身而出。偉大的中華民族有著幾千年的輝煌歷史，歷經(jīng)了巨大的磨難，但是國家歷史、民族文化仍然綿延至今，從無斷代。如今，中華民族正以強(qiáng)大的實(shí)力傲然屹立于世界東方。之所以有這樣的成就，是因?yàn)槲覀兠褡逯胁环θ嗜酥臼浚诤推綍r(shí)代勵(lì)精圖治，在民族危亡之時(shí)勇立潮頭?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”文天祥的豪邁詩句一直為后人所歌頌，其錚錚鐵骨不知鼓舞了多少有志青年。愛國主義從古至今都是一個(gè)亙古不變的話題，是千百年沉淀下來對我們祖國深厚的感情。當(dāng)下敏感多變的國際關(guān)系和日趨緊張的國際形勢更是引發(fā)了我們對愛國主義意識(shí)的關(guān)注。一個(gè)國家的強(qiáng)大與否，與這個(gè)國家人民的凝聚力密不可分，而大學(xué)生正是愛國群體的中堅(jiān)力量。大學(xué)生的愛國情懷如何，直接影響著我國國民素質(zhì)的整體水平，是新時(shí)代社會(huì)的精神風(fēng)向標(biāo)。黨的十九大報(bào)告提出：“引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”在新的歷史條件下，繼承愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國精神，做一個(gè)忠誠的愛國者，是當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。

二、當(dāng)代大學(xué)生愛國主義現(xiàn)狀

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值取向和人生選擇。然而，現(xiàn)在一些大學(xué)生在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，出現(xiàn)了精神空虛，對前途失去了行動(dòng)力，片面地追求物質(zhì)享受，愛國主義思想減退，國家意識(shí)淡漠，缺乏擔(dān)當(dāng)精神。其具體表現(xiàn)在：

1.對國家歷史、中華民族傳統(tǒng)知識(shí)不感興趣

現(xiàn)在，部分大學(xué)生熱衷于過一些“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“光棍節(jié)”等與我們國家傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的西方節(jié)日，對中國傳統(tǒng)的“端午節(jié)”等的來源卻漠不關(guān)心，知之甚少。這也凸顯了西方和平演變的效果不可小視，我國對大學(xué)生開展民族傳統(tǒng)文化教育，已是迫在眉睫。

2.對依法愛國的法制觀點(diǎn)了解不足

現(xiàn)在的大學(xué)生只要談到愛國，就會(huì)習(xí)慣性地將思維簡單地鎖定在“支持國貨，抵制韓貨和日貨”上，把愛國等同于“抵制”，簡化為游行，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)變成個(gè)人情緒發(fā)泄的一些違法舉動(dòng)。應(yīng)該說，支持國貨，力挺民族工商業(yè)的確是愛國之舉，但當(dāng)下我國正在構(gòu)建法治社會(huì)，愛國行動(dòng)應(yīng)該在依法守法的前提下進(jìn)行，不能僅僅停留在表面，而需要滲透進(jìn)骨子里，彰顯理性，體現(xiàn)內(nèi)涵。

3.缺乏對時(shí)下國內(nèi)各種矛盾的理性分析

對于開設(shè)的思想政治課程，例如馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，部分大學(xué)生只是為了應(yīng)付學(xué)校的考試，只要分?jǐn)?shù)及格就好，對馬克思是何人，對《資本論》是誰創(chuàng)作等一些基本常識(shí)一概不知，更談不上對內(nèi)容的深刻了解，以至于大部分大學(xué)生都存在不同程度的政治信仰迷茫，價(jià)值觀不同程度的扭曲等現(xiàn)象。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的缺失，導(dǎo)致拜金主義、追求享樂的觀念很重。

4.網(wǎng)絡(luò)媒體信息時(shí)代削減了大學(xué)生的政治意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感

在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代中，每個(gè)人每天的生活幾乎都離不開互聯(lián)網(wǎng)，許多大學(xué)生成了“低頭族”。網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度之快，涉及領(lǐng)域和地域之廣，使得多元文化與政治形態(tài)都能夠呈現(xiàn)在新媒體的屏幕上。一些西方國家企圖利用網(wǎng)絡(luò)文化，對我國進(jìn)行霸權(quán)思想的灌輸，這深深影響著一些思想觀念和價(jià)值取向還未完全成熟的大學(xué)生。

三、加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義意識(shí)的對策

當(dāng)代大學(xué)生基本都是“95后”，即將成為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的生力軍，也必將成為建設(shè)祖國未來的中堅(jiān)力量，他們的思想和綜合素質(zhì)直接決定著國家的未來。因此，高校對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育至關(guān)重要。那么，大學(xué)生應(yīng)該如何弘揚(yáng)和發(fā)展愛國主義呢？

1.將愛國主義轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生的實(shí)際行動(dòng)

首先，社會(huì)要給予大學(xué)生正確的引領(lǐng)和足夠的關(guān)注。大學(xué)生是青年的主體，是思想最活躍的群體，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變遷的蓬勃力量。五四運(yùn)動(dòng)促使一群有覺悟的青年人接受了民主進(jìn)步的先進(jìn)思想，勇敢地?fù)?dān)起了社會(huì)責(zé)任，他們尋覓真理，救亡圖存，為民族振興而不懈努力。李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東就是這場運(yùn)動(dòng)的杰出代表，特別是毛澤東在運(yùn)動(dòng)中展露出來的斗志和才華，引導(dǎo)他向著自己的人生目標(biāo)——為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗邁進(jìn)，最終成為新中國的開國領(lǐng)袖。青年人要志存高遠(yuǎn)，時(shí)下正值全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，偉大的中國夢正等著有為青年去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值正當(dāng)其時(shí)。大學(xué)生風(fēng)華正茂，當(dāng)早立報(bào)國之志，多積報(bào)國之識(shí)，多建報(bào)國之行，在建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大事業(yè)中沖鋒陷陣。

2.利用微博、公眾號(hào)推送關(guān)于愛國主義的相關(guān)知識(shí)

高校可利用宣傳海報(bào)和班級黑板報(bào)宣傳祖國的歷史和改革開放的偉大成就，開展升國旗活動(dòng)，反復(fù)播放國際體育賽事上五星紅旗升起、義勇軍進(jìn)行曲奏響的場景，讓大學(xué)生感受到國家的榮耀，激發(fā)他們的壯志豪情。要大學(xué)生向民族英雄學(xué)習(xí)，了解我國的歷史，繼承弘揚(yáng)中華民族的文化和精神，抵制西方的和平演變，不盲目崇洋，不妄自尊大，不妄自菲薄，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。所有這些措施都有助于提高大學(xué)生的愛國主義精神，通過這些方法使大學(xué)生不斷提高文化素養(yǎng)，強(qiáng)化民族底蘊(yùn)，提升自身素質(zhì)，做到書本知識(shí)與實(shí)踐相統(tǒng)一，為弘揚(yáng)愛國主義精神打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.要保持一顆積極向上、充滿正能量的心

大學(xué)生要學(xué)會(huì)包容、自信、理性、自信，應(yīng)當(dāng)以國家核心利益為重，熱情加理性才是大學(xué)生表達(dá)愛國主義的正確態(tài)度。大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻銘記歷史，用愛國主義精神激勵(lì)和鞭策自己，把愛國之情用到實(shí)際行動(dòng)中去，做堅(jiān)定的愛國主義有為青年。

4.建立健全愛國主義教育體制

高校應(yīng)真正讓大學(xué)生愛國主義教育成為思想政治教育的重要組成部分，提高教師愛國主義的熱情和意識(shí)，利用教師的言傳身教帶動(dòng)和感染學(xué)生。同時(shí)，高校也應(yīng)搭建愛國主義教育實(shí)踐的平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生將愛國主義落實(shí)到行動(dòng)中。大學(xué)生要從各方面豐富自己，鍛造能力，打磨意志，做到有理想、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有能量，且四肢強(qiáng)健、頭腦發(fā)達(dá)，在祖國召喚之時(shí)能夠召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝。

5.充分發(fā)揮輿論的引導(dǎo)作用

高校應(yīng)增加大學(xué)生對國內(nèi)外形勢的了解，對國家工作的了解，鼓勵(lì)大學(xué)生及時(shí)關(guān)注新聞時(shí)政，倡導(dǎo)愛國主義主流意識(shí)形態(tài)。大學(xué)生還需要學(xué)習(xí)借鑒他人之長處，比如日本大和民族的危機(jī)感、一致對外的團(tuán)結(jié)精神等。

毛澤東曾經(jīng)這樣對青年人說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，就好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！边@也是祖國和人民對青年人的殷殷重托。

總之，大學(xué)生是青年的主體，高校要從根本上提高大學(xué)生的愛國主義意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生的愛國主義情懷，充分發(fā)揮校園育人主陣地的作用，動(dòng)員社會(huì)多方力量，為青年成長提供沃土，搭建愛國主義平臺(tái)，讓大學(xué)生真正成為黨事業(yè)的繼承者、國家建設(shè)的接班人、民族復(fù)興的生力軍。

參考文獻(xiàn)：

[1]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)編寫組.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，2013.

（作者單位：江西服裝學(xué)院）endprint