常虹

摘要：依照中國聲樂理論的說法，把歌唱的字分為字頭、字腹、字尾三個部分。所謂咬字，就是指字頭部分聲母的發(fā)音，一般要求字頭咬準(zhǔn)要有勁，字頭發(fā)音不準(zhǔn)，可能導(dǎo)致字音、字義的變化。由于字頭的聲母在發(fā)音時受阻礙與發(fā)音部位的接觸，形成一種“咬”的感覺。

關(guān)鍵詞：民族聲樂? ?演唱? ?咬字? ?技巧? ?技法

中圖分類號：J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2018）24-0077-03

那些沒有經(jīng)過聲樂語言專門訓(xùn)練的演唱者，由于還未脫離一般講話的器官生理反射習(xí)慣，處于無意識的自然發(fā)音狀態(tài)，所以咬字通常缺乏力度，輕飄無力，發(fā)音部位的接觸點(diǎn)缺乏柔韌附著的單性力度。因此，在演唱時應(yīng)把發(fā)音部位接觸成為有意識的著力感覺，建立新的發(fā)音適應(yīng)性，使咬字的習(xí)慣動作敏捷、有力，并根據(jù)歌曲情意表達(dá)的要求;然后，再朗誦歌詞，先不妨咬“緊”些，再矯正恢復(fù)正常;最后，再與曲調(diào)旋律結(jié)合練習(xí)運(yùn)腔中的咬字方法。

一、咬字的技巧

在歌唱中，氣息是歌唱的原動力。咬字時，發(fā)音器官和聲帶都要阻氣，以配合歌唱?dú)庀⒌膶?，這一過程完全在歌唱時完成。演唱一些節(jié)奏性強(qiáng)，情緒激昂的作品時，更要注意對字頭的控制把握，比如在演唱《我愛你中國》時，為了表達(dá)出演唱者自豪、激昂的情緒，就必須把咬字做到位。因此，字頭“咬”的準(zhǔn)確與否，直接影響著歌唱語言表述的清晰程度。

在傳統(tǒng)民族唱法中，有時需強(qiáng)調(diào)聲母的“噴口”。而在演唱一些感情激憤昂揚(yáng)、節(jié)奏鏗鏘有力的歌曲，則要加強(qiáng)“噴口”的力量。例如歌劇《白毛女》中的《我要報仇！我要活！》，在演唱該曲時，演唱者需要根據(jù)音樂的情緒來做適應(yīng)的調(diào)整。由于音樂的情緒較為強(qiáng)烈、激憤，再加上歌詞與音樂在結(jié)合中的強(qiáng)弱要求，因此，每個字都要“咬”得很緊，并且要有不同的力度變化，只有這樣演唱才能深刻表達(dá)被壓迫摧殘的喜兒所爆發(fā)出來的滿腔仇怨。

此外，對于沒有聲母的字，即實(shí)際上沒有字頭的各類韻母自成音節(jié)的字。在演唱時，為了突出來的字音清晰，則需要根據(jù)歌詞的表現(xiàn)，適當(dāng)加強(qiáng)韻母中韻頭的彈性、力度或音長。例如歌劇《江姐》選曲《紅梅贊》中“香飄云天外”一句，演唱其中“云”（yun）字的韻頭“ǘ”與“外”（uai）字的韻頭“u”都要分別注意韻頭的撮口與合口的力度，不妨適當(dāng)加長發(fā)音的時值。

二、咬字的技法

（一）硬咬

硬咬是用在情感比較激烈、雄壯、剛強(qiáng)的歌曲中，咬字時雙唇“噴口”的力量較強(qiáng)，咬字發(fā)音的韻頭、韻腹、韻尾轉(zhuǎn)換過程快，字音間過渡變化棱角明顯，發(fā)聲各器官活動的幅度大，動作積極有力，尤其是口腔上下的打開要堅定，動作一步到位。硬咬字時聲帶先是全閉合，在氣息的作用下，瞬間拉緊、擋氣、出聲，硬中有柔，擋氣中有迎合，保留一定彈性。使用硬咬手法時最忌用氣過猛，那樣，容易拉傷聲帶，要控制好氣息，使氣息與聲帶協(xié)調(diào)。

（二）軟咬

軟咬的方法一般用在內(nèi)在、含蓄、舒緩、抒情的歌曲的作品中，字頭、字腹、字尾的轉(zhuǎn)換過程慢，字與字間的銜接連貫，沒有明顯的界線。整體線條圓滑、流暢，口咽腔活動的幅度小而且相對慢，聲帶的閉合動作不明顯。

（三）快速咬

每首歌曲都有其適當(dāng)?shù)乃俣龋@是客觀存在的，但歌曲行進(jìn)的速度不一樣導(dǎo)致咬字發(fā)聲也有快慢，咬字發(fā)音的快慢直接影響歌曲的情境。

快速咬字是由于歌曲速度快導(dǎo)致咬字發(fā)音過程也必然要快，它比較強(qiáng)調(diào)字頭，特別是聲母部分，因此，快速咬字口咽腔發(fā)音噴彈的感覺比較強(qiáng)，字音時值很短。咬字發(fā)音靈活、輕巧、富有彈性。

（四）慢速咬

慢速咬用在一些速度徐緩、平穩(wěn)的慢速歌曲中，往往字音的拖腔較長，咬字發(fā)音時值也長。字音結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換過程慢，自然舒緩，但字音中韻母部分比較突出，收音歸韻也慢。口咽腔中咬字發(fā)音的動作幅度大，但字音間的銜接要求做到無痕跡，過渡自然圓滑。

慢速咬的歌曲一般都是比較深沉、抒情、平穩(wěn)、含蓄，要求歌唱者要有較充實(shí)的內(nèi)心生活去補(bǔ)充作品的情緒。慢速咬字的方法有兩種，一種是慢速硬咬，另一種是慢速軟咬。

（五）緊咬緩發(fā)

緊咬緩發(fā)，從字面上可以理解，咬字發(fā)音時，欲發(fā)先頓，緊咬字后先不吐出來，也不出聲不換氣，聲斷情不斷，這是一種停頓的處理。這方法能使演唱者和觀眾的距離拉近，使歌聲緊緊地扣住觀眾的心弦，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。但這種手法一般是在歌曲情感集中、強(qiáng)烈時，為了渲染一種特定的氣氛和意境，突出和強(qiáng)調(diào)某個字某個句時才用。例如《祖國啊，我永遠(yuǎn)熱愛您》（劉合莊詞，李正曲）中“祖國啊，我永遠(yuǎn)熱愛您”的“您”字，就可以用緊咬緩發(fā)的方法?！澳痹诒厩惺菬釔鄣膶ο?，“祖國”的代稱，是本曲的關(guān)鍵詞。如果“您”字采用一般的咬字方法把“您”放過，可能使“您”字平淡無味，不能引起聽眾的情感共鳴。用緊咬緩發(fā)的手法唱“您”，一種對“您”（祖國）的崇敬之情油然而生。生我是“您”，養(yǎng)我是“您”，我永遠(yuǎn)熱愛“您”，這緊咬緩發(fā)的“您”飽含著偉大、神圣、崇敬。這能讓聽眾聞之動容，被歌聲感染，激發(fā)觀眾的愛國熱情，達(dá)到較好的藝術(shù)效果。

（六）緩發(fā)晚收

緩發(fā)晚收多用在一般的慢速度的歌曲的拖腔部分。為了表現(xiàn)某種特定的意境或抒發(fā)某種深刻的內(nèi)在情緒，將字慢咬緩發(fā)，使吐字的過程延長。收音晚，能使抒發(fā)的內(nèi)在情緒和意境一貫到底，有良好的渲染作用，賦予作品更深層次的表現(xiàn)力。

1.延長字頭中的聲母

在漢字中有些字沒有介母，字頭中只有聲母，但不是所有聲母都可以延長，只有窄縫成阻的輔音才能延長。這些輔音，成阻的兩個部位并不緊閉，中間留有窄縫并能發(fā)出聲音，阻時氣息從窄縫中流出。這類聲母的除阻方式分別是擦音、鼻音、邊音。

2.延長字頭中的介母

在漢字中有部分字沒有聲母，只有介母，或者有聲母也有介母，但是聲母不是擦音、鼻音或邊音，無法延長。這時候要強(qiáng)調(diào)這字時，只能延長介母的部分。在漢字中，能作為介母的只有三個音素，它們是“i”（衣）、“u”（烏）、“ü”（于）。例如歌曲《唱支山歌給黨聽》，“舊社會鞭子抽我身”的“鞭”“抽”兩個字都是重點(diǎn)字，都應(yīng)作咬字發(fā)音的藝術(shù)處理。我們來分析一下“鞭（bian）”的聲母“b”，它不是擦音不能延長，因此只能延長介母“i”。延長了介母“i”使“鞭子”更繪聲繪色，仿佛讓聽者看到地主手中舉起的血淋淋的鞭子，引起人們對舊社會的無比痛恨。“抽”的聲母“ch”是塞擦音，可以把聲母延長?！俺椤弊值耐怀觯蜗蟮亟沂玖说刂鲪喊缘膬礆?，“抽”字的延長讓聽眾毛骨悚然，大大地提高了作品的表現(xiàn)力。由此可見，對歌曲中的重點(diǎn)字，要根據(jù)作品的表現(xiàn)意圖和作品所要揭示的思想主題有輕重地分別對待。上述例子中“鞭子抽”三字中“抽”字是重點(diǎn)字中的重點(diǎn)字，所以，咬字發(fā)音時，對“抽”字的處理尤其要小心慎重，準(zhǔn)確地表現(xiàn)它。

3.延長字音中的聲母和介母組成的復(fù)合音

延長字頭中聲母和介母復(fù)合音必須要求聲母是擦音，同時這個音節(jié)中有介母成分。歌唱咬字發(fā)音時對某個重點(diǎn)字既延長聲母又延長介母，使整個發(fā)音緩慢、轉(zhuǎn)換細(xì)微。

例如歌曲《祖國，慈祥的母親》（張鴻喜詞，陸在易曲）。曲中“親愛的祖國，慈祥的母親”中的“祥”字，就應(yīng)采用延長字頭中的聲母和介母的手法，使情感表達(dá)得更為細(xì)致入微。作曲家又已經(jīng)把“祥”字的拖腔用了一拍半的時值，演唱者就更可能盡情地去抒發(fā)情感。

（七）延長字尾

在一般咬字中，主要引長的部分是韻腹，而延長字尾在后鼻韻母作為韻尾時采用，其主要特點(diǎn)就是韻尾的時值要增加，在限定的時值內(nèi)增加韻尾時值的辦法是要占用韻腹的時值，提前進(jìn)行歸韻，將鼻尾音的音素突出、強(qiáng)調(diào)、延長，產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果。

例如大家熟悉的無伴奏合唱曲《半個月亮爬上來》（青海民歌）。曲中最后一句“輕輕地扔下來”的“扔”字，就可用延長字尾的方法來深刻地表現(xiàn)“扔”的動作。并表現(xiàn)在青年男女純真的愛情中，女方含羞的心情、俏皮的本性、詼諧的神態(tài)，以及男方急切想得到愛情信物——玫瑰花的急不可耐的心情，使人聽后浮想聯(lián)翩，猶如一幅浪漫動人的畫面，充滿詩情，令人回味無窮。

參考文獻(xiàn)：

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