湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)白箬鋪鎮(zhèn)五里小學(xué) 李正武

2014年9月2日晚，我們一行兩人來(lái)到了綏寧的鹽井學(xué)校：展現(xiàn)在我們眼前的是一所面積寬大、新舊建筑物錯(cuò)落有致的現(xiàn)代學(xué)校，一下就徹底顛覆了我原有的觀念，我原以為支教學(xué)校一定是在大山窩里，面積窄小、房屋破舊，什么都落后.....當(dāng)晚，鹽井學(xué)校莫校長(zhǎng)把我們引到他的辦公室，簡(jiǎn)單地對(duì)我們介紹了學(xué)校的基本情況：學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有小學(xué)、初中部，共有18個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)近800人，但是近年學(xué)生人數(shù)卻在減少。他告訴我們：學(xué)校的好老師都調(diào)到縣城里去了，留下的人要么是工作能力不夠，要么是責(zé)任心不強(qiáng)，我們的到來(lái)讓他們覺(jué)得非常開心并且充滿期待。莫校長(zhǎng)的話讓我覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子更重了。

一、一條樓道

第二天，早上5點(diǎn)多我就起床了。我迫不及待地想仔細(xì)看看我即將度過(guò)一年的學(xué)校到底是怎么樣的。我的寢室在二樓，出了寢室就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。走道的地面上到處都是飛蛾的尸體，不時(shí)還有果皮、紙屑，走道的一頭住著我和幾個(gè)老師，另一頭住著寄宿生。走道的墻壁上是飛蛾、蚊蟲的排泄物的印子，我抬頭向上看，結(jié)果看到了天花板排列得密密麻麻的蜘蛛，大大小小，數(shù)不清的蜘蛛讓人毛骨悚然。因?yàn)闃堑赖臒敉砩鲜峭ㄏ林?，山區(qū)的飛蟲多，他們都聚在燈的周圍，正好成為了蜘蛛的美餐。蜘蛛休養(yǎng)生息，好不愜意。下了樓梯，我徑直往食堂走去，蒼蠅在半路上載歌載舞，仿佛在歡迎我的到來(lái)。那里是一片蒼蠅的海洋，我仿佛是他們期待已久的美食，我雙手不斷地驅(qū)趕蒼蠅，但是卻防不勝防。終于來(lái)到了食堂，食堂里有一個(gè)水池，池水表面漂浮著一層蒼蠅的尸體。地上、案板上是隨意擺放著的破爛......我再?zèng)]勇氣看其他的地方了，我的內(nèi)心的呼喊：“我要回家”！

回到寢室，我靜靜地坐了一會(huì)，我在想，我為什么會(huì)來(lái)到這里？我來(lái)這里是要做什么？我終于整理好了自己的思路，我不怕吃苦、不怕累，我是為了給山區(qū)孩子帶來(lái)好的教育，實(shí)現(xiàn)我教書育人的偉大理想的。一旦選擇了，我絕不會(huì)退縮，我要義無(wú)反顧地干好我的工作。

我要改變現(xiàn)狀！我果斷拿起清掃工具，先把走道清掃一遍，然后用長(zhǎng)掃把把墻壁上的飛蟲排泄物都掃掉，把天花板上的蜘蛛全部清掃一遍，再把走道拖一遍。連續(xù)好幾天，我都重復(fù)著這些清掃工作，漸漸地，有老師、老師家屬、同學(xué)都紛紛加入我的隊(duì)伍，我們一起把這條走道打掃得干干凈凈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們的共同努力下，鹽井學(xué)校的衛(wèi)生工作，越來(lái)越好！

第二年2月開學(xué)，我再次走進(jìn)鹽井學(xué)校，所有的一切讓我欣慰不已，校園整潔、食堂窗明幾凈，墻上醒目地掛著由鎮(zhèn)上頒發(fā)的“最清潔單位”字樣的紅色標(biāo)志。這個(gè)巨變讓我的內(nèi)心萬(wàn)分的激動(dòng)和自豪！

說(shuō)不如做，做就要做好！我相信我能在這一年時(shí)間里完成好自己的本職工作，做一名真正教書育人的、受人歡迎的好老師！

二、一班學(xué)生

在與孩子們相處的日子里，太多事情難以忘懷。我選取了支教日記里的幾件小事跟大家一起分享。

2014年12月19日，范芳財(cái)、伍鑫、陳超、龍佳、伍翔、龍小云等十多位潛能生放學(xué)后主動(dòng)到我的寢室來(lái)背書，他們相互之間開展比賽，比誰(shuí)背的書多。時(shí)間很快就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，在我的一再催促下，他們才回家。第二天，政教主任袁老師告訴我以后不要放學(xué)留學(xué)生了，因?yàn)樽蛱炀陀幸粋€(gè)同學(xué)丟了單車。聽到這個(gè)消息，我立刻找老師、學(xué)生了解情況，結(jié)果是高年級(jí)一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有寄錢回家，所以他拿了別人的單車換了買零食吃。我找到了那個(gè)同學(xué)，他承認(rèn)了錯(cuò)誤，我憐惜這個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，在以后的日子里，我常常會(huì)給他買一些衣服，或者給他一些錢并教育他有困難就找老師，不能隨意拿別人的東西。

2015年4月8日，教導(dǎo)主任顏主任告訴我：“恭喜你，你的班三位學(xué)生（楊金燕、陳宇杰、陳玉萍）家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校請(qǐng)求您繼續(xù)教這些孩子一年，把他們帶到畢業(yè)”。這是對(duì)我工作的肯定，我很開心的告訴他，“如果可以，我愿意”。

三、兩次聚會(huì)

2014年9月6日傍晚，我們到陳老師家做客，一進(jìn)屋就看到陳老師的同事在幫忙擇菜、洗菜、切菜、燒火，讓我覺(jué)得陳老師的人緣很好。很快，一頓豐富的晚餐就準(zhǔn)備完畢，陳老師熱情好客，不斷敬酒、敬菜，匡老師、伍老師，一個(gè)個(gè)都是豪爽義氣之人，也是教學(xué)骨干。漸漸地話題涉及到了學(xué)校，大家頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，越說(shuō)越興奮，時(shí)不時(shí)表達(dá)出對(duì)學(xué)校管理的不同看法。他們問(wèn)到我時(shí)，我沉默了一會(huì)說(shuō)：“學(xué)校是我們大家的，我們都應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的力量，要盡量克服一些小困難，要把學(xué)校當(dāng)作我們的家一樣熱愛(ài)，我們要多贊美它，它才會(huì)越來(lái)越好！”

9月10日是教師節(jié)，學(xué)校請(qǐng)支教老師吃飯，校長(zhǎng)擔(dān)心地說(shuō)：“人心不齊，所以咱們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才會(huì)滑坡嚴(yán)重。要是所有的老師和學(xué)校一起努力的話，那才是學(xué)校的生存、發(fā)展之道??！”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們倒苦水，我接著他們的話說(shuō)：“確實(shí)，老師要和學(xué)校齊心。領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該以平常心對(duì)待不同的聲音，只要是為學(xué)校好，任何意見和建議我們都可以考慮，畢竟都是為了學(xué)校。老師和學(xué)生一樣也需要正確的引導(dǎo)，才會(huì)出現(xiàn)學(xué)校和老師和諧統(tǒng)一、共發(fā)展的雙贏局面。一流老師，工作不上心，只能干出二流成績(jī)；二流老師，積極工作，能干出一流成績(jī)。”

星轉(zhuǎn)斗移，日月如梭，教師會(huì)上出現(xiàn)更多的是學(xué)校對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)校更尊重老師們的意見，老師把所有的心思都花到了教育教學(xué)上，學(xué)校墻壁上新添的一面面錦旗在告訴我們，學(xué)校和老師在和諧發(fā)展，他們都達(dá)到了雙贏。

綏寧縣鹽井學(xué)校支教的一年里，我不斷配合組織各種形式的捐贈(zèng)活動(dòng)，并積極組織報(bào)道。第一次望城區(qū)政府捐贈(zèng)活動(dòng)在鹽井學(xué)校舉行，我負(fù)責(zé)后勤和接待工作；第二次望城區(qū)畜牧系統(tǒng)援助鹽井貧困生，是我游說(shuō)自己同學(xué)舉行的；第三次鹽井師生去望城參觀學(xué)習(xí)，并接受了望城區(qū)友仁中學(xué)、五里小學(xué)的捐贈(zèng)，我全程陪同。

綏寧支教的每一天都很忙碌，但是卻充滿意義，它是我人生中濃墨重彩的一筆，雖然我沒(méi)幫學(xué)校建成一座高樓，沒(méi)有幫老師們加薪晉級(jí)，但是我盡我微薄之力，灌輸了一種信念，那就是——與人為善，進(jìn)取向上！雖然我也沒(méi)有為學(xué)生們買許多的文具、生活用品，但是我卻幫助他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果還需要有老師去支教，請(qǐng)讓我去，我還能做得更好！