李昕程

每個(gè)少年都有自己的百草園，那是童年的純凈樂(lè)土，少年時(shí)的詩(shī)意阡陌。

每個(gè)少年都有自己的三味書(shū)屋，那是童年的白日幻夢(mèng)，少年時(shí)的拿云豪志。

每當(dāng)走過(guò)教學(xué)樓后方的小種植地，我都想寫(xiě)點(diǎn)什么，我于今年九月來(lái)到這里，每到用餐的時(shí)間，有時(shí)是與同學(xué)一同前往，更多的是一個(gè)人的時(shí)光。每當(dāng)走過(guò)那片芳草鮮美的綠草地，看到漫天飛舞的蜂蝶，隨著蜂蝶多走了一段路，穿過(guò)小道，面前豁然開(kāi)朗，別有洞天，生機(jī)蕩漾的金黃的花朵，綠繁的枝葉，漫天舞蹈的蜂蝶恍如舞動(dòng)的仙子，我被迷醉于這無(wú)比清澈而純凈的生命氣息中。村上春樹(shù)在《挪威的森林》中所描述的春天的草地，就展現(xiàn)在我的眼前。不，應(yīng)該是魯迅的百草園和三味書(shū)屋，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出魯迅所描寫(xiě)的那少年時(shí)期的學(xué)習(xí)和玩耍的場(chǎng)景。這里就是我的百草園，前面的教學(xué)樓就是我的三味書(shū)屋。風(fēng)兒吹過(guò)，柳樹(shù)搖曳，仿佛在贊同我的思想。坐回到教室，推開(kāi)窗，一縷清風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了百草園的芳香，伴著甜甜的花香和翠翠的生機(jī)。時(shí)光在手指縫間淌過(guò)，我孩子氣的握緊手掌，希望扼住時(shí)間，卻事與愿違。當(dāng)我再次去看望百草園時(shí)，我放慢腳步，細(xì)細(xì)體味，如和老朋友一樣竊竊私語(yǔ)，金黃色的花在慢慢枯萎，綠茂的草已鉆回大地，腳踩在枯葉上發(fā)出冷冷的碎裂聲，似乎在埋怨我來(lái)的太遲了，沒(méi)能見(jiàn)證她們最美的時(shí)刻！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，期待著春天的到來(lái)，我會(huì)慢慢體味、欣賞、見(jiàn)證百草園最美時(shí)刻！endprint