余弘陽

雖然平時(shí)喜歡和家人旅游，但在春節(jié)，教師汪瀅從來沒有旅游出行、在外過年的經(jīng)歷和打算。

1月25日，當(dāng)閱完最后一張?jiān)嚲?，汪瀅感覺可以全身心的放松一下了?！艾F(xiàn)在基本上進(jìn)入寒假時(shí)間了?！彼f。

汪瀅是湖北省宜昌市西陵區(qū)桃花嶺小學(xué)老師，三年級(jí)班主任。從1995年進(jìn)入這所小學(xué)以來，她看著一撥撥的學(xué)生們成長(zhǎng)，也看著桃花嶺小學(xué)一步步蛻變?yōu)楹笔　笆褧阈@”。

“寒假，目前還沒打算出外旅游。至于過年，當(dāng)然是回老家長(zhǎng)陽了。我還從來沒有在外面過春節(jié)?！闭劶斑^年的計(jì)劃，汪瀅說。

她的老家長(zhǎng)陽，是一個(gè)少數(shù)民族自治縣，山多地少，風(fēng)景優(yōu)美，長(zhǎng)江支流——清江橫貫整個(gè)長(zhǎng)陽縣，也因此誕生了國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——清江畫廊。這里的人們，一進(jìn)入臘月，就開始準(zhǔn)備過年的物資了。殺年豬，熏臘肉，是汪瀅小時(shí)候過年印象最為深刻的事情。自然，放鞭炮，打雪仗，是孩子們少不了的節(jié)日游戲。

“在臘月三十之前，我們會(huì)到鄉(xiāng)下去上墳。這個(gè)習(xí)慣，多年來一直沒有改變?！蓖魹]說。她所說的上墳，即拜祭先人。沒有什么儀式，更多的是心靈上的牽掛與撫慰。

她說，自參加工作以來，從來沒有在外過春節(jié)。長(zhǎng)陽，始終是家的感覺。至于旅游，她不會(huì)選擇春節(jié)出行。

她的這一行為習(xí)慣，也影響到了兒子小張。

小張讀小學(xué)二年級(jí)，也是在桃花嶺小學(xué)。這所小學(xué)，近年來以古詩文誦讀為特色，實(shí)施“閱讀生根”計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，引領(lǐng)全校師生進(jìn)入“悅讀”時(shí)代。學(xué)校每年舉辦兩個(gè)節(jié)日：每年4月和12月分別舉辦“桃花詩詞節(jié)”和“臘梅閱讀節(jié)”，邀請(qǐng)文化名人走進(jìn)校園，征集 “詩意桃小”原創(chuàng)詩詞，舉辦“千人詩會(huì)”和“故事人物變身秀”，開辦“悅讀沙龍”，讓學(xué)生在詩詞創(chuàng)作中展示自我，把經(jīng)典學(xué)習(xí)確實(shí)內(nèi)化到自己的實(shí)際行動(dòng)中。

作為班主任，汪瀅對(duì)2017年感觸最深的就是帶領(lǐng)孩子們圓滿完成了“圖書漂流”和“閱讀生根”活動(dòng)，“一個(gè)班一本書，全校就有60本書參加‘漂流，這樣既不會(huì)增加本班孩子們的閱讀負(fù)擔(dān)，也在一定程度上開闊了視野。”

也因?yàn)閷W(xué)校有著古詩文誦讀的傳統(tǒng)，汪瀅對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、清明、中秋節(jié)，特別看重。“近年來一些幼兒園、中小學(xué)對(duì)西方節(jié)日特別重視，圣誕節(jié)、萬圣節(jié)這樣的節(jié)日，但在我們學(xué)校，在我們家，不是很重視。我也對(duì)兒子說，西方的節(jié)日，是西方的文化傳統(tǒng)，我們給予尊重，但再怎么也不能超越我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。一個(gè)民族的文化，就是通過這些傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗傳承下來的?！蓖魹]說。

既是老師，又是家長(zhǎng)。汪瀅對(duì)兒子小張的教育理念就是少施加壓力，讓他做一些自己喜歡的事情，“所以呢，2018年，最大的愿望就是兒子健健康康、快快樂樂的成長(zhǎng)?！?/p>

編輯/韓靜endprint