實(shí)錄二：

這是美國一所普通小學(xué)的一堂閱讀課，講的是《灰姑娘》的故事。老師先請一個孩子上臺講故事，講完后開始師生討論。

老師：你們喜歡故事里面的哪一個角色？不喜歡哪一個？為什么？

學(xué)生：我喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。后媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

老師：如果你是辛黛瑞拉的后媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？

學(xué)生：會。我會阻止她去參加王子的舞會。

老師：為什么？

學(xué)生：因?yàn)?，因?yàn)槲覑圩约旱挠H生女兒，我希望自己的女兒能當(dāng)上王后。

老師：是的。我們看到的后媽好像都不是好人，其實(shí)她們只是對別人的孩子不夠好，她們對自己的孩子也很好，你們明白了嗎？所以，她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他孩子。

老師：好，下一個問題：辛黛瑞拉的后媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，可她為什么能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？

學(xué)生：因?yàn)橛邢膳畮椭?，給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變成仆人。

老師：對，你說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？

學(xué)生：是的！

老師：如果狗、老鼠都不愿意幫助她，她可能在最后的時(shí)刻成功地跑回家嗎？

學(xué)生：不可能。那樣她就會嚇到王子了。

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是光有仙女的幫助還不夠。所以孩子們，無論走到哪里，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。

老師：現(xiàn)在，請你們再想一想，如果辛黛瑞拉因?yàn)楹髬尣辉敢馑齾⒓游钑头艞壛藱C(jī)會，她可能成為王子的新娘嗎？

學(xué)生：不能！那樣她就不能到舞會上，王子也不會認(rèn)識并愛上她了。

老師：對極了！如果辛黛瑞拉自己不想?yún)⒓游钑?，就是她的后媽支持她去也是沒有用的。所以，這里的關(guān)鍵是什么？

學(xué)生：她自己想去。

老師：所以孩子們，即使辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的后媽也不愛她，都不能阻止她愛自己并去尋找自己希望得到的東西。如果你們當(dāng)中有人覺得沒有人愛自己，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛你的后媽，你要怎么樣？

學(xué)生：要愛自己！

老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己。如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機(jī)會，你應(yīng)該加倍地給自己機(jī)會；如果你真的愛自己，就要為自己贏得機(jī)會。對不對？

學(xué)生：對！

老師：最后一個問題，這個故事有什么不合理的地方？

學(xué)生：午夜12點(diǎn)以后所有的東西都會變回原樣，可辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師：天哪，你太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時(shí)候，所以，出錯并不是什么可怕的事情。我擔(dān)保，如果你們當(dāng)中誰將來要當(dāng)作家，一定比這個作家更棒！

——摘自“我們陽光燦爛”的博文《國外小學(xué)課堂上的一節(jié)文學(xué)課》

《灰姑娘》的故事大家都聽過，你的老師或家長有沒有這樣帶你分析過故事呢？課堂中老師的觀點(diǎn)，你認(rèn)同嗎？對課堂中同學(xué)們的分析，你覺得有道理嗎？他們有什么遺漏嗎？如果是你，會怎樣回答老師的提問呢？

從師生討論中，我們還可以學(xué)到一種態(tài)度：探尋問題，要善于逆向思考，敢于質(zhì)疑作者，提出自己的真實(shí)看法。在今后的討論中，如果你能堅(jiān)持這點(diǎn)，說明你更成熟了！