崔培強

（山東冠縣實驗高級中學，山東 冠縣）

第一階段：大概念教學（整體感知，建立聯(lián)系）

學習目標精準陳述:

【初級目標】

1.學生能從整體上把握多變的價格這一內(nèi)容。2.學生能自主繪制出本課知識龍骨圖的雛形。

目標任務(wù)、學習要求與學法指導:

第一步：“自學成才”（要求：高度集中、緊張有序）。用最快的速度閱讀第二課的所有內(nèi)容，完成后閉上眼睛回想30秒，并記錄關(guān)鍵詞。

第二步：“你一言，我一語”（要求：自主、合作）。精讀教材，獨自完成對本課的歸納總結(jié)，然后小組成員通力合作，畫出本課的知識“龍骨圖”雛形。

第三步：“把我唱給你聽”（要求：膽大、心細）。選出小組展示，進行必要的補充、質(zhì)疑。

4Z組織策略與預估用時：

1.沉浸閱讀。（6min）

2.精讀、畫“龍骨圖”雛形。（7min）

3.選小組展示“龍骨圖”以及補充質(zhì)疑。（5min）

第二階段：目標任務(wù)探究（夯實模型，強化聯(lián)系）

【一級目標】初識新概念。

目標任務(wù)、學習要求與學法指導:

任務(wù)挑戰(zhàn)：爭做經(jīng)濟評論員。鏈接視頻“歪歌神曲《貴如油》，物價上漲真犯愁”，讓學生總結(jié)出影響豬肉、雞蛋、青菜等農(nóng)產(chǎn)品價格上漲的因素及價格的變動對消費的影響和對生產(chǎn)的影響。

4Z組織策略與預估用時：

看視頻，總結(jié)原因及影響。（3min）

【二級目標】1.記住并理解影響價格的因素、社會必要勞動時間的含義、價值規(guī)律的基本內(nèi)容。2.價格的變動對消費和生產(chǎn)的影響。

目標任務(wù)、學習要求與學法指導：做經(jīng)濟評論員必備知識儲備：1.一個規(guī)律：價值規(guī)律（內(nèi)容和形式）。2.兩個概念：社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率。3.三對關(guān)系：價值與價格、供求與價格、價值量與勞動生產(chǎn)率。4.兩個影響：價格的變動對消費和生產(chǎn)的影響。

4Z組織策略與預估用時：

精讀課本P11-P16，通過自學、組學、展學總結(jié)歸納，完成挑戰(zhàn)任務(wù)。（8min）

【三級目標】運用影響價格的因素，價格的變動對消費和生產(chǎn)的影響分析經(jīng)濟現(xiàn)象。

目標任務(wù)、學習要求與學法指導:挑戰(zhàn)任務(wù)開始：1.初級挑戰(zhàn)任務(wù)：從視頻中總結(jié)出引起價格上漲的因素。2.豬肉價格能否無限上漲？是否違背價值規(guī)律？3.結(jié)合視頻和所學知識對豬肉的價格走勢做一個預計。4.用價格的變動對消費和生產(chǎn)的影響分析經(jīng)濟現(xiàn)象。

4Z組織策略與預估用時：

1.在探究中完成對基礎(chǔ)知識的理解和應用，建立聯(lián)系。（10min）

2.小組展示。（10min）

3.教師點撥。（5min）

第三階段：應用內(nèi)化（應用延伸，內(nèi)化聯(lián)系）

【高級目標】1.通過應用訓練進一步強化知識聯(lián)系、拓展思維、提高應用能力。說明：這里所期望達到的目的不僅是對知識的牢固掌握和熟練運用，更為重要的是掌握發(fā)現(xiàn)、形成結(jié)構(gòu)的方法和培養(yǎng)靈活使用的能力。2.明確題目的命題意圖，培養(yǎng)內(nèi)化知識的習慣。

目標任務(wù)、學習要求與學法指導:

【典例操練——內(nèi)化生成】

1.2018年3月10日，洋蔥價格從700元一噸掉至450元一噸，但還是沒能提高銷量。近年來，全國多地農(nóng)產(chǎn)品屢屢上演“果賤傷農(nóng)”“菜賤傷農(nóng)”。其原因不可能是 （ ）

A.農(nóng)產(chǎn)品供銷信息不對稱 B.農(nóng)產(chǎn)品物流成本上升

C.農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)供過于求 D.農(nóng)產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率降低

2.2018年4月12日，華為P20系列正式發(fā)布并開始預售，在華為官方商城開售僅僅10秒銷售額就已經(jīng)破億，線下渠道也是“一機難求”。華為P20系列之所以開售就被瘋狂搶購，最本質(zhì)的原因是其優(yōu)秀的產(chǎn)品力。但面對最低3788元、4988元，頂配版本近萬元的售價，許多消費者充滿了矛盾之情：因性能好想入手，又因貴而深感無奈，對此認識正確的是 （ ）

①優(yōu)質(zhì)優(yōu)價——使用價值越大的商品，其價格就越高 ②高檔耐用品的需求彈性大——商品價格影響其需求 ③量入為出，理性消費——收入是消費的前提和基礎(chǔ) ④從眾心理引發(fā)流行趨勢——消費心理影響消費行為

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

3.相比煤炭，天然氣是嬌貴的“富家小姐”。天然氣從產(chǎn)出到用戶手里，中間需要經(jīng)過幾千公里的長途運輸，還要通過城市燃氣管網(wǎng)的配送才能到終端用戶手里。我國煤炭資源豐富，獲取較為便捷，如不考慮環(huán)保因素，在能源生產(chǎn)生活鏈條中，煤炭屬于物美價廉型的代表，基本可當作“燒火丫鬟”使用。材料說明的經(jīng)濟生活道理是 （ ）

①天然氣的優(yōu)良性能決定其高價格 ②生產(chǎn)條件是影響商品價格的重要因素 ③物以稀為貴，供求影響價格 ④生產(chǎn)商品的社會勞動生產(chǎn)率提高，商品的價值量增大

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4Z組織策略與預估用時：

1.典例操練。（3min）

2.組學展示。（5min）

3.教師點撥總結(jié)。（5min）

備注：◆思維框架：學習的知識是什么？要達成什么樣的目標？采用什么樣的策略？形成什么樣的結(jié)構(gòu)？

◆單元設(shè)計思維流程：1.每個階段要達成的目標是什么？2.設(shè)計的挑戰(zhàn)性任務(wù)要求具體而清晰嗎？3.挑戰(zhàn)任務(wù)的過程中收獲什么？4.學習過程中可能遇到的障礙是什么，你打算如何處理？5.你為學生提供怎樣的學法指導？6.你如何計劃4Z進程？