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        初中體育教學(xué)方法的多樣化

        2018-02-27 00:17:51仲建紅
        新課程(下) 2018年11期
        關(guān)鍵詞:案例多媒體教學(xué)方法

        仲建紅

        (江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校天水分校,江蘇 靖江)

        新課程改革對(duì)初中體育教學(xué)也提出了更高的要求,要求教師應(yīng)更加注重對(duì)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),那么這就意味著教師在體育教學(xué)中不僅要引導(dǎo)學(xué)生掌握體育技能,而且還要重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)能力進(jìn)行加強(qiáng)。

        一、發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,開(kāi)展體育的自由學(xué)習(xí)

        初中體育教學(xué)的自由學(xué)習(xí)過(guò)程,一般更適用于戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,主要是在學(xué)生完成熱身體操后,學(xué)生可結(jié)合自己的興趣愛(ài)好來(lái)分成多個(gè)不同的興趣小組,開(kāi)展各種不同的體育活動(dòng)。這樣的自由學(xué)習(xí)過(guò)程不僅讓學(xué)生找到了自己的體育興趣,而且也使其能主動(dòng)參與到體育學(xué)習(xí)中來(lái),提升和加強(qiáng)學(xué)生的綜合體育素質(zhì)能力。具體教學(xué)實(shí)踐安排如下:教師可先將每一項(xiàng)體育活動(dòng)的技巧和方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行闡述和講解,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),然后讓其開(kāi)始自由學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師在此過(guò)程重點(diǎn)以點(diǎn)撥、指導(dǎo)為主,并在結(jié)束后進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。

        二、將多媒體應(yīng)用于體育教學(xué)中

        在信息化技術(shù)快速發(fā)展的過(guò)程中,在初中各科的教育教學(xué)中開(kāi)始廣泛利用信息技術(shù)引導(dǎo)教學(xué),體育教學(xué)也不例外。在初中體育教學(xué)中,教師可通過(guò)多媒體轉(zhuǎn)變過(guò)去非??菰锓ξ兜恼n堂教學(xué)形式,為體育教學(xué)帶來(lái)一種全新的教學(xué)思路與方法。在體育知識(shí)的教學(xué)引導(dǎo)中,可通過(guò)多媒體的視頻、圖片、文字等形式生動(dòng)、具體、形象地呈現(xiàn)給學(xué)生,讓教學(xué)過(guò)程更富有感染力和影響力,吸引學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,讓其對(duì)知識(shí)的理解也更為容易和深刻。尤其是對(duì)于初中體育教學(xué)中的一些運(yùn)動(dòng)技巧的理論講解,因?yàn)槔碚摫容^抽象和枯燥,那么此時(shí)通過(guò)多媒體帶給學(xué)生更具畫面感的形象教學(xué)引導(dǎo),可達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

        三、體育游戲教學(xué)的應(yīng)用

        在初中體育教學(xué)中,游戲教學(xué)的應(yīng)用非常普遍,而且其教學(xué)效果非常好。體育教學(xué)中通過(guò)游戲引導(dǎo),其最大的優(yōu)勢(shì)在于結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種游戲活動(dòng),有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,活躍整個(gè)體育課堂氛圍。如,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)田徑時(shí),教師可將學(xué)生分成多個(gè)小組,然后組織學(xué)生開(kāi)展接力跑、運(yùn)球跑或者是折返跑的游戲活動(dòng),在學(xué)生游戲活動(dòng)開(kāi)始前,教師把動(dòng)作要領(lǐng)、游戲規(guī)則都一一講清楚,然后讓學(xué)生開(kāi)始盡情地沉浸在游戲活動(dòng)中,這樣不僅能引導(dǎo)學(xué)生真正掌握田徑運(yùn)動(dòng)的技能和要領(lǐng),還達(dá)到了體育鍛煉的目的,起到了寓教于樂(lè)的教學(xué)引導(dǎo)效果。而且游戲?qū)儆隗w育活動(dòng)中的一種,所以初中體育教師應(yīng)意識(shí)到游戲教學(xué)的重要性,并根據(jù)課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)多樣化的游戲形式,促進(jìn)體育教學(xué)的順利有序的開(kāi)展。

        四、在體育教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)的方法

        初中體育教學(xué)的過(guò)程中,教師在傳授體育理論知識(shí)的同時(shí),還需要與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合,做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,即通過(guò)案例教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。在采用案例教學(xué)法的過(guò)程中,教師應(yīng)全面而深入地分析和研究將要教學(xué)的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容選擇最合理的教學(xué)案例,這樣才能真正發(fā)揮案例的教學(xué)效果。而且案例教學(xué)的引導(dǎo)中,教師要注意語(yǔ)言措辭的恰當(dāng)合理性,不僅要做到清晰、有條理地傳授知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)還要注重使用詼諧幽默的語(yǔ)言,活躍課堂氣氛的同時(shí),也讓教學(xué)變得更為生動(dòng)和有吸引力。另外,案例教學(xué)還需要注重知識(shí)的理解與掌握之后的強(qiáng)化訓(xùn)練,也即達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。如,在教學(xué)乒乓球的過(guò)程中,教師不僅要傳授給學(xué)生乒乓球的理論知識(shí),包括動(dòng)作要領(lǐng)、握拍子的方式、扣球技巧等,而且還要引入一些教學(xué)案例比如孔令輝或王楠等世界冠軍的打球技能,并現(xiàn)場(chǎng)示范展現(xiàn)給學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生自己通過(guò)實(shí)踐動(dòng)作練習(xí)來(lái)掌握這些方法和要領(lǐng)。

        五、重視做好體育教學(xué)方法的并用暨結(jié)語(yǔ)

        體育教學(xué)的方法非常多種多樣,教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容及學(xué)生的學(xué)情來(lái)選擇和設(shè)置不同的教學(xué)方法。而且在使用這些教學(xué)方法時(shí),某一種教學(xué)方法并不是課堂唯一的引導(dǎo)方法,而是可以將多種不同的教學(xué)法穿插起來(lái),或者是分段采用多種不同的方法。如,在“前滾翻”的教學(xué)引導(dǎo)中,教師可首先拋出這樣的問(wèn)題:“同學(xué)們,你們認(rèn)為什么形狀會(huì)使?jié)L動(dòng)更為容易呢?”在學(xué)生回答后,教師可對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行細(xì)致講解,然后結(jié)合教師自主對(duì)動(dòng)作的示范過(guò)程,讓學(xué)生觀察和思考,探討并找到需要改善和調(diào)整的地方。這就是問(wèn)題教學(xué)與示范教學(xué)結(jié)合的教學(xué)法,這也可有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

        綜上所述,在新課改的環(huán)境下,教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展更加注重學(xué)生綜合能力的發(fā)展。所以,在初中體育教學(xué)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合體育能力,教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,通過(guò)多種不同的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,從而實(shí)現(xiàn)高效高質(zhì)的體育教學(xué)目標(biāo),同時(shí)也能提升學(xué)生的體育知識(shí)技能及身體素質(zhì)水平。

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