5月26日至29日，第22屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)（GCCCE 2018）在華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院舉行。會(huì)議由華南師范大學(xué)、全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用學(xué)會(huì)主辦，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院、中國教育信息化技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟承辦。本次大會(huì)的主題為“從‘教育創(chuàng)新’到‘創(chuàng)新教育’”，會(huì)議的形式涵蓋主旨演講、論文報(bào)告、工作坊、博士生論壇、教師論壇等。本屆會(huì)議共收到668位作者的346篇論文投稿，這些論文投稿來自中國大陸、香港、澳門、臺(tái)灣、新加坡、美國、加拿大、馬來西亞、蒙古國等國家和地區(qū)。會(huì)議期間，近30萬人觀看了本次大會(huì)的網(wǎng)絡(luò)直播，新媒體的閱讀量達(dá)到近2萬人次，搜狐新聞、光明日報(bào)、南方日報(bào)、南方都市報(bào)、廣州日報(bào)、新快報(bào)、廣東電視臺(tái)等多家大眾媒體從不同角度報(bào)道了本次大會(huì)。

5月26日上午9點(diǎn)，大會(huì)在教育信息技術(shù)學(xué)院講學(xué)廳開幕。華南師范大學(xué)校長王恩科、副校長胡欽太，教育部原電教辦主任宋成棟，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長兼秘書長丁新，全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)前主席陳德懷教授，全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)主席呂賜杰教授，全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)顧問委員何克抗教授，全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)顧問委員李克東教授，廣東省教育技術(shù)中心主任唐連章教授，GCCCE 2018議程委員會(huì)主席莊紹勇教授，GCCCE 2018組織委員會(huì)主席、教育信息技術(shù)學(xué)院院長黃慕雄等出席了開幕式。王恩科代表華南師范大學(xué)致歡迎辭，呂賜杰、莊紹勇代表大會(huì)和議程委員會(huì)發(fā)表了講話。

在大會(huì)的主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，華南師范大學(xué)胡欽太教授進(jìn)行了題為“工業(yè)革命4.0的創(chuàng)新挑戰(zhàn)與智慧教育新格局”的主題演講，北京大學(xué)汪瓊教授進(jìn)行了題為“MOOC用于教師培訓(xùn)的可行性論證”的主題演講，美國北德克薩斯大學(xué)的Michael Spector教授進(jìn)行了題為“中美新興教育技術(shù):在對(duì)比中窺見相似性”（Emerging Educational Technologies in China and the USA: Contrasting and Complimentary Similarities）的主題演講，紐約州立大學(xué)奧伯尼分校的張建偉教授做了題為“學(xué)校如何成為支持創(chuàng)新的社會(huì)系統(tǒng)”進(jìn)行了主題演講。臺(tái)灣中央大學(xué)的陳攸華教授作了題為“利用數(shù)字學(xué)習(xí)工具提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)技能：一個(gè)個(gè)體差異的視角”（Using Digital Learning Tools to Enhance Academic English Skills: An Individual Difference Perspective）的主題演講。

此次會(huì)議還分別圍繞：①學(xué)習(xí)科學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助合作學(xué)習(xí)，②數(shù)字化教室、移動(dòng)與泛在學(xué)習(xí)，③趣悅化學(xué)習(xí)與社會(huì)，④科技在高等教育與人力績效中的應(yīng)用，⑤教師專業(yè)發(fā)展與教育政策，⑥科技增強(qiáng)的語言學(xué)習(xí)，⑦學(xué)習(xí)分析、評(píng)估、人工智能在教育中的應(yīng)用，⑧創(chuàng)客與 STEM教育，⑨數(shù)字技術(shù)、創(chuàng)新與教育 9個(gè)主題展開匯報(bào)交流。同期進(jìn)行的還有教師論壇、博士生論壇、工作坊和研討會(huì)。

大會(huì)于29日上午閉幕，大會(huì)主席呂賜杰教授致閉幕辭，組委會(huì)主席黃慕雄教授致謝辭，隨后進(jìn)行了本屆會(huì)議的頒獎(jiǎng)典禮，包括最佳教師論壇論文獎(jiǎng)、最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)、最佳技術(shù)論文獎(jiǎng)和最佳研究論文獎(jiǎng)。第22屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)圓滿落幕。

此次大會(huì)聚焦教育信息化2.0的時(shí)代背景，響應(yīng)國家教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略需求和一帶一路國際文化交流號(hào)召，成為匯聚世界各地教育政策制定者、從事教育信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用研究的學(xué)者、教育工作者、校長和一線教師分享ICT教育應(yīng)用學(xué)術(shù)研究和教育實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)，是一場智慧迸發(fā)、影響深遠(yuǎn)的盛會(huì)，對(duì)于推動(dòng)教育信息化發(fā)展和教育創(chuàng)新意義非凡。