龍濤

摘 要：為掌握當(dāng)前企業(yè)產(chǎn)學(xué)研現(xiàn)狀，2018年9月，孝感市科學(xué)技術(shù)協(xié)會和湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立調(diào)研組對全市企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)學(xué)研情況調(diào)查。通過與企業(yè)座談交流和問卷調(diào)查，基本掌握了相關(guān)企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新方面的一些特點(diǎn)和存在的問題，并形成了初步的思考和建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè);產(chǎn)學(xué)研;現(xiàn)狀;調(diào)查

一、調(diào)研企業(yè)基本情況

本次調(diào)研的企業(yè)有65家。其中，長期開展或不定期產(chǎn)學(xué)研合作的企業(yè)有54家，與本地高校開展合作的有20家。

二、調(diào)研企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的基本特征

（一）企業(yè)合作意愿不斷增強(qiáng)

近年來，企業(yè)面臨生存環(huán)境壓力、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型、市場競爭激烈等諸多因素的挑戰(zhàn)，對高層次科技人才、研發(fā)團(tuán)隊、高新技術(shù)的合作，意識明顯增強(qiáng)[1]。在調(diào)研中，從這些企業(yè)尋求產(chǎn)學(xué)研合作的動機(jī)來看，大部分是出于企業(yè)發(fā)展的需要，占55.8%;有20%是為順利完成研發(fā)任務(wù)而借助產(chǎn)學(xué)研合作來彌補(bǔ)自身研發(fā)能力不足。

（二）產(chǎn)學(xué)研合作主要靠企業(yè)推動

調(diào)研中，企業(yè)普遍反映在產(chǎn)學(xué)研活動中，由于政府對相關(guān)產(chǎn)業(yè)、市場及企業(yè)的了解和認(rèn)知不足，同時受體制機(jī)制約束和缺乏相應(yīng)專業(yè)評估能力等條件限制，往往作用不大。

（三）研發(fā)團(tuán)隊技術(shù)實力和誠信度成為合作首要因素

調(diào)查顯示，企業(yè)在選擇合作伙伴時，主要考慮的因素有三方面依次為“研發(fā)團(tuán)隊的技術(shù)研發(fā)能力”、“團(tuán)隊負(fù)責(zé)人誠信度”和“合作誠意”。其中，合作方與自身在技術(shù)上有很好的互補(bǔ)條件成為首要因素，占企業(yè)考慮比重的37.7%。

（四）期待穩(wěn)定的開發(fā)模式偏多

從調(diào)研情況看，目前絕大多數(shù)企業(yè)期望開展產(chǎn)學(xué)研合作的目的都是以解決企業(yè)生產(chǎn)或研發(fā)過程中某個具體技術(shù)難題為主，這也就造成了企業(yè)與高校院所合作的短期性和不確定性。

（五）期望的利益分配模式具有多樣性

受合作模式的影響，大多數(shù)調(diào)研企業(yè)在期望的利益分配方式上具有多樣性，還是以事前約定的科研資金投入，即“一次性支付”、“分期支付”為主要方式。

三、產(chǎn)學(xué)研合作中存在的問題

一是產(chǎn)學(xué)研合作的資金來源單一。受地方財稅狀況制約，政府科技經(jīng)費(fèi)投入有限，合作研發(fā)投入、融資渠道較少。目前，由于產(chǎn)學(xué)研合作開發(fā)周期長、風(fēng)險高，多數(shù)企業(yè)特別是中小企業(yè)不敢輕易投入或不愿足額投入;少數(shù)企業(yè)表示愿意承擔(dān)部分風(fēng)險，但不愿或者無力承擔(dān)全部風(fēng)險。

二是企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才缺乏。受地理環(huán)境和政策條件制約，很多企業(yè)自身人才儲備和培養(yǎng)不足，研發(fā)團(tuán)隊建設(shè)滯后，缺少承上啟下的二次研發(fā)力量。企業(yè)內(nèi)部人才的流動致使某些產(chǎn)學(xué)研項目半途而廢，不少企業(yè)也因此“很受傷”，勞民傷財，從此再不摻合。

三是合作雙方缺乏相應(yīng)信息溝通。一方面，由于企業(yè)缺乏相應(yīng)成果信息和評估手段，同時受自身利益的影響，企業(yè)對高?？蒲谐晒芊駥崿F(xiàn)市場化、產(chǎn)業(yè)化及產(chǎn)生效益持懷疑態(tài)度。另一方面，高校科技人員習(xí)慣于自我滿足的小環(huán)境，對企業(yè)和市場需求了解有差距，加上受科研成果分配機(jī)制、業(yè)績考評指標(biāo)等因素影響。

四、相關(guān)建議

推動一個城市自主創(chuàng)新能力提高的關(guān)鍵是提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，而企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力的一個重要途徑就是建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系[2]。因此建議如下：

（一）建立由政府牽頭，相關(guān)部門和高校院所共同參與的橫向產(chǎn)學(xué)研工作機(jī)制，促進(jìn)部門之間的溝通，有效整合資源，強(qiáng)化政府在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中的宏觀引導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。及時出臺新的政策文件和條例辦法，以鼓勵促進(jìn)我市產(chǎn)學(xué)研的蓬勃發(fā)展。

（二）以孝感市高校院所為依托，以大學(xué)科技園、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟和科技孵化器等為載體，圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加快推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新服務(wù)平臺。強(qiáng)化行業(yè)協(xié)會、各類學(xué)會等行業(yè)組織的作用，充分發(fā)揮它們在信息溝通、市場需求把握和培訓(xùn)組織等方面優(yōu)勢，搭建企業(yè)與高校院所間的信息高速路，使產(chǎn)學(xué)研雙方在充分增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，合作共贏等。

（三）借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗，嘗試建立創(chuàng)業(yè)（風(fēng)險）投資基金、創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金和種子基金等，搭建和完善科技擔(dān)保和投融資體系，減少企業(yè)的風(fēng)險壓力[3]。

（四）鼓勵和支持企業(yè)與高校院所開展共建研發(fā)機(jī)構(gòu)、共建經(jīng)濟(jì)實體等深層次、全方位合作，形成良性互動、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的長效合作機(jī)制。

（五）推進(jìn)務(wù)實合作，組織好科技洽談會、產(chǎn)學(xué)研合作對接活動，積極與省內(nèi)外高校院所相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，主動為企業(yè)與高校院所合作對接創(chuàng)造條件。

（六）企業(yè)與高校間的溝通與理解仍需加強(qiáng)

高校教師平時要承擔(dān)教學(xué)教務(wù)工作，業(yè)余時間不太多，企業(yè)初次與高校合作可選擇“短平快”項目。學(xué)校方面要不斷加強(qiáng)專業(yè)教師的科研能力水平，組建脫產(chǎn)的科研團(tuán)隊專門從事產(chǎn)學(xué)研活動。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬衛(wèi)華，許治.我國高校產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀與特點(diǎn)[J].科技管理研究，2010，30（23）：109-113.

[2]我校產(chǎn)學(xué)研合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移工作現(xiàn)狀分析及對策[J].史宙帆.科技展望.2015（19）.

[3]華晶.高新區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作模式、機(jī)制及其績效研究[D].貴州財經(jīng)大學(xué)，2014.