（齊魯工業(yè)大學(xué) 山東濟(jì)南 250353）

高校學(xué)生公寓不僅是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是引導(dǎo)、啟發(fā)和教育學(xué)生的重要陣地，是課堂教育的延伸。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生80%的課余時(shí)間都在學(xué)生公寓中度過，如果高校學(xué)生工作者能抓住這些寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的環(huán)境育人功能，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才具有重要意義。[1]

一、大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵

大學(xué)生綜合素質(zhì)是指在固有特性的基礎(chǔ)上，通過家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育的影響形成的綜合素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)六個(gè)方面。

1．思想道德素質(zhì)。思想道德素質(zhì)對(duì)大學(xué)生具有導(dǎo)向支配作用，主要包括人的政治信念、思想意識(shí)、道德觀念、行為準(zhǔn)則等內(nèi)容。培養(yǎng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)，就是引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。[2]

2．身體素質(zhì)。只有具備良好的身體素質(zhì)，大學(xué)生才能夠健康生活、正常接受教育，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。身體素質(zhì)要求大學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，保持健康的體魄，提高適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的承受力。[3]

3．心理素質(zhì)。心理素質(zhì)要求大學(xué)生具有健康的心理狀態(tài)，能夠處理好各種人際關(guān)系，具有較強(qiáng)的心理承受能力，能夠正確對(duì)待榮譽(yù)、困難和挫折，對(duì)一般心理問題能夠進(jìn)行自我疏導(dǎo)和排解。

4．人文素質(zhì)。人文素質(zhì)要求大學(xué)生具有廣闊的知識(shí)視野和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅對(duì)文史哲一類的知識(shí)有所了解，對(duì)科技、數(shù)理、軍事等方面也要略知一二，同時(shí)還要具備高雅的文化藝術(shù)品味和審美能力。

5．專業(yè)素質(zhì)。專業(yè)素質(zhì)要求大學(xué)生不僅扎實(shí)掌握所學(xué)的基本知識(shí)，還要涉獵相關(guān)專業(yè)知識(shí)，在綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

6．創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新素質(zhì)鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，具有較強(qiáng)的探索精神和創(chuàng)業(yè)能力。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)。許多高校相繼設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，旨在通過專業(yè)老師的輔導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法進(jìn)行有效的指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

二、公寓文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的作用

公寓文化建設(shè)不單單是指在公寓搞幾項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，它是指以學(xué)生公寓為載體，充分發(fā)揮大學(xué)生的主動(dòng)性，以全體成員的共同價(jià)值觀為核心，涉及公寓的制度規(guī)范、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、公寓文化活動(dòng)等多方面的總和，所以高校公寓文化建設(shè)，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要作用。

1．價(jià)值導(dǎo)向作用。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，使大學(xué)生的信息來源渠道越來越廣泛，一些非主流的價(jià)值觀念對(duì)他們的思想造成了沖擊。部分大學(xué)生的政治信仰模糊，功利心增強(qiáng)，價(jià)值觀念逐漸扭曲，缺乏社會(huì)責(zé)任感。以公寓為載體開展文化活動(dòng)，宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定政治信仰。

2．行為規(guī)范作用。如今大學(xué)生好多是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，個(gè)性都比較強(qiáng)，我行我素行為時(shí)有發(fā)生。高校公寓中的規(guī)章制度、行為規(guī)范，對(duì)他們起到一定的約束作用，培養(yǎng)其集體意識(shí)和適應(yīng)環(huán)境的能力。良好的生活習(xí)慣有利于增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，和諧的集體生活有利于培養(yǎng)大學(xué)生的人際關(guān)系和溝通能力，提高心理素質(zhì)。

3．素質(zhì)拓展作用。在公寓中開展各類體育活動(dòng)，不僅豐富大學(xué)生的課余生活，還可以強(qiáng)身健體，增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)。不同專業(yè)的學(xué)生住在一起，大家相互學(xué)習(xí)，拓寬彼此的知識(shí)面，形成更加全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅增強(qiáng)了專業(yè)素質(zhì)，對(duì)人文素質(zhì)的培養(yǎng)也起到一定作用。公寓文化活動(dòng)的開展，主要以大學(xué)生為主體，這樣可以充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)他們發(fā)散思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)。

三、加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑

1．制定完善公寓管理制度，促進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。公寓管理制度的制定要結(jié)合本校實(shí)際情況并適時(shí)做出調(diào)整，從安全和衛(wèi)生兩個(gè)方面著手，對(duì)制定的規(guī)章制度逐條進(jìn)行量化考核，并將考核得分納入到大學(xué)生綜合考評(píng)體系中，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生遵守規(guī)章制度的積極性。系統(tǒng)完善的公寓管理制度不僅有利于維護(hù)公寓正常的生活秩序，還有利于促進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

2．依托公寓硬件設(shè)施，潛移默化中提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。利用公寓走廊、閣樓等空間，通過展板或主題教室的形式，宣傳校史文化、黨的方針路線、科技人文等知識(shí)，還可以通過電子閱報(bào)欄，堅(jiān)持每天更新時(shí)政新聞，讓學(xué)生隨時(shí)隨地了解國(guó)內(nèi)外新聞，打造行走的課堂，潛移默化中提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

3．倡導(dǎo)家園意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的人際關(guān)系處理能力。在學(xué)生入校住宿之初，向他們倡導(dǎo)家園意識(shí)，把宿舍真正當(dāng)成家看待，把舍友當(dāng)成親人對(duì)待，大家相互理解，相互照顧，并學(xué)會(huì)換位思考，全體成員共同營(yíng)造文明和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，逐漸形成一種強(qiáng)大的凝聚力和向心力，從而提升大學(xué)生的人際溝通能力和心理素質(zhì)。

4．創(chuàng)新公寓文化活動(dòng)，鍛煉和提高大學(xué)生的綜合能力。充分利用學(xué)生的休閑時(shí)間，在公寓中開展形式多樣、豐富多彩的公寓文化活動(dòng)，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。如開展黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)公寓，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，利用大廳、閣樓等空間開展乒乓球比賽、圍棋比賽、模擬法庭等活動(dòng)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。除此以外，還可以定期開展百優(yōu)宿舍、公寓先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)，通過這些評(píng)選活動(dòng)，達(dá)到以評(píng)促優(yōu)、以評(píng)促改的目的，無(wú)形中引導(dǎo)和督促大學(xué)生文明道德行為的養(yǎng)成，提升他們的綜合素質(zhì)。