王文福
(甘肅省民勤縣第五中學,甘肅 武威)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含政治、思想、藝術(shù)等各類物質(zhì)和非物質(zhì)文化,是中華文明成果根本的創(chuàng)造力,在社會發(fā)展中具有重要意義[1]。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應用到校園文化建設(shè)中可以為學生營造一個和諧的氛圍,幫助學生樹立正確的人生價值觀?;诖?,本文就對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在推動校園文化建設(shè)中的作用展開探究。
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被世代傳承,在校園文化建設(shè)過程中起到至關(guān)重要的作用[2]。通常情況下,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中的價值主要體現(xiàn)在以下兩個方面:一方面,在校園制度建設(shè)方面。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)提倡“禮治”,注重社會秩序和諧有序發(fā)展,在此種情況下,將“禮治”運用到校園文化建設(shè)中,可以發(fā)揮出教化作用,對學生的行為舉止進行約束,保證學校內(nèi)部秩序。另一方面,在校園精神文化方面。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強調(diào)自強不息、愛國主義,在此種情況下,就可以讓高校學生養(yǎng)成良好的行為習慣,積極進取,與此同時,學生也會受到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”思想的影響[3],提高自身愛國主義情懷,更加關(guān)注國家大事,從而讓學生樹立正確的人生價值觀,讓學生實現(xiàn)全面發(fā)展。
現(xiàn)階段,我國高校在展開校園文化建設(shè)過程中缺少指導思想,具體主要體現(xiàn)在以下兩個方面:一方面,高校在建設(shè)校園文化時,經(jīng)常會受到西方思想的影響,構(gòu)建校園文化只憑借“一紙宣傳”,使得校園文化建設(shè)不能發(fā)揮出應有的作用。另一方面,學校在校園文化建設(shè)過程中忽略了隱形文化建設(shè),各項配套設(shè)施不到位,無法將學校文化建設(shè)的靈魂展現(xiàn)出來,不僅影響學生成長,還制約了學校的快速發(fā)展。
通常情況下,校園文化建設(shè)缺乏創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在以下兩個方面:一方面,學校在展開校園文化建設(shè)過程中,將主要的精力都集中在學校行政管理上,而忽視校園精神文化等方面的內(nèi)容,造成學校學術(shù)研究氛圍下降[4]。另一方面,學校在校園文化建設(shè)過程中,教師忽視對學生的引導工作,使得學生的創(chuàng)新能力無法得到提升,不利于學生的健康成長。
高校要想在校園文化建設(shè)中順利融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就需要在校園內(nèi)部構(gòu)建物質(zhì)文化基礎(chǔ)設(shè)施,具體可以從以下兩個方面展開:一方面,學??梢栽谛D書館、食堂、體育場、教室等公共場所張貼中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的圖片,向?qū)W生傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。另一方面,學校可以對校園內(nèi)部建筑物進行重新設(shè)計,增加校園建筑的藝術(shù)性,從而為學校營造一個良好的文化氛圍,實現(xiàn)校園文化建設(shè)目標。
校園制度文化是保證校園內(nèi)部秩序的基礎(chǔ),對校園的發(fā)展起到重要的作用。面對此種情況,高校就需要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應用到校園制度文化建設(shè)中來,具體可以從以下兩個方面展開:一方面,高校需要在校園制度文化建設(shè)中貫徹“以人為本”的理念,發(fā)揮出引導功能,制定合理、規(guī)范的規(guī)章制度。另一方面,高校需要根據(jù)每一位學生的思想特點合理調(diào)整校園制度文化建設(shè)方向,對學生實行開放式管理,從而提高校園制度文化建設(shè)質(zhì)量。
校園精神文化是高校發(fā)展的基礎(chǔ),所以,高校需要為學生創(chuàng)造一個精神文化傳播環(huán)境,具體如下:第一,高校需要更新自身辦學理念,將自身發(fā)展特點與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。第二,高校需要將“自強不息”“以和為貴”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德應用到校風建設(shè)中,為學生營造一個良好的競爭氛圍,讓每一位學生都可以積極進取,努力學習。第三,高校需要將愛國主義精神融入到校園精神文化建設(shè)中,將愛國主義核心作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),從而培養(yǎng)學生的愛國情懷,實現(xiàn)校園文化建設(shè)目標。
總而言之,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應用到校園文化建設(shè)中是發(fā)展的必然趨勢。面對此種情況,高校就需要在校園文化建設(shè)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學生營造一個和諧的校園文化氛圍,讓學生樹立正確的人生價值觀,提高學生愛國情感,增加校園文化底蘊,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。