吉林省長春市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)威海小學(xué) 張園園

在目前的教育教學(xué)中，多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的輔助教學(xué)手段在教育教學(xué)中越來越被廣泛地運用，數(shù)字化教學(xué)的出現(xiàn)給教育帶來了很大的飛躍。在數(shù)字化時代的背景下，對學(xué)生必備素養(yǎng)的培養(yǎng)也得到了很多學(xué)校和老師的重視，學(xué)生的必備素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)該具備的、能夠適應(yīng)學(xué)生終生發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力，而數(shù)字時代下數(shù)字智慧作為當(dāng)代學(xué)生的必備素養(yǎng)，應(yīng)該得到老師的重視，甚至應(yīng)該被看作是發(fā)展學(xué)生必備素養(yǎng)體系中的重要部分。數(shù)字化小學(xué)語文教學(xué)作為小學(xué)語文課堂教學(xué)中的一部分，對于小學(xué)生來說，運用數(shù)字化教學(xué)模式去培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)和生活中的必備素養(yǎng)是非常有效的。在數(shù)字化背景下，小學(xué)語文教師能夠利用數(shù)字化教學(xué)更直觀形象地為學(xué)生展示德、智、體、美對他們未來發(fā)展的重要性，從而更好地培養(yǎng)他們必備的核心素養(yǎng)。

一、數(shù)字時代與數(shù)字智慧

數(shù)字時代成為21世紀(jì)特有的名詞，所謂的數(shù)字時代其實就是電子信息時代的代名詞，因為電子信息的所有機器語言都是用數(shù)字作為代表的，所有又稱之為數(shù)字時代。而數(shù)字智慧作為數(shù)字時代學(xué)生的必備素養(yǎng)，是隨著信息技術(shù)融入我們的社會生活當(dāng)中，在人與數(shù)字技術(shù)的交互中形成的一種新的智慧形態(tài)。數(shù)字智慧一方面是指向技術(shù)應(yīng)用能力提升的智慧，另一方面是指向技術(shù)促進人類形成超越天賦能力的認知力的智慧。

二、數(shù)字時代下學(xué)生必備素養(yǎng)探究

（一）數(shù)字智慧是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的重要組成部分

在小學(xué)語文實際教學(xué)的課堂上，數(shù)字化的運用目前還處在一個探索的過程，學(xué)生個人必備素養(yǎng)是指為了個體的健全發(fā)展，根據(jù)周圍環(huán)境變化而所具備的不可或缺的知識和行為態(tài)度以及思想道德素養(yǎng)的一種綜合形態(tài)，在小學(xué)語文教學(xué)過程中，運用數(shù)字化技術(shù)豐富課堂內(nèi)容對學(xué)生必備素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常有效的，老師可以利用信息技術(shù)幫助學(xué)生更好地理解語文教材上的內(nèi)容，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的必備素養(yǎng)。

（二）在數(shù)字時代的背景下運用多媒體輔助教學(xué)手段發(fā)展學(xué)生思維

運用多媒體輔助教學(xué)手段對于學(xué)生德育思維的發(fā)展是有很大推動作用的，在傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)活動中，學(xué)生由于受到年齡思維的限制，對所學(xué)的知識和教材內(nèi)容不會進行太多的拓展，獲取更多的知識。而在數(shù)字時代背景下，通過現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的運用，老師能夠利用多媒體技術(shù)形象直觀地為學(xué)生建立各種教學(xué)情境，比如說播放一些有關(guān)道德素質(zhì)的視頻和圖片，在學(xué)生心里構(gòu)建起一種道德規(guī)范的底線。目前，由于教育改革的深入發(fā)展，對學(xué)生的德育素質(zhì)教育越來越受重視，這在很大程度上推動了學(xué)生德育思維能力的發(fā)展，對培養(yǎng)學(xué)生基本德育素養(yǎng)有著十分重要的影響。

（三）數(shù)字化技術(shù)在實際小學(xué)語文教學(xué)課堂中的合理運用

數(shù)字化技術(shù)在實際小學(xué)語文教學(xué)課堂中的合理運用，有利于構(gòu)建高效的語文課堂，提高語文教學(xué)質(zhì)量與效率，現(xiàn)代化信息技術(shù)構(gòu)建的教學(xué)情境不僅對學(xué)生學(xué)習(xí)上有很大幫助，而且有些教學(xué)情境的構(gòu)建對學(xué)生各方面基本必備素養(yǎng)的培養(yǎng)都是非常有效的。在小學(xué)語文課堂上通過數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建教學(xué)情境對學(xué)生的思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)以及各方面能力的培養(yǎng)有著十分明顯的效果，現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在教育領(lǐng)域的運用是有效培養(yǎng)學(xué)生必備素養(yǎng)的重要教學(xué)手段，對學(xué)生未來的發(fā)展有著很好的推動作用。

三、結(jié)語

總而言之，數(shù)字時代背景下，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的發(fā)展是必然的，把現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)語文實際課堂相結(jié)合，提高小學(xué)語文教學(xué)效率，更好地培養(yǎng)學(xué)生的必備素養(yǎng)，是目前小學(xué)語文教學(xué)中重要的教學(xué)工作。