（山東省濱州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 山東濱州 256600）

從事教師這份工作已經(jīng)五年出頭，現(xiàn)在也是我當(dāng)班主任的第五個(gè)年頭，反思一下我的班主任工作。

說說在一日常規(guī)方面，我在班級(jí)里是怎么做的。

首先我覺得接過來一個(gè)班，給他們養(yǎng)成好習(xí)慣很重要，一開始定下了規(guī)矩養(yǎng)成了習(xí)慣，再稍加督查管理，以后管理起來會(huì)容易許多，至少少操很多心。

一、選拔班干部

我們班的班干部們是新班成立一個(gè)星期后我指定的學(xué)生，這一個(gè)星期我一般都是在默默的觀察他們，注意幾個(gè)愛和老師親近的，以班主任為中心的學(xué)生，因?yàn)閺慕褚院筮@幾個(gè)學(xué)生很有可能就是我的心腹了。然后差不多一個(gè)月后再專門開一次班會(huì)民主選舉班干部，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人，最后投票表決當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果，基本都還是那幾位班干部，這說明在這一個(gè)月里他們的在班級(jí)里已經(jīng)初步建立起威信。而且這樣做有利于提高班干部的自信心：因?yàn)槲覂?yōu)秀，同學(xué)們才選我。

二、培養(yǎng)班干部

班干部選出來之后我會(huì)手把手教他們?cè)趺凑f話怎么做事，然后定期把他們集合起來開一次會(huì)，及時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們：你們是優(yōu)秀的學(xué)生，一定要帶好頭，班級(jí)里有問題解決不了要及時(shí)匯報(bào)給我。對(duì)做的不好的地方更應(yīng)從正面教育指導(dǎo)他們?cè)撛趺醋?，使班干部工作能力逐漸提高，并保持對(duì)工作的熱情。如果班干部工作出錯(cuò)，就應(yīng)及時(shí)私下里與相關(guān)班干部溝通交流，幫助其改正錯(cuò)誤，雖然有時(shí)候我也會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他們，但是班干部工作有成績(jī)時(shí)，也會(huì)及時(shí)在全班給予肯定和表?yè)P(yáng)，樹立班干部威信。

我從這幾個(gè)班干部里邊還挑選了一位最讓我信任的學(xué)生，當(dāng)然這個(gè)學(xué)生的特殊身份除了我之外是沒有有人知道的，班級(jí)里邊很多你磨破了嘴皮也問不出來的事情，可以嘗試著問問這位心腹，前提是要彼此建立信任并確保他的安全。這一招我覺的對(duì)于我來說是屢試不爽，也省去了很多不必要的麻煩，可以更徹底地管理班級(jí)。

三、跑操

跑操這一件事情在咱們學(xué)校一直備受重視，我也一直不敢懈怠。對(duì)于這件事我一直做到四個(gè)字：耳提面命。在這一方面我做的和各位班主任沒什么不同：就是學(xué)生們跑操不整齊時(shí)立馬進(jìn)行糾正，誰(shuí)在隊(duì)伍里拉了整個(gè)班級(jí)的跑操質(zhì)量，就讓他進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練，一直練到大家都滿意為止。再就是學(xué)生集合拖拉，我觀察了好幾次，下課后他們不慌不忙換衣服、接水、上廁所，然后才下樓，所以每次都需要班主任扯著嗓子催他們。所以，一周內(nèi)除了在四樓上課實(shí)在沒辦法早下來之外，我會(huì)一周內(nèi)有兩三次在第二節(jié)下課零前站到操場(chǎng)上等候?qū)W生，最后三個(gè)到的要罰跑圈，幾次之后他們基本就會(huì)養(yǎng)成一下課就飛奔下樓的習(xí)慣了。

四、宿舍扣分

這一項(xiàng)可以說是讓班主任們最咬牙切齒的一件事了。有些學(xué)生總是屢教不改，1班的學(xué)生相對(duì)來說是比較聽話的，但是也不乏有違紀(jì)現(xiàn)象需要去管理。我一周一次打印表格貼在教室，表?yè)P(yáng)不扣分宿舍并批評(píng)扣分最多的宿舍，在表格上標(biāo)明哪一方面做得不夠好以及要怎么做，一周至少有一次跟學(xué)生們事無巨細(xì)嘮叨一遍宿舍紀(jì)律以及衛(wèi)生的打掃。床鋪不合格兩次以上的同學(xué)，我會(huì)親自到宿舍拍照，各種細(xì)節(jié)全拍上，回到班級(jí)投影讓大家猜是誰(shuí)的床鋪，所以我不用動(dòng)氣去嚴(yán)厲地批評(píng)他也不用苦口婆心地講一籮筐道理，就能達(dá)到讓他無地自容的效果。每一位班主任管理自己的班級(jí)都有好招。

五、檢查作業(yè)

學(xué)生通常都是很懶散的，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他們作業(yè)完成的很不好，甚至總有老師跟我說有學(xué)生不做作業(yè)。于是我開始親自檢查各科作業(yè)，我是不定時(shí)查，讓他們每天都要認(rèn)真完成。比如在我的早讀前，我要求課代表們?cè)谖覚z查前以小紙條形式寫完了放在講臺(tái)上，然后兩分鐘內(nèi)迅速收齊全部學(xué)生的作業(yè)，一科一科檢查，沒按要求完成的要進(jìn)行批評(píng)并記錄名字發(fā)到家長(zhǎng)微信群，除了讓家長(zhǎng)們了解自家孩子對(duì)待學(xué)習(xí)到底一個(gè)什么態(tài)度之外，也能督促家長(zhǎng)們跟老師一起監(jiān)督學(xué)生們的學(xué)習(xí)。如此進(jìn)行了一個(gè)月，作業(yè)完成情況有了很大的改觀。

六、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

去衡中學(xué)習(xí)的時(shí)候，我自己在學(xué)校里溜達(dá)了一圈，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)校的各個(gè)角落哪怕一個(gè)不起眼的小角落，都會(huì)有勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，我們可能會(huì)覺得不喜歡這個(gè)壓抑的氛圍，但是我當(dāng)時(shí)想：這種隨處可見的加油站和攆著學(xué)生使勁跑的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于那些需要鼓勵(lì)需要斗志的想學(xué)習(xí)的學(xué)生們來說是很管用的，這種影響是潛移默化的。回來后我從網(wǎng)上定制了紅顏色的大橫幅，寫滿激勵(lì)人心的話語(yǔ)，讓學(xué)生貼在班里能貼的地方，讓他們一進(jìn)教室就能看見。1班的學(xué)生不是很聰明，也比較懶散，到現(xiàn)在為止每次大型考試還沒有讓主任和校長(zhǎng)滿意過，我真的是很慚愧，所以我一直在想盡辦法從各個(gè)方面努力提高1班的學(xué)生，并且也會(huì)繼續(xù)、一直地努力下去。

我覺得這個(gè)班主任當(dāng)?shù)倪€不夠格，在很多細(xì)節(jié)方面處理的不是很好，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘Χ雎园嗬锏暮芏鄦栴}，做得不到位。在此我總結(jié)了一下前期班主任工作中出現(xiàn)的問題：前期班主任工作的主要問題就是工作上存在滯后性。對(duì)于學(xué)校安排的很多工作，沒有及時(shí)完善，在學(xué)生方面有些問題上沒有做到提前預(yù)防，總是出了問題以后再去整改。以后都要改正，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記一句話：教育是一門科學(xué)，管理是一門藝術(shù)。