孫華友

1.進(jìn)京趕考

何聲是一位音樂(lè)老師，專教二胡，他有個(gè)兒子叫何鳴。或許是基因遺傳跟環(huán)境影響的雙重原因，何鳴從小就表現(xiàn)出超常的音樂(lè)天賦。何聲因勢(shì)利導(dǎo)，在何鳴上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始教他拉二胡?，F(xiàn)在何鳴上高三了，正面臨高考，他的目標(biāo)是考上北京一所著名的音樂(lè)學(xué)院。眼下春節(jié)剛過(guò)，藝考即將開(kāi)始，何聲帶上兒子踏上開(kāi)往北京的列車，去趕赴這場(chǎng)關(guān)系整個(gè)家庭命運(yùn)的考試。

初春的北京春寒料峭，走出火車站，何聲怕兒子凍感冒了，他急忙招停了一輛出租車。今天是考生簽到日，何聲決定先到兒子報(bào)考的音樂(lè)學(xué)院簽好到，再去入住的酒店。

出租車輕車熟路，在北京城內(nèi)左轉(zhuǎn)右拐，很快就把父子倆送到了目的地。付完車費(fèi)，父子倆下了出租車，一下就被眼前的景象驚住了：音樂(lè)學(xué)院的大門(mén)口，烏壓壓擠滿了人，真可謂萬(wàn)頭攢動(dòng)。

何聲找了處人少的地方，把行李放下，對(duì)兒子說(shuō)：“趕緊去簽到，簽完后來(lái)這兒找我，我在這兒等你！”何鳴答應(yīng)一聲，拿著資料去簽到了。

何聲站在原地，正在感嘆報(bào)考的人多，就聽(tīng)背后有人喊“老何！”何聲回頭一看，一位白白胖胖的中年男子站在他身后，正沖自己笑。何聲想起來(lái)了，此人叫魏重禮，是去年他帶兒子參加一場(chǎng)二胡大賽上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)魏重禮也是帶兒子魏大志去參賽，比賽期間，魏重禮拉著何聲說(shuō)了很多話，因此何聲對(duì)他的印象還是挺深的。

兩個(gè)人不說(shuō)也知道，都是陪兒子藝考來(lái)的。同是天涯陪考人，就不缺共同話題，兩個(gè)人就聊了起來(lái)。正聊得起勁兒，何鳴跟魏大志肩并肩走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他倆在簽到處也遇上了。魏重禮看了看何聲腳下的行李，說(shuō)：“你們爺倆住哪家酒店？我開(kāi)車送你們吧！”

何聲謝絕了魏重禮的好意，為了兒子能好好備考，他之前在網(wǎng)上訂了一家條件不錯(cuò)的酒店，酒店距離音樂(lè)學(xué)院很近，雖然價(jià)格貴了點(diǎn)兒，但何聲覺(jué)得很值。

告別了魏重禮父子，何聲父子倆拖帶著行李，朝酒店走去。一邊走，何鳴一邊小聲說(shuō)：“爸爸，您說(shuō)就魏大志那水平，他怎么也敢來(lái)報(bào)考這所學(xué)校？”何聲呵呵一樂(lè)，沒(méi)有說(shuō)話。通過(guò)去年那場(chǎng)比賽，何聲對(duì)魏大志的二胡水平也有所了解，當(dāng)時(shí)一首極簡(jiǎn)單的二胡曲，被魏大志拉得要節(jié)奏沒(méi)節(jié)奏，要音準(zhǔn)沒(méi)音準(zhǔn)！

說(shuō)話間，父子倆走進(jìn)了酒店。在大堂前臺(tái)，何聲掏出爺倆的身份證遞給了服務(wù)員。誰(shuí)知服務(wù)員接過(guò)身份證一看，就還給了何聲，微笑道：“對(duì)不起先生，您預(yù)訂的房間被取消了！”

何聲以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，急忙問(wèn)道：“你說(shuō)什么？！”服務(wù)員依然笑容可掬，說(shuō)：“我們剛剛接到上面通知，說(shuō)有一批重要客人要入住！為了安全起見(jiàn)，不光是您的，之前所有預(yù)訂的房間都被取消了！”

何聲有些惱怒，詰問(wèn)道：“你什么意思？難道我們就不重要嗎？！”服務(wù)員立馬換上一副不卑不亢的表情，說(shuō)：“這是領(lǐng)導(dǎo)的意思，我們也沒(méi)辦法！這是給你的一千元補(bǔ)償，請(qǐng)收好！”說(shuō)完，服務(wù)員從抽屜里拿出一沓錢(qián)，放在了何聲面前的吧臺(tái)上。

事情已經(jīng)沒(méi)了轉(zhuǎn)機(jī)的可能，何聲只得拿起錢(qián)，帶著兒子氣呼呼往酒店外走。走到酒店門(mén)口時(shí)，正巧有一群人走進(jìn)酒店，為首的是一位身材瘦小的老人。父子倆跟老人打了個(gè)照面，三人同時(shí)一愣，何聲慌忙中剛要開(kāi)口說(shuō)話，老人卻沖他使了個(gè)眼色，然后就像是不認(rèn)識(shí)一樣，帶著人進(jìn)了酒店。

何聲呆呆地望著老人的背影，問(wèn)兒子：“何鳴，我沒(méi)認(rèn)錯(cuò)吧！剛剛那位不是你師父嗎？”何鳴趕緊點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)錯(cuò)！就是我?guī)煾?！可師父他為什么不理我們呀？！?/p>

何鳴的師父劉老在二胡界是個(gè)泰斗級(jí)人物！說(shuō)起父子倆跟劉老的淵源，還有一段故事。多年前，劉老到何聲所在的縣城參加一項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，何聲帶著何鳴也參加了?；顒?dòng)期間，何鳴演奏了一首二胡名曲，沒(méi)想到得到了劉老的高度贊賞。活動(dòng)結(jié)束后，劉老把何聲父子喊到自己的房間，對(duì)何聲說(shuō)：“何鳴這孩子，對(duì)二胡有著敏銳的感知能力，是個(gè)拉二胡的好料子！不過(guò)就你們這里的教學(xué)條件，對(duì)他今后的發(fā)展很不利！要是現(xiàn)在就讓他去北京學(xué)習(xí)，你們的經(jīng)濟(jì)條件也達(dá)不到！這樣吧，今后只要是有二胡學(xué)習(xí)方面的事，你們給我打電話就可以！放寒暑假后，你把孩子送到我那里，我負(fù)責(zé)教他！”就這樣，劉老當(dāng)場(chǎng)收徒，把何鳴收在了門(mén)下。

這次進(jìn)京趕考，何聲事先告訴了劉老，劉老還特意囑咐何聲，當(dāng)父子倆到北京后，就給他打電話，他也好指導(dǎo)一下何鳴的備考曲目。何聲本想等入住酒店后，就給劉老打電話的，誰(shuí)知?jiǎng)倓傇诰频觊T(mén)口來(lái)了個(gè)不期而遇，可劉老卻裝作不認(rèn)識(shí)他們。

何鳴噘著嘴，一臉的不高興，何聲見(jiàn)狀，急忙勸解說(shuō)：“看樣子，你師父帶領(lǐng)的那些人，好像就是服務(wù)員所說(shuō)的那些重要客人，他不理我們，應(yīng)該有他的原因，你就別胡思亂想了！”何鳴覺(jué)得父親說(shuō)的有道理，心里一下就釋然了。

2.高人指點(diǎn)

父子倆拖帶著行李，在音樂(lè)學(xué)院周圍找了半天，最后傻眼了，所有酒店賓館都住滿了！走累了，父子倆只好站在路邊暫時(shí)休息一會(huì)兒。

何聲正在暗自懊惱，一位老太太湊了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)何聲：“是不是找不到住的地方了？”何聲急忙點(diǎn)頭說(shuō)是。老太太說(shuō)：“我們小區(qū)里有個(gè)小旅館，雖說(shuō)是地下室，但還算干凈，要是不嫌棄，我可以帶你們?nèi)タ纯?！?/p>

一聽(tīng)說(shuō)是地下室，何聲想都沒(méi)想，一口就拒絕了。老太太顯然很熱心，繼續(xù)勸說(shuō)道：“每年都這樣，一到藝考的時(shí)候，就一房難求，就我說(shuō)的那個(gè)小旅館，去晚了都不一定有房間！”

一聽(tīng)老太太這么說(shuō)，何鳴急了，沖父親說(shuō)：“爸爸，不就是找個(gè)住的地方嘛，哪里不都一樣！”何聲看看一臉疲憊相的兒子，只好答應(yīng)老太太，先跟她去看看再說(shuō)。

老太太在前面帶路，進(jìn)了一個(gè)小區(qū)，穿過(guò)一個(gè)小公園后，在一棟居民樓前停了下來(lái)。老太太指著地下室通道口，對(duì)何聲說(shuō)：“下面就是了，我腿腳不方便，你們自己下去吧！”何聲謝過(guò)老太太，硬著頭皮，帶著兒子進(jìn)了地下室。

一走進(jìn)地下室，就是一間廳房，雖然有些低矮，但亮著一盞大功率燈泡，也沒(méi)何聲想象的那么昏暗。老板是一位中年婦女，顯然見(jiàn)過(guò)世面，一看到父子倆的狀況，沒(méi)等何聲開(kāi)口，就從墻上摘下一大串鑰匙，帶著父子倆走到走廊盡頭，打開(kāi)了一扇門(mén)，側(cè)身站到門(mén)邊，對(duì)何聲說(shuō)：“就剩這一間了，你們進(jìn)去看看，要是滿意就跟我去辦住房手續(xù)?！?/p>

父子倆先后走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)房間很狹促，除了兩張單人床外，幾乎別無(wú)他物。老太太說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，整個(gè)房間看上去還算干凈。何聲還在猶豫，何鳴卻一屁股坐到一張單人床上，說(shuō)：“爸爸，住下吧，比我們學(xué)校里的宿舍還強(qiáng)呢！”事已至此，何聲只好放下行李，跟著老板娘去辦理入住手續(xù)。

簡(jiǎn)單收拾完，何鳴就覺(jué)得手癢，于是拿出二胡，坐在床邊開(kāi)始拉練習(xí)曲。沒(méi)過(guò)幾分鐘，響起了敲門(mén)聲，何聲急忙起身開(kāi)門(mén)，老板娘站在門(mén)外，一臉的不悅，沖何聲道：“房間內(nèi)不準(zhǔn)練琴！客人干啥的都有，二十四小時(shí)都有人在休息！”說(shuō)完，不等何聲言語(yǔ)，就轉(zhuǎn)身走了。

何聲傻了眼：距離藝考還有兩天時(shí)間呢，兒子長(zhǎng)時(shí)間不練琴，考試的時(shí)候難免會(huì)手生！這時(shí)，何鳴站起身，把二胡收進(jìn)琴盒，對(duì)何聲說(shuō)：“爸爸，我有個(gè)好地方能練琴！”何聲一愣，問(wèn)兒子：“這里人生地不熟的，你上哪兒去找好地方練琴？！”何鳴沖父親調(diào)皮地眨眨眼，說(shuō)：“您別問(wèn)了，跟我走，一會(huì)兒就知道啦！”

何聲將信將疑，只好鎖了門(mén)，跟在兒子屁股后面走出地下室。何鳴背著二胡，按照來(lái)時(shí)的路，很快來(lái)到一個(gè)小公園。小公園環(huán)境優(yōu)雅，由于是初春季節(jié)，幾乎沒(méi)什么游人。何鳴在一處僻靜的角落里找了個(gè)木凳坐好，又取出二胡，仰臉沖父親笑道：“在這里練琴，看看還能影響到誰(shuí)？！”

此情此景，讓何聲覺(jué)得鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，他抬頭環(huán)顧四周，說(shuō)：“天氣這么冷，不一會(huì)兒就凍得你手指發(fā)僵，還怎么練？！”何鳴卻是滿臉的不在乎，說(shuō)：“您回去把我的暖手寶拿來(lái)，我練一會(huì)兒暖一會(huì)兒手，保準(zhǔn)沒(méi)事！”何聲沒(méi)別的辦法，只好轉(zhuǎn)身去取暖手寶。

何聲回到地下室，拿了暖手寶后又急匆匆往兒子練琴的地方走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看到兒子跟前站著個(gè)人，正俯身跟兒子說(shuō)著什么。何聲見(jiàn)狀，心猛地一沉，暗道：這是又影響到誰(shuí)了？他不禁加快了腳步，來(lái)到兒子跟前時(shí)卻有點(diǎn)吃驚。站在兒子跟前的，是一位身材瘦高的老者，醺醺儒雅，一縷白須飄在頜下，自有一股不同凡俗的氣質(zhì)。

看到何聲，老者站直身子問(wèn)道：“你就是孩子的家長(zhǎng)？”何聲急忙說(shuō)是。老者不多話，又轉(zhuǎn)臉對(duì)何鳴說(shuō)：“記住，以后按我說(shuō)的指法去拉！”說(shuō)完，老者沖何聲微微一點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。

望著老者遠(yuǎn)去的背影，何聲趕緊問(wèn)兒子怎么回事？何鳴一臉的懵懂，說(shuō)：“剛剛您一走，這位爺爺就來(lái)了，他問(wèn)我要考哪所學(xué)校？這首曲子是跟誰(shuí)學(xué)的？我都跟他說(shuō)了，最后他就說(shuō)我這段指法不對(duì)，給我改了！”

何鳴一邊說(shuō)，一邊演示給何聲聽(tīng)。何聲是行家，他一下就聽(tīng)出來(lái)了，雖然老者對(duì)指法的改動(dòng)很輕微，但整個(gè)曲風(fēng)卻為之一變，不用說(shuō)，他也是一位二胡大家。這首曲子的指法，是劉老給何鳴訂的，要想改動(dòng)，也得取得劉老的同意。想到這兒，何聲掏出手機(jī)，撥打劉老的電話。許久，手機(jī)里傳出關(guān)機(jī)的提示音。

父子倆你看看我，我看看你，最后，何聲只得對(duì)兒子說(shuō)：“我的意思，還是按之前的指法拉吧！一是沒(méi)得到你師父的同意，隨便改動(dòng)，是對(duì)他老人家的不尊重;二呢，現(xiàn)在臨近藝考，匆忙換指法，就怕考試時(shí)出差錯(cuò)！”何鳴點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然按之前的指法練了起來(lái)。

3.陰謀會(huì)面

當(dāng)晚吃過(guò)晚飯，何鳴坐在床邊看起了樂(lè)理書(shū)，這時(shí)，何聲的手機(jī)響了。何聲以為是劉老打來(lái)的，他趕緊拿起手機(jī)一看，內(nèi)心不由一陣失落，電話是魏重禮打來(lái)的。

電話中，魏重禮問(wèn)何聲住哪家酒店？何聲不好說(shuō)住的是地下室，就把小區(qū)的名字說(shuō)了。魏重禮又說(shuō)：“我們離得不遠(yuǎn)，你現(xiàn)在馬上到小區(qū)門(mén)口，我有重要的事兒跟你商量！”何聲隱隱覺(jué)得，魏重禮找自己，肯定是為了孩子們藝考的事。何聲叮囑了兒子幾句，走出地下室，往小區(qū)門(mén)口走去。

魏重禮的轎車早等在了小區(qū)門(mén)口的路邊，看到何聲走過(guò)來(lái)，魏重禮透過(guò)車窗，示意他趕緊上車。何聲打開(kāi)副駕駛的門(mén)鉆進(jìn)了轎車，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，就問(wèn)魏重禮：“老魏，你找我有什么事兒？”

魏重禮看著何聲，表情耐人尋味，許久，他才開(kāi)口說(shuō)道：“老何，相信音樂(lè)學(xué)院的招生簡(jiǎn)章你也看了，就二胡專業(yè)，人家的招生指標(biāo)只有十六個(gè)，但是你知道今年有多少考生報(bào)考嗎？一千多個(gè)??！”魏重禮一番話，讓何聲心里一驚，他知道報(bào)考的人少不了，但沒(méi)想到會(huì)有那么多！不用說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是多么的慘烈！

沒(méi)等何聲說(shuō)話，魏重禮突然壓低聲音，問(wèn)何聲：“老何，你實(shí)話跟我說(shuō)，這次藝考，你私下里走動(dòng)了沒(méi)？”說(shuō)著，魏重禮做了個(gè)點(diǎn)錢(qián)的動(dòng)作。何聲當(dāng)然明白魏重禮的意思，他急忙搖頭說(shuō)沒(méi)有！魏重禮用懷疑的目光看了何聲半天，表情緩和下來(lái)?？礃幼?，他相信了何聲的話。

突然，魏重禮湊到何聲的耳邊，低聲說(shuō)：“老何，我看你是個(gè)實(shí)在人，就跟你實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！通過(guò)朋友，我認(rèn)識(shí)了一位藝術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，這位老師可不簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)他手的考生，十有八九都能考上！剛剛我跟那位老師見(jiàn)過(guò)面了，他說(shuō)只要肯出一百萬(wàn)，他就能保證咱們的孩子考上那所音樂(lè)學(xué)院！”

一百萬(wàn)，何聲驚得差點(diǎn)蹦起來(lái)！這些年來(lái)，為了何鳴學(xué)琴，他跟妻子省吃儉用，戒除了所有生活嗜好，幾乎花光了家中所有積蓄，就說(shuō)這次進(jìn)京藝考，他還是向一位親戚借了兩萬(wàn)塊才成行的。

看到何聲一副受驚嚇的樣子，魏重禮拍拍他的肩膀，說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我再三懇求，人家終于答應(yīng)了，要是兩個(gè)孩子的話，他可以打個(gè)八折，也就是每個(gè)孩子八十萬(wàn)就夠了！”話說(shuō)到這里，何聲似乎有些明白了，魏重禮拉上自己，僅僅是為了省下二十萬(wàn)！

何聲坐不住了，他難掩一臉的厭惡，說(shuō)：“對(duì)不起，別說(shuō)八十萬(wàn)，就是八百塊，我也不會(huì)拿來(lái)干這種事兒！”說(shuō)完，他打開(kāi)車門(mén)就要下車。魏重禮見(jiàn)狀，急忙伸手去拉何聲，何聲奮力掙脫了他的拉扯，頭也不回地走進(jìn)了小區(qū)大門(mén)。

很快，何聲的手機(jī)來(lái)了條短信，是魏重禮發(fā)來(lái)的：老何，跟你鬧著玩呢，別當(dāng)真?。?/p>

整個(gè)藝考要經(jīng)過(guò)三試，那就是初試，復(fù)試跟終試！初試跟復(fù)試，何鳴很輕松都考過(guò)了，由于初試跟復(fù)試的成績(jī)不帶入終試，所以接下來(lái)終試，才是決定命運(yùn)的關(guān)鍵一試！

經(jīng)過(guò)前兩試，已經(jīng)淘汰了大部分考生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，何聲在人群中看到了魏重禮父子的身影！按魏大志的水平，他無(wú)論如何也走不到終試這一步！難道魏重禮說(shuō)的那些，都在暗地里發(fā)生了？何聲的心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。

考生被工作人員帶進(jìn)了備考區(qū)，備考區(qū)有一條長(zhǎng)凳，所有考生坐在長(zhǎng)凳上，按照事先抽簽的順序，依次等待著進(jìn)入考場(chǎng)考試。

考場(chǎng)設(shè)在一個(gè)小型音樂(lè)廳內(nèi)，舞臺(tái)中央端放著一把椅子，那是為考生準(zhǔn)備的。舞臺(tái)下方，是一張長(zhǎng)條幾，后面坐著一排評(píng)委。何鳴手持二胡走上舞臺(tái)，內(nèi)心一陣緊張，他坐到椅子上，不敢直視臺(tái)下的評(píng)委席，而是緊閉雙眼，深吸了一口氣，臺(tái)下所有評(píng)委的目光，一下都落在何鳴身上。

何鳴終試的曲目是《雪山魂塑》，是一位著名的作曲家為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利而作的。整首曲子風(fēng)格鮮明，畫(huà)面感十足，演奏難度極高。

何鳴操弓運(yùn)弦，一幅畫(huà)面出現(xiàn)在他的腦海里：一組衣衫襤褸的紅軍隊(duì)伍，正在奮力攀爬一座高聳入云的雪山！刺骨的寒風(fēng)卷起漫天飛雪，呼嘯著向紅軍隊(duì)伍襲來(lái)，紅軍戰(zhàn)士們相互攙扶著，神情剛毅地向著雪山之巔登攀！突然，一位羸弱的紅軍小戰(zhàn)士倒下了，他一路翻滾著跌下山去，前方不遠(yuǎn)處，就是萬(wàn)丈深淵！一位紅軍老戰(zhàn)士坐在一塊大石頭上，仿佛雕塑一般，抬著一只胳膊，手指著前方勝利的方向！終于，紅軍隊(duì)伍登上了雪山之巔。這時(shí)，風(fēng)停了，雪住了，一輪紅日映照著圣潔的雪山，也映照著紅軍戰(zhàn)士們勝利的歡顏……

何鳴完全沉浸在音樂(lè)帶給自己的歡愉之中，直到拉完最后一個(gè)音符，他才猛然醒悟，決定自己命運(yùn)的考試，已經(jīng)完成了！

何鳴站起身，沖評(píng)委席深鞠一躬。突然，他發(fā)現(xiàn)坐在評(píng)委席中間的一位，竟然是那天在公園內(nèi)為自己改指法的老者！此時(shí)，老者正陰沉著臉，面無(wú)表情地盯著他看！何鳴就覺(jué)得內(nèi)心一陣慌亂，趕緊低頭走出了考場(chǎng)。

一看到等在考場(chǎng)外的父親，何鳴帶著哭腔兒說(shuō)：“爸爸，您知道評(píng)委會(huì)主席是誰(shuí)嗎？就是那天在公園里給我改指法的那位爺爺，我剛剛聽(tīng)工作人員說(shuō)，他就是這所學(xué)校的民樂(lè)系主任陳冬陽(yáng)！我沒(méi)聽(tīng)他的話改指法，他會(huì)不會(huì)扣我的分呀？！”

聽(tīng)了兒子的話，何聲也是大吃一驚，當(dāng)時(shí)他就覺(jué)得那位老者不一般，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他就是大名鼎鼎的陳冬陽(yáng)??！事情發(fā)展到這一步，已經(jīng)沒(méi)了挽回的余地，何聲只得安慰了兒子幾句，父子倆憂心忡忡地回到了地下室。

經(jīng)過(guò)三天焦心的等待，終試結(jié)果出來(lái)了！

榜單張貼在音樂(lè)學(xué)院的大門(mén)口，榜單前人頭攢動(dòng)，父子倆奮力擠了半天，終于擠到了榜單前面。父子倆瞪大眼睛，從榜單第一名一直搜尋到最后一名，越看心越冷，一連看了好幾遍，也沒(méi)看到何鳴的名字，反倒是魏大志的名字赫然在目！何聲的心如墜深淵，何鳴早已淚如泉涌，嗚嗚地哭出了聲。何聲強(qiáng)壓內(nèi)心的苦痛，把兒子緊緊地?fù)г趹牙?，竟說(shuō)不出一句安慰的話來(lái)。

父子倆不知道是怎么回到地下室的，一進(jìn)門(mén)，何聲的手機(jī)響了。何聲拿起手機(jī)一看，不禁驚喜交加，電話是劉老打來(lái)的！劉老問(wèn)道：“小何，你們爺倆住哪里呀？”何聲趕緊把地下室的位置告訴了劉老。劉老說(shuō)：“你們等著，我一會(huì)兒就到！”

掛斷電話，何聲父子就走出地下室，站在外面等劉老。沒(méi)等多久，劉老來(lái)了。一看到師父，何鳴的眼淚又流了下來(lái)，劉老撫摸著愛(ài)徒的頭，滿臉愛(ài)惜地說(shuō)：“事情我都知道了，咱們進(jìn)房間再說(shuō)！”

走進(jìn)地下室，三個(gè)人在床邊坐好，劉老開(kāi)口道：“今年情況特殊！針對(duì)這些年來(lái)藝考中出現(xiàn)的問(wèn)題，教育部會(huì)同公安部以及最高檢，緊急成立了藝考督察組，我作為藝術(shù)專家，被聘為督察組組長(zhǎng)，為了保密，藝考期間督察組組員必須與外界斷絕聯(lián)系，所以那天在酒店遇上你們，我只能裝作不認(rèn)識(shí)！這些天，我的手機(jī)也上交了，剛剛督察組的工作一結(jié)束，我第一時(shí)間就給你們打電話！”劉老一番話，何聲父子才恍然大悟。

4.峰回路轉(zhuǎn)

劉老撫摸著何鳴的頭，慈藹地說(shuō)：“你們的比賽視頻我都看了，你表現(xiàn)得很好，沒(méi)給我丟臉！”劉老一番話，何鳴聽(tīng)了又是一陣委屈，眼淚又掉了下來(lái)。

何聲在一旁忍不住說(shuō)道：“劉老，別的考生我不知道，但那個(gè)魏大志的二胡水平，我實(shí)在不敢恭維，這次考試他通過(guò)了，而何鳴卻被淘汰了，我覺(jué)得很不公平！”

劉老望著何聲，問(wèn)道：“你說(shuō)的那個(gè)魏大志，他父親是不是叫魏重禮？”何聲一愣，急忙說(shuō)是。劉老微微點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那個(gè)魏重禮，已經(jīng)被督察組控制起來(lái)了，連同他一起被抓的，還有一些社會(huì)上藝術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的人，可以看出，最近幾年藝考中存在的問(wèn)題是多么的嚴(yán)重！”

一聽(tīng)魏重禮被抓，何聲不禁雙眼一亮，他仿佛又看到了一絲希望！劉老看出了何聲的意思，沖他說(shuō)道：“有些問(wèn)題牽扯到機(jī)密，我在這里不便多說(shuō)！這次藝考所有考生的成績(jī)我都看了，卻沒(méi)有何鳴的最終成績(jī)！”

一聽(tīng)說(shuō)兒子沒(méi)有成績(jī)，何聲就覺(jué)得一頭霧水，他滿腹疑惑地問(wèn)劉老：“不管是第一還是倒數(shù)第一，何鳴參加了一回考試，總該有個(gè)成績(jī)吧？怎么可能沒(méi)有成績(jī)呢？！”面對(duì)何聲的疑問(wèn)，劉老呵呵一樂(lè)，說(shuō)：“要是我沒(méi)猜錯(cuò)的話，肯定是陳冬陽(yáng)那個(gè)老家伙心里有他的小九九！”

一提到陳冬陽(yáng)，何聲一下想起來(lái)他給何鳴改指法的事，趕緊對(duì)劉老說(shuō)了。劉老聽(tīng)后，忍不住笑出聲，說(shuō)：“這個(gè)老家伙，他明知道何鳴是我的學(xué)生，還要給你改指法，看來(lái)他是想給我個(gè)下馬威?。　?/p>

接下來(lái)，劉老告訴何聲父子，外人很少知道，在二胡界是分為兩派的：一派是以陳冬陽(yáng)為首的，他們以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)二胡曲目，挖掘整理古有演奏技法為己任，圈內(nèi)人稱他們?yōu)楸Ｊ嘏?另一派是以劉老為首的，他們主張二胡演奏技法創(chuàng)新，借鑒西方樂(lè)器小提琴的演奏技法，改編移植了許多西方經(jīng)典曲目，圈內(nèi)人稱之為創(chuàng)新派。

劉老說(shuō)：“其實(shí)我跟陳冬陽(yáng)之間并沒(méi)有什么，都是我們那些學(xué)生在搞事情。這些年來(lái)他們一直明爭(zhēng)暗斗，非得拼個(gè)孰高孰低，搞到現(xiàn)在，弄了個(gè)兩派分立的局面！”

聽(tīng)劉老把話說(shuō)到這里，何聲心里不由暗想：陳冬陽(yáng)會(huì)不會(huì)因?yàn)楹硒Q是劉老的徒弟，不是自己一派的，因此沒(méi)給何鳴成績(jī)呢？

何聲正想著，這時(shí)響起了敲門(mén)聲。何聲急忙起身去開(kāi)門(mén)。門(mén)一打開(kāi)，他頓時(shí)呆在了原地，門(mén)外站著的，竟然是陳冬陽(yáng)！

劉老一看是陳冬陽(yáng)，當(dāng)即站起身疾步走到門(mén)口，一把握住了陳冬陽(yáng)的手，一邊用力搖著，一邊哈哈笑道：“真是說(shuō)曹操，曹操到！剛剛我們還在說(shuō)你呢，你是怎么找到這里的？”

陳冬陽(yáng)被劉老拉進(jìn)屋，他斜了一眼劉老，說(shuō)：“你別忘了，這里可是音樂(lè)學(xué)院的家屬區(qū)，我家就住樓上！剛剛你們?cè)谡f(shuō)我什么？是不是說(shuō)我徇私枉法呀？”

調(diào)侃間，陳冬陽(yáng)被劉老拉到床邊坐好。沒(méi)等劉老開(kāi)口，陳冬陽(yáng)嘆了口氣，又說(shuō)：“這些年來(lái)，藝考被某些人搞得烏煙瘴氣，這次評(píng)委會(huì)有五位評(píng)委被抓，我作為評(píng)委會(huì)主席，也有不可推卸的責(zé)任??！”

劉老在一旁不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“我了解你的處境，大環(huán)境這樣，不是你我一兩個(gè)人就能改變的！萬(wàn)幸的是，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，及時(shí)成立了督察組，才讓那些破壞考試紀(jì)律的犯罪分子得到懲處！就說(shuō)你們學(xué)校這次藝考，經(jīng)過(guò)我們督察組研究決定，重考是在所難免的了！”

一聽(tīng)說(shuō)要重考，何聲父子倆不禁兩眼放光，何鳴更是忍不住叫出聲：“要是重考的話，那我就還有機(jī)會(huì)！”陳冬陽(yáng)卻陰沉著臉，望著何鳴說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)有重考的機(jī)會(huì)了！”陳冬陽(yáng)一句話，嚇得何聲父子變了臉色，都把目光落到了劉老臉上。

劉老見(jiàn)狀，沖陳冬陽(yáng)一伸手，笑道：“別嚇唬孩子了！你快拿出來(lái)吧！”陳冬陽(yáng)斜了劉老一眼，一邊從懷里掏出一個(gè)小紅本，一邊說(shuō)：“我就知道，啥事也瞞不過(guò)你這個(gè)老狐貍！”說(shuō)完，陳冬陽(yáng)把小紅本遞給何鳴，又道：“拿好了，這可是唯一一張?zhí)貏e通行證！”

其實(shí)，當(dāng)劉老看到何鳴藝考沒(méi)成績(jī)時(shí)，他一下就猜到了，陳冬陽(yáng)肯定是把“特別通行證”留給了何鳴！原來(lái)，按照慣例，作為評(píng)委會(huì)主席，陳冬陽(yáng)可以拿出一個(gè)名額，免試留給專業(yè)表現(xiàn)最優(yōu)秀的那個(gè)孩子！業(yè)內(nèi)人稱這張合格證為“特別通行證”。

何鳴雙手接過(guò)陳冬陽(yáng)手上的“特別通行證”，一下?lián)溥M(jìn)父親的懷里，父子倆緊緊地抱在了一起。

這時(shí)，陳冬陽(yáng)調(diào)侃劉老道：“以后你創(chuàng)新派的弟子，就成為我保守派的高徒了，你心里很難受吧！”劉老一聽(tīng)，哈哈笑道：“藝術(shù)只有流派，哪有幫派？從現(xiàn)在開(kāi)始，這孩子就是咱倆共同的弟子啦！以后我們兩個(gè)老家伙，都要把看家本領(lǐng)拿出來(lái)才行！”

兩位藝術(shù)大家的手，緊緊地握在了一起！