于曉武

(黑龍冮省五大連池高級(jí)技工學(xué)校 黑龍冮 五大連池 164100)

引言

隨著我國(guó)技工院校的蓬勃發(fā)展和壯大,技工學(xué)校的體育教育無(wú)論是在硬件上,還是軟件上都增加了投入。與其他類(lèi)的院校相比較而言,技工類(lèi)院校的學(xué)生因?yàn)樗媾R的就業(yè)壓力較大,故而以往傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于這類(lèi)學(xué)生的吸引力也在逐漸降低,而戶外拓展活動(dòng)卻受到他們的歡迎。技工學(xué)校作為人才培養(yǎng)基地,積極開(kāi)展戶外拓展活動(dòng),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展有著非常重要的和積極的作用。研究開(kāi)設(shè)技工學(xué)校戶外拓展活動(dòng),不僅能夠增強(qiáng)我們對(duì)戶外拓展活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與探索,同時(shí)對(duì)提高技工院校學(xué)生的綜合能力也具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、在技工學(xué)校體育教學(xué)中開(kāi)設(shè)戶外拓展活動(dòng)的重要作用

1、戶外拓展形式活潑有趣,內(nèi)容豐富。戶外拓展指的是在特定的情境或者環(huán)境下,將體育活動(dòng)作為主要的教學(xué)形式、將游戲作為主要的活動(dòng)模式的一種體育方式。戶外拓展活動(dòng)注重體育的本質(zhì),符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的體育活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法,主要是為了達(dá)到國(guó)家的教育政策所制定的教育目標(biāo),大部分情況下不會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),也忽略了技工學(xué)校學(xué)生的實(shí)際需求和興趣愛(ài)好。因此,很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,無(wú)聊的體育課只會(huì)讓學(xué)生感到更加無(wú)聊,促使學(xué)生在體育中出現(xiàn)不聽(tīng)老師調(diào)度、學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、集體逃課的現(xiàn)象。而技工學(xué)校體育的戶外拓展活動(dòng),內(nèi)容相當(dāng)新穎,手段非常豐富,場(chǎng)景更加獨(dú)特,較具人性化,尤其融入了各種奇思妙想的設(shè)計(jì),符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和精神需要,對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理動(dòng)能具有良好的刺激作用,從而促使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。戶外拓展更類(lèi)似于游戲,并將樂(lè)趣和知識(shí)融合在一起,改變了傳統(tǒng)體育單調(diào)乏味的組織結(jié)構(gòu)和組織形式,使得體育活動(dòng)更加生動(dòng)有趣,更加翔實(shí),并且有利于學(xué)生將體育知識(shí)記憶的更為牢固,更為深刻。

2、戶外拓展活動(dòng)能彌補(bǔ)傳統(tǒng)體育教學(xué)的缺陷,有利于素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。從本質(zhì)上講,素質(zhì)教育注重學(xué)生和社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展要求,有利于培養(yǎng)符合我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)需要的各種高素質(zhì)人才。戶外拓展活動(dòng)的教學(xué)方法靈活多樣,教學(xué)方式已經(jīng)打破了過(guò)去的教學(xué)觀念,它對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義人才具有重要影響。戶外拓展活動(dòng)能夠充分開(kāi)發(fā)和利用自然環(huán)境資源,將體育課堂推向自然,擴(kuò)大體育活動(dòng)的時(shí)間和空間。學(xué)生在與自然的接觸過(guò)程中,能夠產(chǎn)生自己獨(dú)特的感受和見(jiàn)解,有利于拓寬學(xué)生的眼界和知識(shí)面,還能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,強(qiáng)化實(shí)際操作能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性。戶外拓展活動(dòng)還能夠提高學(xué)生在溝通、領(lǐng)導(dǎo)、管理等諸多方面的能力,能有效地促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值。

二、在技工學(xué)校體育教學(xué)中有效開(kāi)展戶外拓展活動(dòng)的建議

1、積極宣傳開(kāi)展戶外拓展活動(dòng)的重要性。一是技工學(xué)校應(yīng)積極建立戶外拓展培訓(xùn)體系,為戶外拓展活動(dòng)的推廣提供有效支撐。同時(shí),技工學(xué)校應(yīng)為擴(kuò)大戶外拓展活動(dòng)提供資金、人力和物力支持,確保戶外拓展活動(dòng)的長(zhǎng)期有效發(fā)展。此外,學(xué)校還可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò),校園報(bào)紙和多媒體宣傳戶外拓展活動(dòng)的重要性,并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)戶外拓展活動(dòng)的重視。二是技工學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展戶外拓展比賽,致力提高學(xué)生參與戶外拓展活動(dòng)的積極性,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)戶外拓展活動(dòng)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的參與興趣。三是技工學(xué)校應(yīng)積極整合戶外拓展活動(dòng)的教學(xué)資源,加強(qiáng)教學(xué)資源的收集、利用和整合,擴(kuò)大戶外拓展活動(dòng)范圍,完善戶外拓展活動(dòng)的管理。

2、增強(qiáng)戶外拓展的安全意識(shí)。首先,技工學(xué)校體育教育的發(fā)展應(yīng)將加強(qiáng)學(xué)生的安全教育放在首位,提高學(xué)生的生命安全意識(shí),避免戶外拓展過(guò)程中發(fā)生安全事故。其次,技工學(xué)校戶外拓展活動(dòng)應(yīng)積極確定體育教師的安全操作原則和操作規(guī)范,確保戶外拓展設(shè)備的安全和教師行為的安全。同時(shí),教師應(yīng)預(yù)先采取預(yù)防和急救措施,以防止在戶外拓展過(guò)程中出現(xiàn)安全問(wèn)題,并教育學(xué)生正確處理緊急情況。

3、提高體育教師的整體素質(zhì)。技工學(xué)校應(yīng)高度重視師資力量的培養(yǎng),引進(jìn)高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)體育教師,還要積極引進(jìn)專(zhuān)業(yè)化人才對(duì)所開(kāi)設(shè)的戶外拓展活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo),提高戶外拓展活動(dòng)的合理性和科學(xué)性。同時(shí),還應(yīng)不斷提高體育教師的整體素質(zhì),定期組織體育教師參加教學(xué)技能培訓(xùn),增強(qiáng)體育教師對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)的認(rèn)識(shí),不斷提高體育教師的教學(xué)能力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,戶外拓展活動(dòng)可以讓技工學(xué)校的學(xué)生與大自然進(jìn)行密切接觸,使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,提高他們的認(rèn)知能力、參與能力和體育技能水平。戶外拓展活動(dòng)突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,具有方法靈活,形式多樣,內(nèi)容豐富的特點(diǎn),可以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,有利于體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。它不僅能夠順應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的培養(yǎng)趨勢(shì),還可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,深度發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。因此,技工學(xué)校的體育教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到戶外拓展活動(dòng)的重要性,并將其運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去。