閆天穎

（作者單位：中央電視臺(tái)）

與其他類(lèi)型的綜藝節(jié)目相比來(lái)看，親子節(jié)目的本質(zhì)在于親子之間的互動(dòng)與交流，及其背后表現(xiàn)出的社會(huì)意義。而節(jié)目的參與者均為“親子”，這也成為節(jié)目的一大特色，表面上體現(xiàn)的是親子關(guān)系，實(shí)質(zhì)卻是體現(xiàn)親子教育等社會(huì)問(wèn)題。因此在親子真人秀中，應(yīng)將電視功能與教育意義有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不同的節(jié)目形態(tài)與敘事方式，促進(jìn)親子節(jié)目的健康可持續(xù)發(fā)展。

1 親子類(lèi)節(jié)目的主要形態(tài)

由于受到親子類(lèi)節(jié)目播出時(shí)效性與電視文化單一性的影響，近年來(lái)，我國(guó)的親子類(lèi)節(jié)目在類(lèi)型的劃分上較為單一，沒(méi)有對(duì)此類(lèi)節(jié)目進(jìn)行定性的概括，本文通過(guò)對(duì)近年來(lái)各大衛(wèi)視中親子節(jié)目進(jìn)行整合，將其劃分為以下幾種主要形態(tài)。

1.1 競(jìng)技益智類(lèi)

競(jìng)技類(lèi)親子游戲主要是指由節(jié)目編導(dǎo)通過(guò)設(shè)計(jì)游戲的方式，體現(xiàn)親子之間的互動(dòng)，通常會(huì)邀請(qǐng)幾組親子嘉賓，按照編導(dǎo)事先設(shè)置好的情境參與游戲，通過(guò)親子之間的共同協(xié)作最終贏得比賽。例如，2014年湖南臺(tái)播出的親子室內(nèi)闖關(guān)節(jié)目《瘋狂的麥咭》，親子進(jìn)入到每一間密室當(dāng)中都需要回答“麥咭”的各種問(wèn)題，并且順利通過(guò)關(guān)卡，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如若未通過(guò)則會(huì)受到懲罰。此類(lèi)親子節(jié)目考驗(yàn)的是親子之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使親子在游戲中變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)；再如，2015年江蘇衛(wèi)視播出的《加油小當(dāng)家》中，屬于一檔美食制作類(lèi)親子真人秀節(jié)目，邀請(qǐng)了五位明星親子家庭通過(guò)游戲的方式獲得食材，然后共同制作美食。節(jié)目的重點(diǎn)不在于美食制作的技術(shù)與材料，而是在簡(jiǎn)單創(chuàng)意作品中凸顯親子間的互動(dòng)與情感交流。

1.2 生活體驗(yàn)類(lèi)

此類(lèi)親子節(jié)目主要是與生活中的場(chǎng)景相結(jié)合，節(jié)目更側(cè)重于生活體驗(yàn)，在封閉或者特殊的環(huán)境中用鏡頭記錄親子間的生活狀態(tài)，觀眾能夠看到每個(gè)參與家庭的日常生活狀態(tài)與親子之間的情感變化，成為目前最受歡迎的親子節(jié)目類(lèi)型之一。例如，2014年浙江衛(wèi)視播出的《爸爸回來(lái)了》，與《爸爸去哪兒》在節(jié)目特色上相對(duì)應(yīng)，記錄的是爸爸與孩子48小時(shí)內(nèi)單獨(dú)相處的情形，節(jié)目沒(méi)有設(shè)定任何的規(guī)則，從多個(gè)角度全方位地記錄親子在相處過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)狀況。通過(guò)對(duì)日常生活的記錄，反映出最自然的爸爸與孩子之間的相處過(guò)程，以最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)體現(xiàn)最真實(shí)的親情。

再如，浙江衛(wèi)視的《人生第一次》，同樣是以體驗(yàn)生活為主題的親子類(lèi)互動(dòng)節(jié)目，節(jié)目共計(jì)分為一、二兩季，第一季主要針對(duì)的是3-6歲兒童第一次獨(dú)自參與任務(wù)，通過(guò)與明星互動(dòng)、評(píng)閱觀看感想等方式實(shí)現(xiàn)親子互動(dòng)；在第二季中，使明星全家均參與其中，在鏡頭的見(jiàn)證下,完成各類(lèi)任務(wù)，展現(xiàn)不同家庭的教育理念。節(jié)目所邀請(qǐng)的家庭類(lèi)型多樣，如單親家庭、二胎家庭、普通家庭等多種中國(guó)式家庭，體現(xiàn)出夫妻、親子之間的相處之道。

1.3 代際溝通類(lèi)

由于家長(zhǎng)與孩子之間在價(jià)值觀念、思維意識(shí)等多個(gè)方面均存在差異，因此勢(shì)必會(huì)在日常相處過(guò)程中產(chǎn)生矛盾。如何消除兩代人之間的隔閡，從而促進(jìn)親子家庭教育的健康發(fā)展，是當(dāng)前親子類(lèi)真人秀中的重要內(nèi)容。例如，安徽衛(wèi)視在此理念的指導(dǎo)下，推出《超級(jí)育兒師》一檔節(jié)目，使專(zhuān)業(yè)育兒大人進(jìn)入到普通家庭當(dāng)中，從科學(xué)育兒觀的角度改正寶寶的不良習(xí)慣，為中國(guó)家庭的幼兒提供更加權(quán)威的育兒指南，通過(guò)科學(xué)合理的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)教育，梳理親子之間的情感。

對(duì)于不同年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，與父母之間產(chǎn)生的代際溝通也不盡相同，對(duì)此，湖南衛(wèi)視推出了《變形記》節(jié)目，從城市與農(nóng)村之間顯著的背景差異出發(fā)，使兩地的孩子互換生活，體會(huì)不一樣的人生，同時(shí)從宏觀角度展示出城鄉(xiāng)間在教育、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差距，呼吁社會(huì)關(guān)注留守兒童。由此可見(jiàn)，代際溝通類(lèi)親子真人秀節(jié)目能夠有針對(duì)性地利用參與主體之間的矛盾特點(diǎn)，在改變育兒原則的基礎(chǔ)上，為親子教育提供新的立足點(diǎn)。

2 親子類(lèi)真人秀節(jié)目的敘事方式

所謂的敘事方式，主要是在特定的場(chǎng)合，為了達(dá)成某種目的而向某人講解某件事情的方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是講故事的方法，這也是電視節(jié)目需要遵循的理念與原則，在我國(guó)的親子真人秀節(jié)目中，主要的敘事方式具有以下特征。

2.1 故事特征

2.1.1 人物

在親子真人秀中的人物特點(diǎn)方面，主要為以下幾種。

第一，全素人模式：指的是節(jié)目中邀請(qǐng)的嘉賓均為社會(huì)中普通親子家庭，不具備專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與表演技巧，展現(xiàn)給觀眾更多的是普通社會(huì)大眾的形象，在攝像機(jī)面前，主要反應(yīng)出最為原本的一面。如《變形記》《超級(jí)育兒師》等。

第二，全明星模式：指的是節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓均為明星，如《爸爸去哪兒》中星爸和萌娃的特殊性成為節(jié)目主要看點(diǎn)之一，同時(shí)節(jié)目也邀請(qǐng)更多國(guó)內(nèi)外的明星親子加入到真人秀的錄制當(dāng)中。他們更加擅長(zhǎng)在節(jié)目中展現(xiàn)自我，通過(guò)節(jié)目設(shè)置表現(xiàn)出導(dǎo)演所想達(dá)到的效果，滿(mǎn)足公眾對(duì)明星親子日常家庭生活的好奇心理。

第三，明星+素人模式：在深圳衛(wèi)視播出的《閃亮的爸爸》與北京衛(wèi)視《二胎時(shí)代》中，均采用明星+素人的模式，這種模式在符合廣電總局認(rèn)可的同時(shí)，還能夠改變?nèi)餍怯H子現(xiàn)象，通過(guò)明星與素人家庭之間的對(duì)比，體現(xiàn)出不同的個(gè)性與特點(diǎn)。

2.1.2 沖突

不同的人有不同的欲望，每個(gè)人的欲望既合理又不可避免地存在矛盾，由此便出現(xiàn)了沖突，在節(jié)目敘事中沖突是關(guān)鍵之處，同時(shí)也是最能感染觀眾的部分，在親子類(lèi)節(jié)目的拍攝過(guò)程中，主要的沖突形式為：前期預(yù)設(shè)沖突與親子關(guān)系沖突。前者屬于為節(jié)目自身需要而設(shè)定的障礙，可以通過(guò)存在的沖突進(jìn)行敘事，而后者則是為迎合預(yù)設(shè)矛盾而采取的策略，二者都能夠體現(xiàn)出人與環(huán)境之間的對(duì)立，沖突的發(fā)生更能夠吸引觀眾的目光。例如，親子關(guān)系最具有代表性的節(jié)目為湖南衛(wèi)視的《變形記》，節(jié)目中嘉賓屬于不同家庭背景的兩位少年，節(jié)目事先便已經(jīng)預(yù)設(shè)了沖突，在兩個(gè)變形家庭交換以后，少年到了新的環(huán)境又會(huì)發(fā)生新的沖突，這些沖突的發(fā)生使節(jié)目進(jìn)一步產(chǎn)生敘事張力。在7天的變形中，孩子與新父母之間進(jìn)行親子的交流和互動(dòng)，充滿(mǎn)戲劇性的人物關(guān)系與矛盾激化成為促進(jìn)情節(jié)發(fā)展的主要推力，在特殊的環(huán)境下展現(xiàn)不同親子家庭人物的性格，從而反映變形的本質(zhì)，揭示節(jié)目主題。

2.2 形式特征

在電視節(jié)目策劃的過(guò)程中，主要內(nèi)容便是“做什么”和“如何做”，如何充分運(yùn)用人物、沖突等元素構(gòu)建一個(gè)完整的、豐滿(mǎn)的敘事結(jié)構(gòu)。目前，故事成為打動(dòng)觀眾的內(nèi)核，但是節(jié)目的主要任務(wù)不是單純地“講故事”，而是要“講好故事”，好的理念與方法能使節(jié)目獲得更多的知名度、收視率與關(guān)注度。首先，在親子類(lèi)真人秀節(jié)目中，應(yīng)充分運(yùn)用沖突、節(jié)奏感等元素對(duì)人物與事件進(jìn)行調(diào)整，從而滿(mǎn)足觀眾的心理，使整個(gè)敘事過(guò)程能夠張弛有度，突出人物的特點(diǎn)與節(jié)目特色。其次，在敘事形式的選擇方面，應(yīng)充分利用電視視聽(tīng)語(yǔ)言，以蒙太奇剪輯、鏡頭轉(zhuǎn)換、后期包裝制作等方式作為輔助，以此來(lái)達(dá)到最佳節(jié)目效果；最后，在故事講述的過(guò)程中，應(yīng)與觀眾之間形成情感共鳴，使觀眾能夠廣泛參與其中，為其營(yíng)造出一種身臨其境之感，就像進(jìn)行文章寫(xiě)作一樣，將故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局結(jié)合起來(lái)，最終體現(xiàn)出故事的主題。

在拍攝過(guò)程中，采用客觀化方式進(jìn)行記錄，使攝像機(jī)能夠捕捉到最為原始的真實(shí)狀態(tài)，就如一個(gè)旁觀者一樣記錄親子之間的互動(dòng)過(guò)程。例如，在《爸爸回來(lái)了》節(jié)目錄制過(guò)程中，攝像機(jī)從多個(gè)角度、多個(gè)方面客觀地記錄爸爸與孩子在家庭中的各種互動(dòng)行為。這期間，嘉賓與工作人員之間沒(méi)有任何交流、互動(dòng)，力求做到節(jié)目的真實(shí)，體現(xiàn)親子互動(dòng)的特色；再如《中國(guó)爸爸》節(jié)目中，孩子獨(dú)自遠(yuǎn)行，走出國(guó)門(mén)去尋找爸爸，感受那份純真可貴的父子之情節(jié)目攝像的主要作用是記錄孩子一路上的行為與想法，同時(shí)也對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，使觀眾能夠充分感受到鏡頭后面那份濃濃的父子親情。

2.3 傳播特征

2.3.1 滿(mǎn)足親子互動(dòng)的情感訴求

現(xiàn)階段，生活節(jié)奏加快，父母大部分為了事業(yè)奔忙，缺少對(duì)孩子的陪伴，成為參加親子節(jié)目的內(nèi)在動(dòng)因，因此親子節(jié)目的誕生不但能夠提升家庭成員共同收看節(jié)目的欲望，而且也能夠?yàn)槿粘ＳH子互動(dòng)提供借鑒。例如，在《人生第一次》親子節(jié)目中，便充分契合了親子互動(dòng)理念，家長(zhǎng)與孩子在節(jié)目中互動(dòng)，共同體驗(yàn)?zāi)欠菡鎿吹那楦校蚱苽鹘y(tǒng)中國(guó)家庭中，父母在孩子心中高大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗?，轉(zhuǎn)變成孩子的伙伴，與其一起互動(dòng)和游戲，充分滿(mǎn)足了家長(zhǎng)與孩子之間實(shí)現(xiàn)親子互動(dòng)的情感訴求。

2.3.2 為親子教育提供借鑒意義

常言道“父母是孩子的第一任老師”，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育，而“親子教育”屬于一種新型的、科學(xué)的家庭教育形式，不但能夠促使孩子形成健全的人格，還能使父母自身的素質(zhì)得到不斷提升，為親子教育提供極大的參考和借鑒意義。例如，在《超級(jí)育兒師》《變形記》兩檔親子真人秀節(jié)目中，前者是年齡較小的兒童，由于孩子年齡較小，對(duì)父母的依賴(lài)性較強(qiáng)，因此育兒師的主要任務(wù)便是走進(jìn)家庭，觀察父母的一言一行，重點(diǎn)在于對(duì)父母進(jìn)行引導(dǎo)與改造；而后者則主要針對(duì)青少年，他們擁有自己的想法、認(rèn)知，節(jié)目的重點(diǎn)在于使青少年在陌生而真實(shí)的環(huán)境中，反思自己的言行舉止，思考自己與父母之間的相處方式，改變自身存在的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)，使其能夠懂得感恩，明白做人做事的道理。親子類(lèi)節(jié)目為親子嘉賓與廣大觀眾提供了更多的育兒方法與技巧，促使其樹(shù)立正確的意識(shí)和行為，也為親子教育提供了更大的借鑒和參考價(jià)值。

3 結(jié)語(yǔ)

親子真人秀主要是在真人秀的基礎(chǔ)上誕生的，目前已成為最受廣大觀眾歡迎的節(jié)目類(lèi)型之一。親子真人秀通過(guò)真實(shí)客觀的記錄和藝術(shù)加工，使劇情變得更加真實(shí)，充滿(mǎn)質(zhì)感，能夠引發(fā)觀眾思想和情感上的共鳴，使節(jié)目?jī)?nèi)涵得以充分展現(xiàn)，使觀眾與親子嘉賓的基本訴求得到充分滿(mǎn)足。