劉文娟　李云萍　王利楠

2017年國(guó)家取消了一批職業(yè)資格考試，而會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格也被列入水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格目錄，至此各省市紛紛停止了資格考試報(bào)名。自2017年1月1日起，部分地方也暫停了會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試報(bào)名工作。暫停了準(zhǔn)入考試，是否意味著會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育也將沒有任何意義？事實(shí)并非如此！目前我國(guó)正處于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革階段，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，這對(duì)于會(huì)計(jì)工作也提出了新的要求。繼續(xù)教育能夠及時(shí)更新會(huì)計(jì)人員陳舊的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)知識(shí)，從而在實(shí)踐工作中有效落實(shí)財(cái)會(huì)工作，為單位提供真實(shí)、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息。因此，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育仍然必不可少！

一、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育必要性

（一）會(huì)計(jì)法律法規(guī)具體規(guī)定要求 財(cái)務(wù)部門頒發(fā)的《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》第2條、第4條提出：會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)管理工作的一個(gè)組成部分，是會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。它的主要任務(wù)是以提高會(huì)計(jì)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平，使其知識(shí)和技能不斷得到更新、補(bǔ)充、拓展和提高。這些規(guī)章制度都為進(jìn)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育提供了法律依據(jù)。

（二）會(huì)計(jì)制度不斷更新變化要求

近年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，各項(xiàng)改革深入推進(jìn)，國(guó)家新出臺(tái)并修訂了眾多會(huì)計(jì)制度。法律法規(guī)是會(huì)計(jì)工作的理論依據(jù)，國(guó)家密集出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)，會(huì)計(jì)人員如果不按時(shí)進(jìn)行繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，無法適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。

（三）會(huì)計(jì)人員自身需求要求

目前，社會(huì)上對(duì)于會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，仍然停留在“越老越值錢”，且將工作性質(zhì)界定為一勞永逸。事實(shí)上時(shí)代不同，會(huì)計(jì)工作的處理內(nèi)容、方式方法也有所差別，現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作已經(jīng)要求會(huì)計(jì)人員要具備決策型全復(fù)合人材。同時(shí)會(huì)計(jì)核算也由單一電算化過渡到網(wǎng)絡(luò)化階段。這些轉(zhuǎn)變都要求會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。知識(shí)更新周期大大縮短而知識(shí)老化急速加快，會(huì)計(jì)人員只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新的觀念，才能跟上時(shí)代的步伐。

（四）適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求

會(huì)計(jì)電算化在工作使用中給我們帶來便捷的同時(shí)，也要求我們必須熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作技能。此外，會(huì)計(jì)的職能也在不斷的發(fā)生變化，不再是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)、記賬，而是要事前預(yù)測(cè)、事中監(jiān)制、事后核算的全面進(jìn)行會(huì)計(jì)管理，這就需要會(huì)計(jì)人員不僅要有扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論，還要知曉企業(yè)管理的知識(shí)層面。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，部分會(huì)計(jì)人員在金錢誘惑下職業(yè)道德缺失，喪失了會(huì)計(jì)職業(yè)底線，違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此經(jīng)濟(jì)越發(fā)展越要加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的繼續(xù)教育。

（五）與國(guó)際接軌的需要

改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，特別是在國(guó)際貿(mào)易快速發(fā)展的現(xiàn)代，在“雙贏”與“互惠”的旗幟下，國(guó)際趨同勢(shì)不可擋。為保持與國(guó)際接軌，會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要組成部分，應(yīng)加快與國(guó)際接軌的步伐，以適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、目前會(huì)計(jì)隊(duì)伍現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)有會(huì)計(jì)人員約1300萬人，新入職人員雖有一定理論基礎(chǔ)，但較大比例仍采用傳統(tǒng)老帶新方式走上會(huì)計(jì)崗位，從事的會(huì)計(jì)工作也較為單一，缺少綜合型財(cái)務(wù)管理人才。這種情形下，勢(shì)必造成大部分會(huì)計(jì)人員仍采用舊制度實(shí)踐工作，對(duì)新的會(huì)計(jì)內(nèi)容學(xué)習(xí)卻不夠深入。

三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的措施及建議

（一）強(qiáng)化繼續(xù)教育管理，多種培訓(xùn)手段

財(cái)政部門要發(fā)揮宏觀作用，選擇實(shí)力較強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的監(jiān)督。針對(duì)會(huì)計(jì)人員工作特點(diǎn)及現(xiàn)狀，將統(tǒng)一集中培訓(xùn)變?yōu)椴煌瑢哟?、不同需求的分批培?xùn)，堅(jiān)持分人員、分時(shí)段，采取外出進(jìn)修、專家培訓(xùn)、實(shí)務(wù)操作等多種形式，以此來提高培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)的同時(shí)，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員樹立自學(xué)理念，針對(duì)自身薄弱點(diǎn)予以強(qiáng)化，增強(qiáng)進(jìn)修和交流。對(duì)于會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的提升，不能單純依靠幾天的培訓(xùn)來完成，要將其滲透至日常工作中，培訓(xùn)時(shí)可樹立正反典型來強(qiáng)化人員法律意識(shí)，避免被利益驅(qū)使，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)人員能夠在實(shí)踐中提升自身職業(yè)道德素養(yǎng)。

（二）完善培訓(xùn)考試制度，采取互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)

一般來說，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育效果與質(zhì)量要通過考試來體現(xiàn)。針對(duì)不同教育形式，采用不同考試方法。在考試題目的設(shè)置上不能夠過偏，要與實(shí)際情況充分結(jié)合，做到哪里不足補(bǔ)哪里，不能夠?yàn)榱丝荚嚩荚嚒?/p>

互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)滲透至各個(gè)領(lǐng)域，也為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育提供了更多便利。在教學(xué)手段選擇上，可以積極實(shí)施遠(yuǎn)程教育。通過遠(yuǎn)程教育，使會(huì)計(jì)人員能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，突破時(shí)空限制，縮短人與專家之間的距離，以此來提高培訓(xùn)有效性。

（三）豐富教學(xué)內(nèi)容，滲透相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)

由于會(huì)計(jì)人員認(rèn)知能力有所差別，因此要積極豐富教學(xué)內(nèi)容，對(duì)人員進(jìn)行針對(duì)性講解。新時(shí)期下對(duì)于會(huì)計(jì)人員繼續(xù)還要兼顧計(jì)算機(jī)軟件安裝及維護(hù)技巧、經(jīng)濟(jì)、人際關(guān)系等方面的培訓(xùn)，以此來強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)單位會(huì)計(jì)工作持續(xù)健康發(fā)展。

（四）放眼未來，統(tǒng)籌規(guī)劃

繼續(xù)教育不是一朝一夕工程，是長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。國(guó)家法規(guī)要求：會(huì)計(jì)人員每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于24學(xué)分，這就更加進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員每年必須參加繼續(xù)教育。作為一項(xiàng)素質(zhì)提升工程，管理部門應(yīng)根據(jù)本地區(qū)人員素質(zhì)、行業(yè)分布、職稱水平等多角度分析，制定短、中、長(zhǎng)期規(guī)劃，按規(guī)劃循序漸進(jìn)提升從業(yè)人員水平。

四、結(jié)束語

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育任重而道遠(yuǎn)，在實(shí)際過程中要特別注意實(shí)際效果，避免應(yīng)付走過場(chǎng)、流于形式。主管部門在培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容上還要多研究，切實(shí)把繼續(xù)教育做到實(shí)處。繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)提升的關(guān)鍵。在過程中，要重視對(duì)培訓(xùn)的多樣性、全面性、實(shí)踐性，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員樹立正確的思想觀念，使其能夠更好地參與經(jīng)濟(jì)生活，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，成為一名當(dāng)代合格的財(cái)會(huì)工作者。