王寒
摘要:黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視基層黨組織建設(shè)工作,采取了一系列有力措施加以推進(jìn),取得了顯著成效。但是現(xiàn)在一些地區(qū)黨的基層組織建設(shè)還存在著弱化、虛化、邊緣化等問題亟待解決。為了貫徹落實(shí)黨的十九大精神,同時(shí)也為了使黨的基層組織能更好地發(fā)揮作用,本文在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,通過總結(jié)部分基層黨組織建設(shè)弱化、虛化、邊緣化的問題,分析其產(chǎn)生的原因,從而探索解決這些問題的對(duì)策,為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),進(jìn)而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力保障。
關(guān)鍵詞:基層黨組織 弱化 虛化 邊緣化 問題 對(duì)策
中圖分類號(hào):D267 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ?文章編號(hào):1009-5349(2018)21-0237-02
一、部分基層黨組織建設(shè)存在的問題
(一)基層黨組織的作用“弱化”及地位“邊緣化”
一是不能及時(shí)完成上級(jí)黨委、政府布置的各項(xiàng)任務(wù),出現(xiàn)上有政策、下有對(duì)策的現(xiàn)象;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)、貫徹民主集中制能力不強(qiáng),沒有完全發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,出現(xiàn)“邊緣化”“弱化”等傾向。二是少數(shù)同志不愿意做黨務(wù)工作,服務(wù)群眾的熱情不高,不愿主動(dòng)深入了解群眾意愿和想法,對(duì)黨建工作只是應(yīng)付、被動(dòng)地去做,追求形式主義。三是個(gè)別基層黨組織形同虛設(shè),以行政事務(wù)工作替代了日常黨務(wù)工作,黨小組作用發(fā)揮不明顯,缺乏基本的思想交流,功能弱化。四是基層黨組織生活缺少創(chuàng)新手段,開展活動(dòng)沒計(jì)劃,不系統(tǒng),不正規(guī),有的僅限于每月收一次黨費(fèi),流于形式,導(dǎo)致基層黨建工作缺乏活力。
(二)對(duì)黨員干部的教育管理“虛化”
目前少數(shù)基層黨組織存在著對(duì)黨員干部的教育管理“虛化”的問題,表現(xiàn)在以下三方面:一是部分基層黨組織黨建工作的制度不完善,缺乏有效的管理。主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”等制度落實(shí)不到位,有的黨員集中學(xué)習(xí)僅限于傳達(dá)文件、讀報(bào)紙,組織生活會(huì)礙于情面,批評(píng)和自我批評(píng)沒有認(rèn)真開展。二是部分基層黨組織對(duì)黨員教育管理的放松造成了黨員參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的積極性不高,甚至長(zhǎng)期不參加政治學(xué)習(xí)。三是在教育內(nèi)容安排上缺乏系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。教育形式較為單調(diào),教育內(nèi)容空洞,泛泛而談,與同解決黨員思想問題的實(shí)際相脫節(jié)。
(三)黨員先鋒模范意識(shí)“淡化”
有的黨員放松了自身要求,模范作用發(fā)揮發(fā)揮不強(qiáng),在思想行動(dòng)上混同于一般群眾,只顧局部利益,缺乏全局觀念,服務(wù)群眾的能力不強(qiáng)、本領(lǐng)不大、辦法不多;有些黨員入黨后思想松解,常年不參加組織生活,甚至拒絕完成組織分配的工作任務(wù),缺乏政治熱情,嚴(yán)重影響了黨和政府在人民群眾心中的形象和威信。
二、存在上述問題的原因分析
(一)主觀重視不夠,客觀約束不力,基層黨建工作位置沒有擺正
從主觀上看,有的單位和部門“一把”忽視了黨建工作的重要性,重業(yè)務(wù)輕黨建,對(duì)黨建工作研究不夠,對(duì)基層黨支部開展組織生活關(guān)心、指導(dǎo)、督促檢查不夠。另外,從客觀上看,目前基層黨建工作制度缺乏客觀公正的考核制度,考核評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏科學(xué)性,導(dǎo)致履行管黨責(zé)任不到位,無法調(diào)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履行管黨責(zé)任制的積極性。
(二)內(nèi)生動(dòng)力不足,外力推動(dòng)不強(qiáng),基層黨組織作用難以有效發(fā)揮
一方面,部分基層黨組織黨員年齡結(jié)構(gòu)不合理,老齡化問題普遍存在,特別是農(nóng)村黨員文化程度普遍不高,不能有效發(fā)揮帶頭作用,直接影響了黨的生機(jī)和活動(dòng)。另一方面,有的基層黨組織缺少外力支持和援助,黨建工作經(jīng)費(fèi)無法保障,投入偏低,導(dǎo)致一些黨務(wù)工作者無法正常開展工作,缺乏工作積極性。特別是有的農(nóng)村基層黨組織,雖然上級(jí)黨委每年下?lián)芤恍h費(fèi),但也只是杯水車薪,幫助不大,為群眾辦實(shí)事、辦好事則是捉襟見肘,無法解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,導(dǎo)致黨組織形象受損,威信下降。
(三)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng),思想認(rèn)識(shí)不到位,基層黨員干部作用發(fā)揮不明顯
少數(shù)基層黨員把黨內(nèi)教育看成是“虛活”,對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不重視,致使黨性修養(yǎng)弱化,黨員干部的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。
一是個(gè)別黨員干部理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng),對(duì)黨和國(guó)家政策法規(guī)掌握不多,遇到問題不知如何處理;有的對(duì)有關(guān)政策理解片面,把握不準(zhǔn);有的憑經(jīng)驗(yàn)和主觀臆斷開展工作,依法行政、依法辦事能力較差;有的思想僵化、因循守舊,不愿意接受新事物,工作上不能夠勇于創(chuàng)新,不會(huì)用新方法解決新問題,致使工作停滯不前。二是黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不合理,使基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯。當(dāng)前,在全縣黨員3萬多名黨員中,60歲以上的占35.4%,初中以下學(xué)歷的占44.3%,黨員年齡的老化和學(xué)歷的偏低削弱了部分基層黨組織和黨員作用的發(fā)揮。
三、解決基層黨組織建設(shè)弱化、虛化、邊緣化問題的對(duì)策
(一)落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任,建立基層黨建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
一是增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、建立規(guī)范科學(xué)的管黨責(zé)任。要細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)干部抓基層黨建工作的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。一般來講,黨組織每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要負(fù)有抓黨建工作的任務(wù),但責(zé)任不一,黨組織負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人,負(fù)主要責(zé)任;分管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人,負(fù)重要責(zé)任;部門或單位主要領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人,負(fù)直接責(zé)任。在明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的同時(shí),還要明確相關(guān)科室、人員的責(zé)任,真正形成上下聯(lián)動(dòng)。
二是要健全黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制。進(jìn)一步構(gòu)建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基層黨建工作格局,縣級(jí)黨委成立專門的基層黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成由組織部門牽頭抓總責(zé),機(jī)關(guān)工委、各級(jí)機(jī)關(guān)干部人事部門與機(jī)關(guān)黨委各司其職、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的基層黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體系和執(zhí)行體系。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,實(shí)行分工負(fù)責(zé),涉及哪個(gè)部門分管的工作由部門黨建辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。
三是把履行第一責(zé)任人職責(zé)情況納入考核范圍,搞好評(píng)星定級(jí)管理。根據(jù)不同的領(lǐng)域具體劃分類別和領(lǐng)域,參照各領(lǐng)域基層黨組織評(píng)星定級(jí)標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)逐條對(duì)每個(gè)支部進(jìn)行打分、評(píng)議,按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求,采取倒排的辦法,制定改進(jìn)措施整頓提高,促進(jìn)基層黨組織整體晉位升級(jí)。
(二)提升組織力,突出基層黨組織的政治功能
1.創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置方式,不斷提升組織功能
當(dāng)前要以農(nóng)村和社區(qū)為重點(diǎn),積極探索和改進(jìn)對(duì)基層黨組織的設(shè)置方式。一是要依托農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織或產(chǎn)業(yè),組建跨行政村的基層黨組織。對(duì)產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)、從業(yè)黨員人數(shù)較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),可以在該鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi),依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、專業(yè)經(jīng)濟(jì)組織、集貿(mào)市場(chǎng)等,建立產(chǎn)業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部和市場(chǎng)黨組織,直接隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。二是適應(yīng)中心村發(fā)展的需要,升格村黨支部為村黨總支(黨委)。采取村村聯(lián)建、村企聯(lián)建、村居聯(lián)建的思路,將黨員人數(shù)達(dá)到100人以上、黨建基礎(chǔ)好的村升格為黨委,黨員人數(shù)超過50人沒有達(dá)到100人的升格為黨總支。在社區(qū)黨組織的設(shè)置上:重點(diǎn)是要理順組織管理體制,具體講:一是按照與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的原則,建立“縣委—鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委—社區(qū)黨委(黨總支)”的三級(jí)管理模式,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委管理為主。二是要根據(jù)責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則,對(duì)社區(qū)黨組織實(shí)行定編、定職、定權(quán),提高社區(qū)黨組織的功能。三是按照有利于黨員教育管理的原則,將一些黨建基礎(chǔ)好的社區(qū)升格為黨委(黨總支),以工業(yè)園或特色商業(yè)街為單元、以居民樓院或住宅小區(qū)為單元、以行業(yè)協(xié)會(huì)或流動(dòng)人員服務(wù)組織為單元,設(shè)置黨總支(支部),不斷擴(kuò)大黨的工作覆蓋面。
2.提高黨支部書記的整體素質(zhì),提升基層黨支部的組織戰(zhàn)斗力
提高黨支部書記的整體素質(zhì),這是一個(gè)系統(tǒng)的工程,絕非三天兩天就能見實(shí)效的。一是重視支部工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。定期召開支部工作例會(huì),對(duì)近期工作進(jìn)行總結(jié),并部署安排下步工作;定期開展專題研討,支部書記要撰寫研討論文,組織座談;定期深入基層,對(duì)支部書記工作進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。二是經(jīng)常開展工作交流,組織黨支部專題工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),向支部書記展示推廣典型經(jīng)驗(yàn)。三是按照缺啥補(bǔ)啥的理念,充分利用一切有利資源對(duì)全縣基層黨組織書記進(jìn)行全方位培訓(xùn),提高工作能力。
(三)激發(fā)黨組織和黨員隊(duì)伍活力,不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)
1.創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體,增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力
注重培養(yǎng)典型,培育黨建品牌。對(duì)現(xiàn)有活動(dòng)載體進(jìn)行清理,更好地體現(xiàn)實(shí)踐特色,增強(qiáng)工作實(shí)效,通過座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式方法,充分發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用,對(duì)務(wù)實(shí)管用的載體,要逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制。大力開展基層黨組織和黨員承諾踐諾評(píng)諾活動(dòng),普遍建立黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾制度,密切黨組織、黨員與群眾的聯(lián)系。開展“三走進(jìn)五服務(wù)”、共產(chǎn)黨員先鋒工程活動(dòng),組織和引導(dǎo)黨政機(jī)關(guān)干部深入基層、走訪群眾、興辦惠民實(shí)事。
2.改進(jìn)黨員教育管理方式,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用
做好新形勢(shì)下黨員教育管理工作,推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,就要從以下幾點(diǎn)出發(fā):一是增強(qiáng)基層黨組織抓好黨員教育管理的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用就大,群眾的熱情高、干勁足,黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)得就充分。只有切實(shí)做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性和自覺性,對(duì)促進(jìn)社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定,都具有十分重要的意義。二是要把黨員教育與黨員干部的個(gè)人年終考核結(jié)合起來。要把黨員教育與領(lǐng)導(dǎo)干部的提拔任用結(jié)合起來。黨員教育工作沒有做好,黨員隊(duì)伍人心渙散,該部門的領(lǐng)導(dǎo)干部就不能提拔重用。三是開展多元化教育形式。充分利用互聯(lián)網(wǎng)及遠(yuǎn)程教育等平臺(tái),通過建立遠(yuǎn)程教育內(nèi)容信息庫(kù),黨員可隨時(shí)下載政治理論專題、時(shí)事熱點(diǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等培訓(xùn)節(jié)目,時(shí)間方便掌握,具有紙質(zhì)資料無可比擬的時(shí)效性,共享信息資源。四是提高入黨門檻,對(duì)入黨積極分子嚴(yán)格把關(guān),把真正思想好、有才能和能力的人吸引到黨組織中,同時(shí)把黨員享受的權(quán)利和應(yīng)得利益明顯體現(xiàn)出來,使每個(gè)黨員都為加入中國(guó)共產(chǎn)黨而心生驕傲和自豪,這樣黨才會(huì)越來越強(qiáng)。
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責(zé)任編輯:劉健