【摘要】 20世紀90年代，廣西師范大學(xué)出版社開始有計劃地影印出版珍稀古籍文獻圖書。經(jīng)過近20年的努力，珍稀文獻被定位為廣西師大出版社“一軸兩翼”整體出版格局中的一翼，形成了良好的社會影響力。其中，廣西師范大學(xué)出版社與哈佛燕京圖書館的合作，具有特別的意義。

【關(guān)? 鍵? 詞】哈佛燕京圖書館;館藏資源;古籍文獻;廣西師范大學(xué)出版社;個人成長

【作者單位】馬艷超，廣西師范大學(xué)出版社文獻圖書出版分社。

【中圖分類號】G237 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.24.025

一、“學(xué)術(shù)乃天下之公器”與哈佛燕京圖書館館藏文獻的影印出版

美國哈佛大學(xué)（Harvard University）是一所享譽世界的私立研究型大學(xué)，共擁有73個圖書館，其中的哈佛燕京圖書館（Harvard-Yenching Library）專門收藏與東亞相關(guān)的文獻。2014年，哈佛燕京圖書館第三任館長鄭炯文在接受澎湃新聞專訪時提到，哈佛燕京圖書館的藏書將近150萬冊，其中，中文文獻逾80萬冊，日文文獻將近35萬冊，朝鮮文文獻將近20萬冊，每年的增量不小，大概有3萬到4萬冊。據(jù)原哈佛燕京圖書館善本室主任沈津介紹，哈佛燕京圖書館收藏的乾隆之前的善本約有2400部，其中宋元明善本約有1500部，這里面還有188種善本是其他圖書館沒有的。

在哈佛燕京學(xué)社歷任社長及哈佛燕京圖書館歷任館長看來，哈佛燕京圖書館收藏的這些古籍，是中國傳統(tǒng)文化的一部分，雖然流落到海外，保存在北美地區(qū)一所私立大學(xué)的圖書館里，但它們都是“公器”。哈佛燕京圖書館的歷任館長秉持“學(xué)術(shù)乃天下之公器”的“共享”理念，而這正與廣西師范大學(xué)出版社出版珍稀文獻、服務(wù)學(xué)術(shù)的理念相契合。在哈佛燕京圖書館鄭炯文及沈津的支持下，廣西師范大學(xué)出版社長期以來投入大量的人力與物力，與哈佛燕京圖書館展開密切合作，將收藏在哈佛燕京圖書館的一些難得的珍本影印出來，并積極參與哈佛燕京圖書館館藏古籍文獻的數(shù)據(jù)化，通過影印出版紙質(zhì)本圖書、參與古籍數(shù)據(jù)化這些工作，努力實現(xiàn)海外藏中文古籍的回歸。

筆者于2012年進入廣西師范大學(xué)出版社文獻圖書出版分社后，一直從事古籍文獻類圖書的編校工作，并擔(dān)任“哈佛燕京圖書館文獻叢刊”“哈佛燕京圖書館學(xué)術(shù)叢刊”系列中多種圖書的責(zé)編。現(xiàn)將我們已出版的哈佛燕京圖書館館藏資源進行梳理，并談?wù)勛约涸诰幮９ぷ髦械氖斋@與成長。

二、哈佛燕京圖書館館藏文獻的影印出版與再開發(fā)

哈佛燕京圖書館所擁有的中文善本特藏，向來以質(zhì)量高、數(shù)量大著稱。沈津在談到哈佛燕京圖書館所藏善本的重要性時說：“在歐美地區(qū)，美國國會圖書館收藏中國古籍最多，它們的收藏始于清朝末年，而哈佛燕京圖書館是1928年創(chuàng)辦的，但經(jīng)過80多年的搜集，無論是古籍收藏的數(shù)量，還是善本書的質(zhì)量，哈佛燕京圖書館都可以和美國國會圖書館相頡頏，這是毋庸置疑的?！睆V西師范大學(xué)出版社對哈佛燕京圖書館館藏古籍資源的出版，是以影印文獻為切入點展開的，開始于2003年，收入“哈佛燕京圖書館文獻叢刊”;其后又通過與哈佛燕京圖書館訪問學(xué)者的合作，整理出版了一些館藏資源再開發(fā)的圖書，收入“哈佛燕京圖書館書目叢刊”“哈佛燕京圖書館學(xué)術(shù)叢刊”;同時還參與了哈佛燕京圖書館館藏文獻資源的數(shù)據(jù)化工作。

1.哈佛燕京圖書館館藏文獻的影印出版

截至目前，“哈佛燕京圖書館文獻叢刊”已出版圖書14種：《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏中文善本匯刊》，2003年2月出版，榮獲第十四屆中國圖書獎;《紅軍長征記》，2006年9月出版;《參考消息》（一九四四年六月—一九四五年十一月）（延安版），2006年9月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏明清婦女著述匯刊》，2009年3月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏民國文獻叢刊》，2011年2月至2012年9月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏寶卷匯刊》，2013年11月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏蒙文文獻匯刊》，2015年3月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏蔣廷黻資料》，2015年6月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏稿鈔校本匯刊》，2016年9月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏明代善本別集叢刊》，2017年6月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏稀見類書匯刊》，2017年8月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏清代善本別集叢刊》，2017年8月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏明清善本總集叢刊》，2017年10月出版。

2.哈佛燕京圖書館館藏資源的再開發(fā)

北美藏中文古籍的另一種回歸，是通過撰寫善本書志對圖書版本、內(nèi)容、遞藏等情況進行揭示，讓更多人知道哈佛燕京圖書館有這樣一些資料。因此，廣西師范大學(xué)出版社在整理影印哈佛燕京圖書館館藏古籍的同時，也介入到全面揭示該館館藏的版本目錄性質(zhì)的文史工具書出版領(lǐng)域，將成果納入“哈佛燕京圖書館書目叢刊”“哈佛燕京圖書館學(xué)術(shù)叢刊”。

截至目前，“哈佛燕京圖書館學(xué)術(shù)叢刊”已出版圖書3種：《胡漢民未刊往來函電稿》，2005年12月出版;《中國珍稀古籍善本書錄》，2006年10月出版;《裘開明年譜》，2008年10月出版?！肮鹧嗑﹫D書館書目叢刊”已出版圖書5種：《20世紀中文著作者筆名錄》，2002年10月出版;《宋代研究工具書刊指南》，2008年3月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏民國時期圖書總目》，2010年6月出版;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏中文善本書志》，2011年4月出版，為“十二五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目，2013年獲得第三屆中國出版政府獎（圖書獎）;《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏中國新方志目錄》，2015年9月出版。

3.哈佛燕京圖書館館藏古籍資源的數(shù)據(jù)化

2017年8月1日，哈佛燕京圖書館正式宣布，館藏的4200部/53000卷中文善本特藏數(shù)字化工程已全部完成，網(wǎng)友可以免費在線瀏覽、下載。這個耗時10年的數(shù)字化項目，廣西師范大學(xué)出版社是合作機構(gòu)之一，主要負責(zé)其中的子部、集部文獻的數(shù)據(jù)化。對于此次哈佛燕京圖書館中文善本特藏數(shù)字化工作的完成，廣西師范大學(xué)出版社總編輯湯文輝認為：“廣西師大出版社以‘開啟民智，傳承文明為辦社宗旨，與哈佛燕京圖書館‘學(xué)術(shù)乃天下之公器的理念高度契合，十幾年來，我社與哈佛燕京圖書館密切合作，積跬步以至千里，成果頗豐;該數(shù)字化項目嘉惠學(xué)林，廣西師大出版社與有榮焉?！?/p>

根據(jù)我社《珍稀文獻書目》（2018）著錄的已出諸書，結(jié)合目前在編品種進行統(tǒng)計，截至2018年底，廣西師范大學(xué)出版社出版的“哈佛燕京圖書館文獻叢刊”“哈佛燕京圖書館學(xué)術(shù)叢刊”“哈佛燕京圖書館書目叢刊”的出版體量將達到900冊?；蛟S正因為如此，哈佛燕京圖書館第三任館長鄭炯文曾在不同場合說道：“廣西師大出版社就是哈佛燕京圖書館的出版社?！编嶐^長的這句話，讓我社同仁備受鼓舞，這是鄭館長對我們雙方良好合作的認可，是對哈佛燕京圖書館館藏資源出版后化身百千、造福學(xué)術(shù)界的一種肯定。

三、書與人共成長：編校拓展與編輯的個人成長

廣西師范大學(xué)出版社影印出版的圖書，以學(xué)術(shù)研究所急需的文史資料為主攻方向，注重圖書現(xiàn)存版本的珍貴稀見，講求影印存真，并在編校的過程中注意提升其學(xué)術(shù)含量。哈佛燕京圖書館館藏精品的出版，既是圖書出版領(lǐng)域的大事記，也是廣西師范大學(xué)出版社編輯隊伍進行編校拓展、收獲個人成長的重要過程。

1.豐富圖書編輯內(nèi)容

在編?！肮鹧嗑﹫D書館文獻叢刊”中的幾種影印圖書時，我們將《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏中文善本書志》與影印古籍相結(jié)合，為部分圖書附了彩色書影，以提升影印古籍的學(xué)術(shù)含量，方便讀者的閱讀使用。

沈津主編的《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏中文善本書志》于2011年4月出版。此后出版的“哈佛燕京圖書館文獻叢刊”，我們即在每部書的開頭附上《善本書志》中對應(yīng)的內(nèi)容，詳細闡明圖書的版本價值、學(xué)術(shù)價值和文物價值，提綱挈領(lǐng)，揭示一書之概要，便于讀者理解和把握全書內(nèi)容。

哈佛燕京圖書館館藏的稿鈔本里，有一部分是有紅筆批注的，這類批注在修圖時如何處理，是個問題。如果全部彩印，將會增加修圖及印刷成本;全部修成灰度圖，則會降低讀者在閱讀使用時的體驗，讀者無法通過影印本了解原書的紙張顏色、墨色等信息。經(jīng)過反復(fù)比較、調(diào)試，我們采取了一種折中的方案，即如果僅在天頭、行間有批注且數(shù)量不多的，每種圖書選4幅圖修成彩圖，放在每冊卷首，四色印刷，視為此書的插頁。正文則修成灰度圖，并通過調(diào)整對比度，讓讀者可以通過印刷效果中墨色的濃淡來區(qū)別哪些是原書的文字，哪些是前人做的批注，由此幫助讀者加深理解。

2.提高圖書編校質(zhì)量

筆者有幸參與《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏稿鈔校本匯刊》《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏稀見類書匯刊》《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏明清善本總集叢刊》《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏清代善本別集叢刊》的編校，并擔(dān)任責(zé)任編輯，工作中為確保圖書的編校質(zhì)量，仔細閱讀相關(guān)資料，注重提升個人能力，收獲良多。

筆者研究生階段學(xué)的是歷史文獻學(xué)專業(yè)，研究方向側(cè)重古籍目錄。因此，筆者有意識地將所學(xué)專業(yè)知識運用到圖書編校的過程當中。作為《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏稿鈔校本匯刊》的責(zé)編，筆者對各書的目錄、單碼書眉進行了精心設(shè)計。由于這部書收錄的部分圖書原書無界行、書口無卷數(shù)及頁碼，筆者參考《中國古籍善本書目》的著錄體例，在前期的編校中為每種圖書標注詳細的單碼書眉，即書眉標注圖書書名及卷數(shù)等信息，以方便讀者的閱讀與使用。

在編校之余，筆者注重收集古籍圖書的出版信息，關(guān)注1912年以來特別是1949年之后各出版單位點校整理、影印出版的圖書，通過數(shù)據(jù)的收集與整理，標明這些圖書分別是以哪個版本為底本、校本的，還有哪些書或版本是值得整理研究的。為做好這個工作，筆者選取《四庫全書簡明目錄》和《書目答問》作為自己編校使用的案頭書，并根據(jù)工作需要對其進行訂補，通過整理、點校、排版、印刷，實驗了多種版式、字體、裝幀形式，通過這些瑣碎的事情，增強了對圖書內(nèi)容、設(shè)計、裝幀、成本控制的了解。

工作之余的自我學(xué)習(xí)與鍛煉，加強了筆者對書的了解，擴大并加深了自身與學(xué)界的交流，提升了策劃圖書的能力。在做《書目答問》《四庫全書簡明目錄訂補》的過程中，筆者根據(jù)不同讀者的需求做了特裝本，“以書為禮”“以書會友”，經(jīng)過與100余位書友的直接交流，廣泛收集信息，促成了《師顧堂叢書》與廣西師范大學(xué)出版社的合作;在做好影印珍稀文獻的基礎(chǔ)上，開始關(guān)注并介入小部頭、單品種等普通古籍影印圖書的策劃與出版，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)實現(xiàn)了自我的迅速成長。