董民嗣 李?yuàn)W飛 張琳皓

摘要：目前，在我國(guó)高校中大學(xué)生之間存在較大的經(jīng)濟(jì)差距，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)水平的差距體現(xiàn)了學(xué)生家庭之間的經(jīng)濟(jì)差距，這也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)差距的體現(xiàn)。而經(jīng)濟(jì)差距的出現(xiàn)不利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、消費(fèi)觀(guān)，也會(huì)讓學(xué)生對(duì)社會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)知，不利于高校生步入社會(huì)后的發(fā)展。本文就是通過(guò)經(jīng)濟(jì)差距對(duì)大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)的影響的分析，希望可以起到參考性作用。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)差距；大學(xué)生；消費(fèi)價(jià)值觀(guān)

引言：高中、大學(xué)時(shí)期正是學(xué)生樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，而大學(xué)階段的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入校園生活，相對(duì)于高中階段其個(gè)人的生活和財(cái)產(chǎn)都相對(duì)獨(dú)立，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)“面子問(wèn)題”更加注重，因此大學(xué)生之間存在經(jīng)濟(jì)差距時(shí)，會(huì)極大的影響學(xué)生的心態(tài)，進(jìn)而對(duì)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、消費(fèi)觀(guān)的形成都有著嚴(yán)重的負(fù)面影響。近年來(lái)，教育系統(tǒng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)方面的問(wèn)題予以關(guān)注，因此研究經(jīng)濟(jì)差距對(duì)大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)的影響也極為重要，下面就來(lái)具體闡述一下。

一、大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)差距

（一）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)差距的調(diào)查

根據(jù)查閱相關(guān)調(diào)查報(bào)告和文獻(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)目前家庭月收入在2000-3000元的占25%左右，3000-6000元的占40%左右，6000-10000元的占15%左右，達(dá)到10000元以上的占10%左右，不足2000元的占10%左右。從上述調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出我國(guó)國(guó)民收入近年來(lái)有所提高，但是同時(shí)物價(jià)也有所上漲。因此經(jīng)濟(jì)收入可以滿(mǎn)足大學(xué)學(xué)費(fèi)和日?；ㄤN(xiāo)的家庭占58%左右；而經(jīng)濟(jì)收入只能滿(mǎn)足大學(xué)學(xué)費(fèi)，不能滿(mǎn)足日?；ㄤN(xiāo)的家庭占42%，這就出現(xiàn)了大學(xué)生之間的經(jīng)濟(jì)差距。

在相關(guān)報(bào)告中指出，目前我國(guó)大學(xué)生每月生活費(fèi)在200-300元的，占32%左右；300-600元的，占30%左右；600-900元的，占24%左右；超過(guò)1000元的，占14%。在每月生活費(fèi)較低的學(xué)生群體中，來(lái)自農(nóng)村的人數(shù)數(shù)量較多，剩下的學(xué)生也大多來(lái)自縣級(jí)城市。

（二）學(xué)習(xí)、生活方式的差異

根據(jù)大學(xué)生之間存在的經(jīng)濟(jì)差距，將大學(xué)生分為三個(gè)群體：經(jīng)濟(jì)水平較低的貧困學(xué)生群體、經(jīng)濟(jì)水平一般的大眾水平學(xué)生群體、經(jīng)濟(jì)水平較高的富裕學(xué)生群體。三個(gè)學(xué)生群體中，僅以有明顯特征的貧困學(xué)生群體和富裕學(xué)生群體作為分析對(duì)象，具體情況如下：貧困學(xué)生群體的學(xué)生因?yàn)榧抑薪?jīng)濟(jì)條件有限，只能靠知識(shí)改變命運(yùn)，因此初入高校時(shí)貧困學(xué)生群體的高考成績(jī)均十分優(yōu)秀；富裕學(xué)生群體因?yàn)榧抑薪?jīng)濟(jì)富足，所以對(duì)考試成績(jī)并沒(méi)有過(guò)高的要求，因此初入高校時(shí)高考成績(jī)十分優(yōu)秀的人數(shù)較少。

進(jìn)入高校后貧困學(xué)生和富裕學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式會(huì)有較大反差，因?yàn)樨毨W(xué)生的每月生活費(fèi)往往不足以維持校園生活中的日常開(kāi)銷(xiāo)，所以很多貧困學(xué)生需要在學(xué)習(xí)之余去校外打工，在年終學(xué)業(yè)考評(píng)時(shí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金和特困生補(bǔ)助。貧困學(xué)生在努力學(xué)習(xí)提高成績(jī)的基礎(chǔ)上，還要從事一定的體力勞動(dòng)賺取生活費(fèi)，并且在飲食方面也十分節(jié)省。這種生活模式下，貧困學(xué)生的心理壓力均比大眾水平學(xué)生和富裕學(xué)生要大。而富裕學(xué)生因?yàn)橛谐渥愕纳钯M(fèi)支持，在課余時(shí)間更愿意將時(shí)間花費(fèi)在休閑、娛樂(lè)和培養(yǎng)興趣愛(ài)好上，對(duì)于學(xué)習(xí)方面并不積極。

（三）消費(fèi)習(xí)慣的差異

貧困學(xué)生因?yàn)樯顗毫Υ?，所以在飲食、服裝等用品的消費(fèi)方面，通常需要精打細(xì)算，在生活品質(zhì)方面較差。而富裕學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)方面的顧慮，在購(gòu)物方面要求品質(zhì)較高，服裝多數(shù)為品牌服裝，飲食也較為精致，一些富裕學(xué)生的每月開(kāi)銷(xiāo)甚至高于貧困家庭的月收入。

（四）經(jīng)濟(jì)差異影響性格

因?yàn)樨毨W(xué)生和富裕學(xué)生的生活品質(zhì)不同，貧困學(xué)生因?yàn)樯顗毫蜕盍?xí)慣的影響，往往內(nèi)心都會(huì)存在自卑心理，其在高校中的人際交往活動(dòng)極少參加，久而久之也在其他學(xué)生心中形成了一種不合群的印象，進(jìn)而加以疏遠(yuǎn)，讓貧困學(xué)生更加內(nèi)向。而富裕學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)水平較高，比較樂(lè)于參與人際交往活動(dòng)，并且通過(guò)在人際交往活動(dòng)中的消費(fèi)，拉攏較多的學(xué)生圍在其身邊，這也進(jìn)一步增加了富裕學(xué)生的自信心，進(jìn)而變得過(guò)于驕傲和張揚(yáng)。

二、經(jīng)濟(jì)差距對(duì)大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)的影響

當(dāng)貧困學(xué)生和富裕學(xué)生在高校中生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣養(yǎng)成后，將進(jìn)一步的影響學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。

貧困學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件有限，不能積極參與到人機(jī)交往活動(dòng)中，或人際交往活動(dòng)中出現(xiàn)吝嗇的表現(xiàn)，會(huì)讓其他學(xué)生歧視，進(jìn)而讓貧困學(xué)生出現(xiàn)更大的心理壓力，進(jìn)而產(chǎn)生自卑心理和價(jià)值觀(guān)扭曲的情況。貧困學(xué)生因?yàn)樵谇髮W(xué)時(shí)期因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件而受到打擊和心理傷害，在步入社會(huì)后會(huì)更加在意物質(zhì)方面的追求，會(huì)形成物質(zhì)至上的理念。在消費(fèi)方面可能會(huì)出現(xiàn)極度吝嗇或極度揮霍的偏執(zhí)表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)差距不僅僅影響其消費(fèi)習(xí)慣，可能會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)人格扭曲，進(jìn)而因?yàn)樨?cái)務(wù)方面或自尊方面的問(wèn)題引發(fā)刑事案件，對(duì)社會(huì)造成極度惡劣的影響。

富裕學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，在高校生活中如果不加以控制，容易形成大手大腳花錢(qián)的習(xí)慣，并且通過(guò)消費(fèi)吸引其他看重物質(zhì)的學(xué)生圍繞其身邊，不僅不利于自身正確價(jià)值觀(guān)的形成，也會(huì)讓“拜金主義”在學(xué)生群體間盛行。因?yàn)閷W(xué)生的追捧還會(huì)讓富裕學(xué)生形成囂張跋扈的性格，不利于自身發(fā)展。另外富裕學(xué)生之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，主要是通過(guò)消費(fèi)來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)實(shí)力的攀比，通過(guò)消費(fèi)來(lái)拉攏同學(xué)，這種互相攀比的消費(fèi)習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響其他學(xué)生理性消費(fèi)的習(xí)慣。一但學(xué)生群體養(yǎng)成了攀比的消費(fèi)風(fēng)氣，也會(huì)加重貧困學(xué)生的心理壓力，進(jìn)而進(jìn)一步影響貧困學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，大學(xué)生之間的經(jīng)濟(jì)差距會(huì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)造成嚴(yán)重影響的，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對(duì)大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)對(duì)貧困大學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對(duì)富裕學(xué)生也應(yīng)該引導(dǎo)其改正不好的消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生的家長(zhǎng)也應(yīng)該注意控制生活費(fèi)的給予額度，不應(yīng)給予過(guò)多的生活費(fèi)，讓大學(xué)生在校園中出現(xiàn)過(guò)大的經(jīng)濟(jì)差距，進(jìn)而減輕經(jīng)濟(jì)差距對(duì)大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)的影響。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

董民嗣（1996.12-），男，漢族，本科學(xué)歷，遼寧省普蘭店市人。

李?yuàn)W飛（1996.03-），女，漢族，本科學(xué)歷，遼寧省盤(pán)錦市人。

張琳皓（1997.12-），女，漢族，本科學(xué)歷，山東省濰坊市人。